1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatas Masalah

Salah satu cara anak menentang orangtua yaitu dengan melampiaskan segala yang ia inginkan walaupun ditentang oleh orangtua mereka, seperti melakukan kekerasan disekolah atau anak melakukan bullying di sekolah. Bullying adalah sebuah hasrat untuk menyakiti, hasrat ini diperlihatkan ke dalam aksi,menyebabkan seseorang menderita. Aksi ini dilakukan secara langsung oleh seorang atau kelompok yang lebih kuat, tidak bertangung jawab, biasanya berulang-ulang, dan dilakukan dengan perasaan senang. Pada siswa SMP Negeri 1 Abung Selatan Kotabumi peneliti menemukan kasus perilaku bullying seperti: mengejek, berkelahi, mengancam, mengganggu serta melanggar peraturan sekolah. Hal tersebut terjadi karena adanya beberapa faktor yang mempengaruhi. Faktor-faktor tersebut antara lain lewat hubungan anak di sekolah, dalam perpeloncoan, internet atau teknologi digital, pola asuh orangtua yang otoriter. Jadi hal-hal tersebut mempunyai andil cukup besar dalam perilaku bullying. Berdasarkan uraian yang telah di paparkan diatas peneliti tertarik untuk meneliti pola asuh orang tua otoriter karena keluarga merupakan lingkungan pendidikan pertama yang diperoleh anak dalam kehidupannya. Berdasarkan penjelasan diatas maka dapat digambarkan sebagai berikut variabel x variabel y Gambar 1. Alur kerangka pikir Pola asuh orangtua yang otoriter Perilaku bullying

D. Hipotesis

Hipotesis adalah jawaban atau dugaan sementara yang harus di uji lagi keberhasilannya melalui penelitian ilmiah atau berdasarkan data yang di peroleh melalui sampel penelitian. Ridwan, 2005:37. Hipotesis dibangun dari kerangka pemikiran dan rumusan permasalahan penelitian. Hipotesis dalam penelitian ini adalah: Ha :Terdapat hubungan antara pola asuh orang tua otoriter dengan perilaku bullying siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Abung Selatan Kotabumi Lampung Utara Tahun Pelajaran 20132014 Ho : Tidak terdapat hubungan antara pola asuh orang tua otoriter dengan perilaku bullying siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Abung Selatan Kotabumi Lampung Utara Tahun Pelajaran 20132014

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN BENTUK PERILAKU BULLYING DITINJAU DARI POLA ASUH OTORITER DAN PERMISIF PADA REMAJA

1 19 60

POLA ASUH ORANGTUA PADA ANAK PELAKU BULLYING

3 54 15

UPAYA MENURUNKAN KECEMASAN SISWA MENGHADAPI UJIAN MENGGUNAKAN TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIS PADA SISWA KELAS VIII UNGGULAN SMP NEGERI 1 ABUNG SEMULI LAMPUNG UTARA TAHUN PELAJARAN 2010-2011

9 77 58

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KESIAPAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KOTABUMI LAMPUNG UTARA TAHUN PELAJARAN 2011-2012

0 14 72

UPAYA MENURUNKAN KECEMASAN SISWA MENGHADAPI UJIAN MENGGUNAKAN TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIS PADA SISWA KELAS VIII UNGGULAN SMP NEGERI 1 ABUNG SEMULI LAMPUNG UTARA TAHUN PELAJARAN 2010-2011

2 7 9

HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA OTORITER DENGAN PERILAKU BULLYING SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 ABUNG SELATAN KOTABUMI LAMPUNG UTARA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

11 73 78

MENINGKATKAN KONSEP DIRI POSITIF DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 PUNGGUR LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 7 69

STUDI KASUS SISWA UNDERACHIEVER DI SMP NEGERI I KOTABUMI LAMPUNG UTARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

4 46 95

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 METROTAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 4 76

HUBUNGAN POLA ASUH OTORITER ORANG TUA DENGAN BULLYING DI SEKOLAH PADA SISWA SMP

0 0 10