30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif karena data yang disajikan berupa kata-kata. Nana Syaodih Sukmadinata, 2005; 12
mengemukakan bahwa penelitian kualitatif Qualitative research adalah suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena,
peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Penelitian ini untuk mendeskripsikan suatu
keadaan, melukiskan dan menggambarkan pelaksanaan pendekatan saintifik dalam pembelajaran di SD Negeri Cepit. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif yang disajikan secara deskriptif. Oleh karena itu, penelitian
ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. B. Subjek Penelitian
Subjek penelitian merupakan seseorang atau sesuatu yang darinya diperoleh keterangan dan untuk selanjutnya disebut informan. Penelitian ini
menggunakan kriteria berbasis seleksi criterion-based selection yang didasarkan pada asumsi bahwa subjek tersebut sebagai aktor dalam tema
penelitian. Peneliti dalam menentukan informan penelitian menggunakan model snow ball untuk memperluas subjek penelitian. Teknik snow ball memulai dari
jumlah subjek yang sedikit semakin lama berkembang menjadi banyak. Dengan teknik ini, jumlah informan yang akan menjadi subjeknya akan terus bertambah
31
sesuai dengan kebutuhan dan terpenuhinya informasi. Penelitian ini mengambil informan kunci. Maka dalam subjek penelitian ini adalah guru dan siswa
Sekolah Dasar Negeri Cepit Kecamatan Sewon, yang didasarkan pada alasan
guru dan siswa merupakan pelaksana utama dalam pembelajaran. C. Sumber data
Penentuan sumber data dalam penelitian ini menggunakan teknik snowball sampling, Sugiyono 2007: 125 menjelaskan snowball sampling adalah teknik
penentuan sampel yang mula-mula jumlahnya kecil, kemudian membesar. Dalam penelitian ini peneliti akan meneliti tentang implementasi pendekatan
saintifik dalam proses pembelajaran, maka sampel datanya adalah guru dan
siswa kelas VA. D. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada Januari 2015 hingga maret 2015 di SD Negeri Cepit. SD Negeri Cepit terletak di Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul
Provinsi Yogyakarta jalan masuk jembatan depan lapangan bola. SD Negeri Cepit ini setiap tahun selalu menampung dua ratus lebih siswa dengan
bermayoritas Islam, lokasi sekolah berada ditengah-tengah masyarakat. Hal ini memberi keunikan tersendiri karena siswa yang berada di SD Negeri Cepit
hanya berasal dari daerah sekitar itu sendiri sehingga dalam proses pembelajaran tidak membuat siswa untuk memikirkan waktu perjalanan saat pulang sekolah
nanti. proses pembelajaran dapat dipadankan dengan suatu proses ilmiah,
32
karenanya kurikulum 2013 mengamanatkan esensi pendekatan saintifik dalam
pembelajaran. E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data adalah teknik atau cara-cara yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data. Menurut Sugiyono 2010: 62-63 teknik
pengumpulan data merupakan langkah yang paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data. Dalam penelitian
kualitatif pengumpulan data yang dilakukan dalam kondisi yang alamiah naturalsetting, sumber data primer,dan teknik pengumpulan data yang lebih
banyak pada observasi pengamatan, interview wawncara. Data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan teknik
pengumpulan data sebagai berikut. 1. Wawancara
Sugiyono Esterberg 2002; 72 mendefinisikan wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk bertukar informasi dan ide melalui
tanya jawab, sehingga dapat dikonstruksikan makna dalam suatu topik tertentu. Esterberg Sugiyono, 2005: 73-74 mengemukakan beberapa
macam wawancara, yaitu wawancara terstruktur, wawancara semiterstruktur, dan wawancara tak berstruktur. Maka peneliti memilih untuk menggunakan
wawancara semi-terstruktur karena wawancara ini termasuk kategori wawancara mendalam in-depht interview adalah proses memperoleh
keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab sambil bertatap
Kategori