Visi Misi Visi dan Misi MTs Negeri Parung

50 sebanyak 20 dan yang sering sebanyak 15 dari tabel diatas mencapai 25 atau hanya ¼ dari banyaknya guru yang mengadakan percobaan-percobaan yang dapat diamati oleh siswa. Tabel 5 Guru menunjukkan media gambar makhrijul huruf pada pembelajaran Baca Tulis Al- Qur’an No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase 2. A. Selalu B. Sering C. Kadang-kadang D. Tidak pernah 9 8 23 22,5 20 57,5 Jumlah 40 100 Data yang terdapat dalam tabel no.5 di atas menunjukkan bahwa didalam pembelajaran Baca Tulis Al- Qur‟an guru menggunakan media gambar makhrijul huruf. Namun perlu dicermati karena ternyata berdasarkan data yang disebutkan dalam tabel ini ada 57,5 yang kadang-kadang menggunakan. Sementara guru yang selalusering menggunakan itu hanya mencapai 42,5 atau hampir ½-nya, yang merupakan penjumlahan dari alternatif jawaban sebanyak 22,5 dan sering sebanyak 20. Tabel 6 Siswa memperhatikan dengan baik Saat guru memberikan meteri pembelajaran Baca Tulis Al- Qur’an No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase 3. A. Selalu B. Sering C. Kadang-kadang D. Tidak pernah 13 10 17 32,5 25 42,5 51 Jumlah 40 100 Data yang terdapat dalam tabel no.6 di atas menunjukkan bahwa Siswa memperhatikan dengan baik Saat guru memberikan meteri pembelajaran Baca Tulis Al- Qur‟an. Namun perlu dicermati karena ternyata berdasarkan data yang disebutkan dalam tabel ini masih ada 42,5 siswa yang hanya kadang-kadang memperhatikan pelajaran. sementara siswa yang selalusering memperhatikan pelajaran itu hanya mencapai 57,5 hampir ½-nya. Tetapi tidak ada seorang siswa pun yang tidak memperhatikan pelajaran. Tabel 7 Siswa senang mengikuti pembelajaran Baca Tulis Al- Qur’an No. Alternatif Jawaban Frekuensi Prosentase 4. A. Selalu B. Sering C. Kadang-kadang D. Tidak pernah 20 11 9 50 27,5 22,5 Jumlah 40 100 Data yang terdapat dalam tabel no.7 di atas menunjukkan bahwa Siswa senang mengikuti pembelajaran Baca Tulis Al- Qur‟an. Namun perlu dicermati karena ternyata berdasarkan data yang disebutkan dalam tabel ini masih ada 22,5 siswa yang hanya kadang-kadang senang mengikuti pelajaran. sementara siswa yang selalusering memperhatikan pelajaran itu hanya mencapai 77,5. Tetapi tidak ada seorang siswa pun yang tidak senang mengikuti pembelajaran Baca Tulis Al- Qur‟an.