Populasi Dan Sampel Penelitian 1. Populasi Penelitian

54 pedoman wawancara interview guide, dan lembar pengamatan observation sheet. Instrumen dalam penelitian ini berupa angket pola asuh orang tua dan angket perilaku karakter siswa. Pengukuran instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan skala likert dengan empat pilihan skala, yaitu: Sangat Sesuai SS, Sesuai S, Kurang Sesuai KS, dan Tidak Sesuai TS. Pilihan jawaban sangat sesuai dan sesuai dipilih apabila dalam kehidupan sehari-hari penerapan pola asuh dan penerapan perilaku karakter siswa yang diterapkan sangat sesuai atau sesuai dengan pernyataan yang disediakan oleh peneliti, sedangkan apabila pernyataan tidak sesuai dengan penerapan pola asuh dan penerapan perilaku karakter siswa yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, maka dapat dipilih jawaban yang kurang sesuai atau tidak sesuai. Dalam penelitian ini untuk variabel pola asuh orang tua dan variabel perilaku karakter siswa menggunakan angket yang mengacu pada angket dari penelitian yang sudah pernah dilakukan sebelumnya. Angket pola asuh orang tua mengacu pada angket dari penelitian yang sudah dilakukan oleh Nika Mei Wulansari 2012 dengan judul “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Sikap Sosial Siswa Kelas V SD Se-Kecamatan Karangmojo Kabupaten Gunungkidul Tahun Pelajaran 20112012” Universitas Negeri Yogyakarta. Penelitian tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dari pola asuh otoriter, permisif, dan otoriter terhadap sikap sosial siswa kelas V SD se-Kecamatan Karangmojo Tahun 20112012. Untuk angket perilaku karakter siswa menggunakan angket yang mengacu pada angket dari penelitian yang dilakukan oleh Galeh Nur Indriatno Putra P 2012 dengan judul “Hubungan Lingkungan Sekolah, Keluarga, Dan Masyarakat Terhadap Karakter Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kelompok 55 Teknologi Se-Kabupaten Sleman” Universitas Negeri Yogyakarta. Penelitian tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat dengan karakter siswa Sekolah Menengah Negeri kelompok teknologi di Kabupaten Sleman. Angket tersebut kemudian diadopsi dan dimodifikasi agar lebih sesuai dengan penelitian yang dilakukan, kemudian dilakukan uji validasi dan uji reliabilitas. Menggunakan angket yang sudah digunakan untuk penelitian sebelumnya karena angket tersebut sudah valid dan dimodofokasi agar sesuai dengan indikator dalam penelitian ini Skala yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari item favourable atau pernyataan positif dan item unfavourable atau pernyataan negatif. Pernyataan positif favourable, jawaban tidak sesuai diberi skor 1, sedangkan jawaban sangat sesuai diberi skor 4. Pernyataan positif favourable merupakan pernyataan yang bernilai positif atau mendukung terhadap sikap responden. Pernyataan negatif unfavourable, jawaban tidak sesuai diberi skor 4, sedangkan jawaban sangat sesuai diberi skor 1. Pernyataan negatif unfavourable merupakan pernyataan yang bernilai negatif atau tidak mendukung terhadap sikap responden. Skala pemberian skor instrumen untuk variabel pola asuh orang tua dan variabel pembentukan karakter siswa dapat dilihat pada tabel 3 di bawah ini: Tabel 3. Skala Pemberian Skor Instrumen Variabel Pola Asuh Orang Tua dan Variabel Perilaku Karakter Siswa Variabel Skala Jawaban Skor Penyataan Positif Skor Pernyataan Negatif Pola asuh orang tua dan Perilaku karakter siswa Sangat Sesuai SS 4 1 Sesuai S 3 2 Kurang Sesuai KS 2 3 Tidak Sesuai TS 1 4 56 Dalam penelitian ini, alat ukur yang digunakan untuk mengukur setiap variabel yang akan diteliti, yaitu dengan cara menetapkan indikator-indikator dari setiap variabel yang akan diteliti yang diperoleh dari kajian pustaka, kemudian dijabarkan menjadi butir-butir pernyataan atau pertanyaan. Sebelum instrumen penelitian disusun menjadi butir-butir instrumen, untuk mempermudah menyusun instrumen maka dibuat kisi-kisi instrumen. Kisi-kisi instrumen dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel 4 berikut ini: a. Kisi-Kisi Instrumen Variabel Pola Asuh Orang Tua Tabel 4. Kisi-Kisi Instrumen Variabel Pola Asuh Orang Tua Variabel Aspek Indikator Nomor Butir Jumlah Butir Pola Asuh Orang Tua Pola Asuh Demokratis 1. Orang tua mempriotitaskan kepentingan anak 2. Orang tua tidak ragu- ragu mengendalikan anak 3. Orang tua mengasuh anak dengan penuh kasih sayang 4. Orang tua memberikan dukungan dan pujian kepada anak 5. Orang tua memberikan kebebasan kepada anak untuk memilih dan melakukan tindakan dengan pengawasan dari orang tua 6. Orang tua mendorong anak untuk berdiri sendiri atau mandiri 7. Orang tua tidak memberi hukuman kepada anak 1, 8 2, 9 3, 10 4, 11 5, 12 6, 13 7, 14 14 Pola Asuh Otoriter 1. Orang tua menetapkan peraturan yang mutlak harus dituruti 2. Orang tua cenderung memerintah 3. Orang tua mengasuh 15, 22 16, 23 17, 24 14