b. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi literatur atau bacaan yang bisa
membantu guru untuk menambah pengetahuan tentang konsep diri dan dukungan sosial.
c. Penelitian ini juga diharapkan dapat dijadikan acuan guru untuk
menciptakan strategi dan pengembangan dalam mendidik anak serta meningkatkan motivasi belajar anak.
1.4 Sistematika Penulisan
Penulisan hasil penelitian ini mengacu pada pedoman penulisan skripsi Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, dengan
sistematika sebagai berikut:
BAB 1 Pendahuluan, menguraikan tentang latar belakang dilakukannya penelitian
mengenai pengaruh konsep diri self-concept dan dukungan sosial terhadap motivasi belajar pada remaja panti sosial, identifikasi masalah, pembatasan
masalah, tujuan dan manfaat penelitian, serta sistemetika penulisan
BAB 2 Kajian Teori, menguraikan sejumlah teori yang digunakan dalam
penelitian diantaranya penjabaran dan definisi tentang motivasi belajar, komponen pembentuk, faktor-faktor yang mempengaruhi terbentuk nya motivasi belajar,
jenis-jenis motivasi belajar, dan tentang konsep diri, definisi konsep-diri, jenis- jenis konsep-diri, komponen pembentuk konsep diri, serta dukungan sosial,
definisi dukungan sosial, jenis-jenis dukungan sosial, komponen dukungan sosial, dan fungsi-fungsi dukungan sosial, kerangka berfikir dan hipotesis.
BAB 3 Metode Penelitian, bab ini berisi penguraian mengenai variabel penelitian,
populasi dan sampel penelitian, teknik pengambilan sampel, desain penelitian, instrumen penelitian, teknik pengambilan data dan metode analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini.
BAB 4 Presentasi dan Analisa Data, menguraikan mengenai pengolahan semua
data yang terkumpul dari penelitian ini. Data yang terkumpul meliputi gambaran umum subjek penelitian, hubungan konsep diri dan dukungan sosial analisis
multipel regresi tiap aspek konsep diri dan dukungan sosial terhadap motivasi belajar remaja pada panti sosial.
BAB 5 Kesimpulan, Diskusi dan Saran, pada bagian kesimpulan berisi jawaban
terhadap permasalahan penelitian. Kesimpulan dibuat berdasarkan analisis dan interpretasi data yang telah dijabarkan pada bab sebelumnya. Pada bagian diskusi,
akan dibahas hasil penelitian. Selain itu, juga akan diberikan pembahasan mengapa suatu hipotesis penelitian ditolak atau diterima, serta keterbatasan-
keterbatasan penelitian. Bagian saran berisi saran-saran teoritis untuk keperluan
penelitian selanjutnya serta saran-saran praktis sesuai dengan permasalahan dan hasil penelitian.
BAB II KAJIAN TEORI
