Upaya untuk mengatasi kendala yang dialami oleh siswa dalam kegiatan pembelajaran ekonomi

139

3. Usaha-Usaha untuk Mengatasi Kendala

pada Implementasi Pembelajaran Ekonomi di SMA 1 Bae Kudus sebagai Rintisan Sekolah Kategori Mandiri Dalam pembelajaran ekonomi ternyata banyak kendala yang dihadapi oleh siswa maupun oleh guru, untuk itu perlu diupayakan untuk mengatatasi kendala-kendala tersebut : CLW. 5, 13

a. Upaya untuk mengatasi kendala yang dialami oleh siswa dalam kegiatan pembelajaran ekonomi

1 Berusaha belajar lebih giat 2 Mengerjakan tugas dengan sebaik-baiknya 3 Mencari dan membaca informasi lewat internet 4 Bertanya kepada teman atau guru kalau ada kesulitan 5. Banyak membaca buku panduanbuku paket pembelajaran ekonomi 6 Banyak berlatih mengerjakan soal-soal ulangan yang sudah berlalu b. Upaya mengatasi Kendala pelaksanaan pembelajaran ekonomi yang dilakukan oleh guru 1 Memberikan tugas-tugas tambahan 2 Menggunakan buku paket secara bergantian 3 Selalu mengingatkan siswa untuk mengumpulkan tugas-tugasnya c. Upaya mengatasi kendala pembelajaran ekonomi yang terkait dengan program Rintisan Sekolah Kategori Mandiri 1 Untuk standar proses, standar pengelolaan, standar penilaian untuk mengatasinya dengan diselenggarakan workshop dengan tujuan untuk 140 membuat pedoman pengelolaan sekolah, membuat dan melengkapi perencanaan pembelajaran, serta membuat analisis penilaian. 2 Untuk standar sarana dan prasarana dilakukan penyempurnaan bangunan gedung dengan menyesuaikan ukuran yang ditetapkan oleh RSKM, serta melengkapi peralatan pembelajaran terutama komputer dan LCD serta memasang jaringan internet yang menunjang pembelajaran dengan menggunakan ICT. 3 Untuk standar pendidik dan tenaga kependidikan dilakukan dengan cara memberikan bantuan subsidi transport bagi guru yang melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. 4 Untuk mengatasi standar kelulusan maka ditempuh dengan memberikan tambahan jam pelajaran di jam ke nol yaitu sebelum jam pembelajaran dimulai. CLW 5, 13

C. Pembahasan Temuan Penelitian

Di SMA 1 Bae Kudus Sebagai Rintisan Sekolah Kategori Mandiri

1. Implementasi Pembelajaran Ekonomi

Sesuai dengan Rintisan Sekolah Kategori Mandiri sebelum pelaksanaan pembelajaran perlu dilakukan penyusunan desain pembelajaran sehingga dalam program ini dilakukan kegiatan-kegiatan yang berbentuk penyusunan dan pengembangan silabus, penyusunan dan pengembangan bahan ajar baik bentuk cetak, modul maupun ICT, serta melakukan analisis penilaian.