SK Universitas Islam Indonesia (RENSTRA PENELITIAN) 2016 2020

RENCANA STRATEGIS PENELITIAN

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

2016

_–

2020

YOGYAKARTA

2016

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ...vii

PENDAHULUAN ... 1

LANDASAN PENGEMBANGAN PENELITIAN UII... 3

2.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Mutu UII... 3

2.1.1 Visi UII... 3

2.1.2 Misi UII ... 3

2.1.3 Tujuan UII ... 3

2.1.4 Sasaran Mutu UII ... 3

2.2 Perkembangan dan Capaian... 4

2.3 Peran Unit Kerja Pengelola ... 8

2.4 Potensi Sumber Daya... 9

2.4.1 Sumber Daya Manusia (SDM) ... 9

2.4.2 Sarana dan Prasarana ... 12

2.5 Pengembangan Kapasitas ... 21

2.6 Analisis SWOT... 28

GARIS BESAR RENSTRA PENELITIAN UII ... 37

3.1 Tujuan dan Sasaran... 37

3.2 Strategi dan Kebijakan... 38

3.2.1 Peta Strategi... 38

3.2.2 Formulasi Strategi... 39

PROGRAM, KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA ... 40

4.1 Orientasi Penelitian... 40

4.2 Bidang Unggulan ... 40

4.2.1 Pengembangan Model Peningkatan Kualitas Hidup Islami ... 40

4.2.2 Sistem Penyelenggaraan Negara Anti Kejahatan Kemanusiaan Berbasis Keadilan ... 44

4.2.3 Pengembangan Industri Ekonomi Kreatif Berbasis Wirausaha dan Etika Berdaya Saing Global ... 54

4.2.4 Pengembangan Permukiman Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana... 63

4.2.5 Pengembangan Virtual Environment untuk Pendidikan, Pemerintahan, dan Bisnis ... 69

4.2.6 Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik ... 76

4.2.7 Pengembangan Minyak Atisiri dan Fitofarmaka untuk Peningkatan Kesehatan ... 87

4.3 Indikator Kinerja Utama ... 94

POLA PELAKSANAAN, PEMANTAUAN, EVALUASI DAN DISEMINASI ... 96

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Rangkuman penelitian di UII berdasarkan bidang dan jumlah dana

yang digunakan... 6

Gambar 2.2 Jumlah Buku dan Jurnal Internasional Tahun 2010-2015 ... 7

Gambar 2.3 Struktur Organisasi DPPM UII ... 9

Gambar 4.1 Road Map Pengembangan Model Peningkatan Kualitas Hidup Islami ... 42

Gambar 4.2 Road Map Sistem Penyelenggaraan Negara Anti Kejahatan Kemanusiaan berbasis Keadilan ... 47

Gambar 4.3 Road Map Pengembangan Industri Ekonomi Kreatif Berbasis Wirausaha dan Etika Berdaya Saing Global... 58

Gambar 4.4 Road Map Pengembangan Permukiman Cerdas, Lestari dan Tanggap Bencana ... 66

Gambar 4.5 Road Map Pengembangan Virtual Environment (VE) untuk Pendidikan, Pemerintahan, dan Bisnis ... 72

Gambar 4.6.a Road Map Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik Kelompok Instrumentasi... 78

Gambar 4.6.b Road Map Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik Kelompok SPK Klinis ... 79

Gambar 4.6.c Road Map Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik Kelompok Alat Bantu Kesehatan... 80

Gambar 4.6.d Road Map Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik Kelompok Inovasi Terapi ... 81

Gambar 4.6.e Road Map Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik Kelompok Studi Pencegahan dan Terciptanya Masyarakat Sehat... 82

Gambar 4.7.a Road Map Pengembangan Minyak Atsiri dan Fitofarmaka untuk Peningkatan Kesehatan... 89

Gambar 4.7.b Rancangan Grand Design Pengembangan Minyak Atsiri dan Fitofarmaka Tahap Enam Tahun Pertama ... 90

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Peringkat Laporan Potensi Karya Ilmiah Perguruan Tinggi 2005-2009 ... 4

Tabel 2.2 Distribusi Sumber Pendanaan Penelitian di UII Tahun 2010-2012... 7

Tabel 2.3 Komposisi Dosen Tetap UII Tahun 2015... 9

Tabel 2.4 Jumlah Judul Penelitian yang Dilakukan oleh Dosen Tetap UII ... 10

Tabel 2.5 Artikel Ilmiah/Karya Ilmiah/Karya Seni/Buku yang Dihasilkan Dosen UII... 10

Tabel 2.6 Daftar Karyasiswa (dosen yang studi lanjut) UII Tahun 2013-2015... 11

Tabel 2.7 Komposisi Program Studi di UII Tahun 2016... 11

Tabel 2.8 Luas Tanah dan Bangunan yang Dimiliki UII... 13

Tabel 2.9 Fasilitas yang dimiliki UII untuk menunjang penelitian………13

Tabel 2.10 Tabel Analisis SWOT Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Rencana Strategis ... 28

