Praptika Candra Purwaningtyas, 2014 PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN IPA TENTANG MATERI GAYA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
2. Untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran pada mata pelajaran IPA tentang materi gaya dengan menerapkan pendekatan inkuiri untuk
meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 4 Cibodas
Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.
3. Untuk mendeskripsikan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA tentang materi gaya dengan penerapan pendekatan inkuiri di kelas V SDN 4
Cibodas
Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoretis Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk menambah wawasan
dalam pembelajaran dan sebagai saran dalam meningkatkan mutu pendidikan agar dapat meningkatkan hasil belajar. Dengan diterapkannya
pendekatan inkuiri ini diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
2. Manfaat Praktis Penelitian tindakan kelas ini diharapkan dapat memberikan manfaat
sebagai berikut: a. Bagi Siswa
1 Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA materi gaya. 2 Membangkitkan motivasi siswa dalam belajar.
3 Meningkatkan keaktifan, rasa ingin tahu, kreativitas dan berpikir kritis siswa dalam belajar.
b. Bagi Guru 1 Sebagai bahan masukan bagi guru untuk meningkatkan keterampilan
guru dalam merencanakan, melaksanakan, mengevalusi pada pembelajaran IPA di SD.
2 Mendorong guru untuk lebih kreatif dalam menyajikan pembelajaran IPA di SD.
Praptika Candra Purwaningtyas, 2014 PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN IPA TENTANG MATERI GAYA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
3 Dapat mengembangkan inkuiri pada materi IPA lainnya. 4 Meningkatkan kemampuan guru dalam mengaktifkan siswa di kelas.
c. Bagi Peneliti 1 Meningkatkan pemahaman dan pengalaman dalam melakukan
penelitian tindakan kelas. 2 Meningkatkan keterampilan dalam berinkuiri pada pembelajaran IPA.
E. Hipotesis Tindakan
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut maka hipotesis dalam penelitian ini adalah “Penerapan pendekatan inkuiri dapat meningkatkan hasil
belajar siswa pada mata pelajaran IPA tentang materi gaya di kelas V SDN 4 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
.”
F. Definisi Operasional
Untuk mengarahkan peneliti pengambilan data maka perlu adanya batasan operasional dalam penelitian, yakni:
1. Pendekatan Inkuiri Pendekatan inkuiri pada penelitian ini merupakan pendekatan
pembelajaran yang berorientasi pada siswa. Melalui pendekatan inkuiri siswa diajak untuk belajar bagaimana cara mencari jawaban terhadap
pertanyaan-pertanyaan mereka. Langkah-langkah pelaksanaan pendekatan inkuiri adalah:
a. Merumuskan Masalah; b. Mengajukan Hipotesis;
c. Mengumpulkan Data; d. Menguji Hipotesis;
e. Merumuskan Kesimpulan.
Praptika Candra Purwaningtyas, 2014 PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN IPA TENTANG MATERI GAYA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Pendekatan inkuiri yang dilaksanakan pada mata pelajaran IPA tentang materi gaya kelas V SD N 4 Cibodas Kecamatan Lembang
Kabupaten Bandung Barat dengan menggunakan pendekatan inkuiri terbimbing karena guru masih berperan penting untuk memberikan
bimbingan kepada siswa.
2. Hasil Belajar Siswa Hasil belajar pada penelitian ini merupakan kemampuan kognitif
yang diperoleh siswa melalui pengalaman belajar dengan menerapkan pendekatan inkuiri yang dilaksanakan pada mata pelajaran IPA kelas V SD
N 4 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. Penilaian hasil belajar pada ranah kognitif mencakup tiga aspek yaitu C1
pengetahuan, C2 pemahaman, dan C3 penerapan diukur melalui indikator yang dijabarkan dalam bentuk tes yang diberikan oleh guru setiap
akhir pembelajaran.
28
Praptika Candra Purwaningtyas, 2014 PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN IPA TENTANG MATERI GAYA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian
