21 Keterangan :
NP = nilai persen yang dicari
R = skor mentah yang diperoleh
SM = skor maksimum yang diharapkan Purwanto 2004
Hasil perhitungan dimasukkan dalam tabel persentase sesuai dengan kriteria penerapan. Cara menentukan kriteria penerapan adalah dengan menentukan
persentase tertinggi dan persentase terendah terlebih dahulu menggunakan rumus sebagai berikut.
100 x
tertinggi nilai
skor x
responden x
item tertinggi
nilai skor
x responden
x item
tertinggi Persentase
100 x
terendah nilai
skor x
responden x
item terendah
nilai skor
x responden
x item
terendah Persentase
i dikehendak
yang kelas
terendah tertinggi
kelas Interval
Berdasarkan rumus di atas, maka kriteria yang diterapkan untuk kuesioner adalah: Tabel 3 Kriteria penerapan
Interval Kriteria
25 ≤ skor 43,75 Tidak layak
43,75 ≤ skor 62,50 Cukup layak
62,50 ≤ skor 81,25 Layak
81,25 ≤ skor 100 Sangat layak
2. Tanggapan guru dan siswa
Data dari angket tanggapan guru dan siswa diberi skor dengan menggunakan kriteria:
Skor 4 = sangat setuju Skor 3 = setuju
Skor 2 = cukup setuju Skor 1 = tidak setuju
Data yang telah diberi skor kemudian dianalisis secara deskriptif presentase menggunakan rumus 2.
100 x
SM R
NP
Keterangan : NP
= nilai persen yang dicari R
= skor mentah yang diperoleh SM
= skor maksimum yang diharapkan Purwanto 2004 ............................................................................................ 2
22 Hasil persentase data akan dikonversikan berdasarkan kriteria sebagai berikut.
Tabel 4 Kriteria tanggapan guru dan siswa
Interval Kriteria
25 ≤ skor 43,75 Kurang baik
43,75 ≤ skor 62,50 Cukup baik
62,50 ≤ skor 81,25 Baik
81,25 ≤ skor 100 Sangat baik
3. Hasil belajar siswa
Menghitung nilai akhir hasil belajar siswa dengan rumus 3.
2 NE
NP rata
Rata NA
Keterangan: NA = nilai akhir
NP = nilai praktikum NE = nilai evaluasi
Kemudian menentukan batas ketuntasan tiap individu, yaitu apabila telah mencapai nilai ≥ 75 yang merupakan batas ketuntasan berdasarkan KKM yang
telah ditetapkan pada materi pencemaran mata pelajaran biologi SMA N 2 Rembang. Sedangkan untuk menentukan persentase ketuntasan klasikal dengan
rumus 4. 100
x n
ni P
Keterangan: P
= ketuntasan belajar secara klasikal ∑ni = jumlah siswa yang tuntas secara individual nilai ≥ 75
∑n = jumlah total siswa
4. Aktivitas siswa
Data aktivitas siswa dalam pembelajaran diolah dengan rumus Sudijono 2005 yang telah dimodifikasi.
P =
100 N
F x
Keterangan: P
= persentase keaktivan F
= skor yang diperoleh N
= skor keseluruhan ....................................................................... 3
............................................................................................ 4
.................................................................................................... 5