Tabel 2.11 Tabel Analisis SWOT Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu ... 28

Tabel 2.12 Tabel Analisis SWOT Mahasiswa dan Lulusan ... 29

Tabel 2.13 Tabel Analisis SWOT Sumber Daya Manusia ... 30

Tabel 2.14 Tabel Analisis SWOT Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik ... 31

Tabel 2.15 Tabel Analisis SWOT Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem I ... 32

Tabel 2.16 Tabel analisis SWOT Penelitian dan Kerjasama ... 33

Tabel 2.17 Analisis SWOT antar Komponen pada Tabel 2.10 - 2.16 ... 35

Tabel 3.1 Strategi dan Kebijakan Renstra Penelitian 2016-2020 untuk Akselerasi menuju Research University... 39

Tabel 4.1 Tahapan Pelaksanaan Road Map Pengembangan Model Peningkatan Kualitas Hidup Islami ... 43

Tabel 4.2 Tahapan Pelaksanaan Road Map Sistem Penyelenggaraan Negara Anti Kejahatan Kemanusiaan Berbasis Keadilan ... 48

Tabel 4.3.a Tahapan Pelaksanaan Road Map Pengembangan Industri Ekonomi Kreatif Berbasis Wirausaha dan Etika Berdaya Saing Global ... 59

Tabel 4.3.b Topik Penelitian Road Map Pengembangan Industri Ekonomi Kreatif Berbasis Wirausaha dan Etika Berdaya Saing Global ... 63

Tabel 4.4.a Tahapan Pelaksanaan Road Map Pengembangan Permukiman Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana... 67

Tabel 4.4.b Tema dan Lingkup Road Map Pengembangan Permukiman Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana... 68

Tabel 4.4.c Topik Penelitian Road Map Pengembangan Permukiman Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana... 68

Tabel 4.5.a Tahapan Pelaksanaan Road Map Pengembangan Virtual Environment (VE) untuk Pendidikan, Pemerintahan, dan Bisnis ... 73

Tabel 4.5.b Topik Penelitian Road Map Pengembangan Virtual Environment untuk Pendidikan, Pemerintahan, dan Bisnis ... 74

Tabel 4.6.a Tahapan Pelaksanaan Road Map Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik ... 83

Tabel 4.6.b Topik Unggulan Road Map Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik... 85

Tabel 4.7 Tahapan Pelaksanaan dan Topik Unggulan Road Map Pengembangan Minyak Atsiri dan Fitofarmaka untuk Peningkatan Kesehatan ... 92

Table 4.8 Indikator Kinerja Tahun 2014-2018 ... 94

Tabel 4.9 Rencana Pendanaan Penelitian (dalam milyar Rp)... 95

BAB I

PENDAHULUAN

Universitas Islam Indonesia (UII) berdiri di Jakarta pada tanggal 8 Juli 1945 dengan nama Sekolah Tinggi Islam (STI). STI didirikan oleh para tokoh pendiri bangsa, antara lain Drs Moh. Hatta, KH. Mas Mansur, KH. Wachid Hasyim, dan KH Abdul Kahar Muzakkir. Cita-cita luhur yang melatar belakangi didirikannya STI adalah:

1. Untuk mencetak intelektual muslim yang sanggup ikut memimpin dan mengurus negara Indonesia.

2. Untuk menghimpun keserasian antara ilmu-ilmu agama dan ilmu-ilmu umum dalam rangka mencapai keseimbangan hidup duniawi dan ukhrawi.

3. Sebagai wadah persatuan seluruh umat Islam dalam usaha menanggulangi pengaruh kehidupan barat yang dibawa oleh penjajah.

Pada saat Dies Natalis STI yang ke-3, pada tanggal 10 Maret 1948, UII dibuka dengan resmi menggantikan STI di pendopo nDalem Kepatihan Yogyakarta yang dihadiri oleh para menteri negara serta pejabat-pejabat lain, baik sipil maupun militer. Cita-cita luhur para pendiri UII terus-menerus diupayakan oleh sivitas akademika UII. Berbagai capaian di level nasional dan internasional telah diraih, sehingga capaian ini telah menempatkan UII sebagai Perguruan Tinggi Swasta (PTS) yang besar di Indonesia. Saat ini, perkembangan UII diarahkan menuju perguruan tinggi yang memenuhi standar internasional (World Class University).

Dalam rangka menunaikan agenda Dharma Perguruan Tinggi khususnya agenda penelitian untuk akselerasi menuju Research University sebagaimana dituangkan dalam Rencana Induk Pengembangan UII 2008-2038 maka perlu dilakukan penyusunan Rencana Strategis Penelitian periode 5 tahun (2016-2020).

