Pengurusan Ijin Tata Cara Penelitian 1.

Untuk mengetahui tingkat pengetahuan dan pengaruh karakteristik demografi responden terhadap tingkat pengetahuan, dilakukan dengan cara memberikan skoring pada masing-masing jawaban responden. Kemudian, masing-masing skor dimasukkan ke dalam tabel lembar kerja.Dari tabel lembar kerja lalu dihitung berapa banyak responden yang menjawab benar.Pemberian skor pada pernyataan pengetahuan diberi skor 0 dan 1 Kasmadi, 2013. Skor 0 menunjukkan jawaban responden yang salah dan skor 1 menunjukkan jawaban responden yang benar. Setelah menghitung jawaban responden yang benar lalu skor tersebut dikategorikan dalam tingkat pengetahuan baik jika menjawab benar 21-27 pernyataan, pengetahuan cukup baik jika menjawab benar 16-20 pernyataan, pengetahuan kurang baik jika menjawab benar 11-15 pernyataan, dan pengetahuan tidak baik jika menjawab benar 11 pernyataan.

G. Analisis Hasil Penelitian

Hasil dari pengelompokkan karakteristik demografi dan informasi penggunaan multivitamin anak dihitung dalam bentuk persentase yang ditampilkan dalam bentuk tabel dan diagram untuk mendeskripsikan fakta-fakta yang tertulis dalam kuesioner. Perhitungan persentase menggunakan rumus : = × 100 Keterangan : P = persentase jawaban, A = jumlah jawaban yang sejenis, dan B = responden total. Pada awalnya kategori tingkat pengetahuan dalam penelitian ini digunakan 4 kategori yaitu baik, cukup baik, kurang baik, dan tidak baik, akan tetapi dalam penggunaan uji metode Chi-square tingkat pengetahuan yang digunakan yaitu baik dan cukup baik. Dikarenakan syarat dari penggunaan metode Chi-square adalah 2 x 2. Analisis hasil penelitian terkait dengan pengaruh karakteristik demografi terhadap tingkat pengetahuan responden, dilakukan dengan membandingkan : 1. usia responden terhadap tingkat pengetahuan dengan menggunakan uji metode Chi-square dengan p 0,05 dinyatakan berbeda bermakna dan H 1 diterima. 2. pendidikan responden terhadap tingkat pengetahuan dengan menggunakan uji metode Chi-square dengan p 0,05 dinyatakan berbeda bermakna dan H 2 diterima. 3. pekerjaan responden terhadap tingkat pengetahuan dengan menggunakan uji metode Chi-square dengan p 0,05 dinyatakan berbeda bermakna dan H 3 diterima. 4. penghasilan responden terhadap tingkat pengetahuan dengan menggunakan uji metode Chi-square dengan p 0,05 dinyatakan berbeda bermakna dan H 4 diterima. Gambar 1. Kerangka Pengujian Statistik Hipotesis Usia Pendidikan Pekerjaan Tingkat Pengetahuan terhadap penggunaan multivitamin Penghasilan