sampai dengan Kelas IX. Struktur kurikulum tersebut disusun berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran.
2. Visi, Misi, dan Tujuan SMPN 2 Kota Tangerang Selatan
1 Visi Sekolah
“UNGGUL DALAM PRESTASI, SOPAN SANTUN DALAM PERILAKU“
Indikator Visi: a. Unggul dalam pengembangan kurikulum
b. Unggul dalam pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan c. Unggul dalam proses pembelajaran
d. Unggul dalam sarana dan prasarana pendidikan e. Unggul dalam mutu lulusan
f. Unggul dalam kelembagaan dan manajemen sekolah g. Unggul dalam penggalangan dana untuk pembiayaan pendidikan
h. Unggul dalam pengembangan penilaian i. Unggul dalam budi pekerti yang dilandasi iman dan takwa.
2 Misi Sekolah
a. Mewujudkan pendidikan yang menghasilkan lulusan yang cerdas,
terampil, beriman, bertaqwa dan memiliki keunggulan kompetitif.
b. Mewujudkan pendidikan yang adil dan merata. c. Mewujudkan pendidikan yang bermutu, efisien dan relevan.
d. Mewujudkan sistem pendidikan yang transparan, akuntabel, partisipatif, dan efektif.
3. Tujuan Sekolah
Pada tahun pelajaran 20102011, SMP Negeri 2 Kota Tangerang Selatan diharapkan:
a. Memiliki dan mampu melaksanakan perangkat pembelajaran berupa Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP semua mata pelajaran dan
tingkatankelas dengan kriteria baik.
b. Memiliki dan mampu melaksanakan sistem penilaian yang baik dengan alat, bentuk dan model penilaian yang teruji validitas dan reliabilitasnya.
c. Memiliki dan mampu melaksanakan kurikulum Muatan Lokal Mulok yang sesuai dengan kekhasan daerah.
d. Memiliki guru dan tenaga kependidikan yang professional dan kompeten pada bidangnya.
e. Memiliki dan mampu melaksanakan model supervisi dan evaluasi yang handal terhadap kinerja guru dan tenaga kependidikan.
f. Memiliki dan mampu melaksanakan proses pembelajaran aktif, kreatif,
efektif, dan menyenangkan. g. Memiliki dan mampu melaksanakan model-model dan strategi pembelajaran
yang sesuai dengan standar nasional pendidikan. h. Memiliki dan mampu melaksanakan model-model evaluasi pembelajaran
beserta perangkatalat evaluasi yang handal dan valid. i.
Memiliki dan mampu melaksanakan penggunaan bahan ajar dan sumber pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar siswa.
j. Memiliki dan melaksanakan penggunaan media pembelajaran yang sesuai
dengan kebutuhan belajar siswa. k. Memiliki sarana dan prasarana pembelajaran yang berkualitas dan sesuai
dengan kebutuhan sekolah. l.
Memiliki lingkungan sekolah yang kondusif bagi kegiatan pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
m. Memiliki dan mampu melaksanakan strategi yang handal untuk meningkatkan pencapaian Kriteria Ketuntasan Minimum KKM.
n. Memiliki dan mampu melaksanakan strategi yang handal untuk meningkatkan pencapaian standar kelulusan.
o. Memiliki dan mampu melaksanakan secara baik manajemen berbasis sekolah.
p. Memiliki prestasi akademik dan non akademik yang menonjol di tingkat Kabupaten TengerangProvinsi Banten.
q. Memilikimencapai Standar Peningkatan Mutu SPM
r. Memiliki dan mampu menggunakan jaringan informasi secara efektif dan efisien melalui website sekolah.
s. Memiliki jalinan kerja dengan penyandang dana dalam rangka penggalangan dana dari berbagai sumber, penciptaan usaha-usaha, menuju terlaksananya
sistem subsidi silang. t. Memilkiki budi pekerti yang dilandasi iman dan takwa serta terbinanya
budaya salam, salim, dan senyum 3S.
4. Keadaan Guru dan Karyawan
