Matematika Matematika
2A 2A
35
WAJAR WAJAR
n x n - 1 x n - 2 x … x 3 x 2 x 1 7. Menghitung nilai fungsi
Dalam teori variabel x disebut variabel bebas dan variabel y disebut variabel bergantung karena nilai variabel y bergantung pada variabel x.
8. Menentukan bentuk fungsi Contoh:
Diketahui fx = -3x + a, dengan x R. Jika f2 = 1, maka tentukan bentuk fungsi fx
Jawab: fx = -3x + a
-32 + a = 1
f2 = 1 -6 + a = 1
f2 = -32 + a a = 1 + 6 = 7
Jadi, bentuk fungsi fx = -3x + a = -3x + 7.
C. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-11 s.d. 15 Pendahuluan
Apersepsi : Siswa diberi pemahaman tentang relasi dan fungsi
Motivasi :
Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami relasi dan fungsi
Kegiatan Inti Eksplorasi
1. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami konsep relasi
2. Guru memberikan informasi agar siswa dapat menyajikan relasi
3. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami fungsi dan korespondensi satu-satu
4. Guru memberikan informasi agar siswa dapat menentukan bentuk fungsi
5. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru,
lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, kreatif, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
Elaborasi: Dalam kegiatan elaborasi:
1. Melalui dialog dan diskusi, siswa diajak memahami konsep relasi
2. Melalui metode inkuiri, dengan contoh siswa dapat menyajikan relasi dalam bentuk diagram panah,
himpunan pasangan berurutan, dan diagram Cartesius 3.
Melalui dialog dan diskusi, siswa dapat memahami fungsi dan korespondensi satu-satu 4.
Melalui diskusi dan tanya jawab, siswa dapat menentukan bentuk fungsi 5.
Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang relasi dan fungsi pada buku Matematika 2A dan buku penunjang lainnya
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Penutup 1. Dengan bimbingan guru, siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
2. Siswa dan guru melakukan refleksi 3. Guru memberikan tugas rumah PR
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat dan Bahan