Rencana Strategis (Renstra) Penelitian UII 2016-2020 adalah sebuah pedoman dan arahan kebijakan bagi pelaksanaan penelitian yang telah digariskan oleh UII. Penyusunan Renstra Penelitian UII 2016-2020 ini berlandaskan lima aspek utama, yaitu Visi dan Misi UII, riwayat perkembangan dan capaian, peran unit kerja pengelola, potensi sumber daya, dan pengembangan kapasitas.

Renstra Penelitian UII 2016-2020 memiliki orientasi menuju Peningkatan

Kehidupan Masyarakat Madani dan Lestari (baldatun thoyibatun wa-robbun ghofur),

yang selaras dengan cita-cita luhur para pendiri UII. Adapun fokus pengembangannya tertuang dalam 7 peta jalan (road-map) bidang-bidang unggulan, yaitu:

2. Sistem Penyelenggaraan Negara Anti Kejahatan Kemanusiaan Berbasis Keadilan

3. Pengembangan Industri Ekonomi Kreatif Berbasis Wirausaha dan Etika Berdaya Saing Global

4. Pengembangan Permukiman yang Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana

5. Pengembangan Virtual Environment (VE) untuk Pendidikan, Pemerintahan, dan Bisnis 6. Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik 7. Pengembangan Minyak Atsiri dan Fitofarmaka untuk Peningkatan Kesehatan

Penyusunan Renstra Penelitian UII 2016-2020 menggunakan dua pendekatan, yaitu

bottom-up dan top-down. Secara bottom-up, ide-ide Renstra Penelitian UII 2016-2020 disarikan dari beberapa komponen berikut:

1. Data base karya ilmiah yang dihasilkan oleh para Dosen UII.

2. Hasil dari rumusan beberapa loka karya internal UII dalam rangka pengembangan riset berbasis pengembangan akademik, local genius, dan orientasi pengembangan riset unggulan.

3. Kompetensi strategis dari para Dosen UII.

Secara top-down, Renstra Penelitian UII 2016-2020 telah diselaraskan dengan: 1. Statuta UII 2009,

2. Rencana Induk Pengembangan UII 2008-2038, 3. Rencana Strategis UII 2010-2014,

4. Peraturan Rektor No.07/PR/REK/III/2011 tentang rumusan kompetensi dasar, indikator pencapaian, nilai capaian indikator kompetensi ke-UII-an lulusan, dan strategi pencapaiannya,

5. Tujuh Sasaran Visi Indonesia 2025. 6. Agenda Riset Nasional 2009-2025

BAB II

LANDASAN PENGEMBANGAN PENELITIAN UII

2.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Mutu UII 2.1.1 Visi UII

Visi UII adalah terwujudnya UII sebagairahmatan lil’alamin, memiliki komitmen pada kesempurnaan (keunggulan), risalah Islamiyah, di bidang pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat dan dakwah, setingkat universitas yang berkualitas di negara-negara maju.

2.1.2 Misi UII

Misi UII adalah menegakkan Wahyu Ilahi dan Sunnah Nabi sebagai sumber kebenaran abadi yang membawa rahmat bagi alam semesta melalui pengembangan dan penyebaran ilmu pengetahuan, teknologi, budaya, sastra, dan seni yang berjiwa Islam, dalam rangka membentuk cendekiawan muslim dan pemimpin bangsa yang bertakwa, berakhlak mulia, berilmu amaliah dan beramal ilmiah, yang memiliki keunggulan dalam keislaman, keilmuan, kepemimpinan, keahlian, kemandirian, dan profesionalisme.

2.1.3 Tujuan UII

Tujuan UII adalah sebagai berikut:

1. Membentuk cendekiawan muslim dan pemimpin bangsa yang berkualitas, bermanfaat bagi masyarakat, menguasai ilmu keislaman dan mampu menerapkan nilai-nilai Islam serta berdaya saing tinggi.

2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, budaya, dan seni yang berjiwa Islam.

3. Turut serta membangun masyarakat dan Negara Republik Indonesia yang adil dan makmur serta mendapat ridlo Allah SWT.

4. Mendalami, mengembangkan, dan menyebarluaskan pemahaman ajaran agama Islam untuk dihayati dan diamalkan oleh warga UII dan masyarakat.

2.1.4 Sasaran Mutu UII

Sasaran mutu UII adalah:

1. Lulusan bekerja dalam enam bulan pertama minimal 90%. 2. Tepat waktu studi minimal 90%.

3. Nilai Kinerja Dosen dalam aspek pedagogik, sosial dan profesional dosen dengan nilai baik minimal 90%.

4. Capaian kompetensi ke-UII-an lulusan yang meliputi keislaman, kebangsaan, kewirausahaan, Bahasa Inggris dengan nilai baik, minimal 90%.

5. Program studi S1 terakreditasi internasional minimal 4%.

6. Jumlah dosen dengan publikasi karya ilmiah internasional minimal 5% 7. Jumlah dosen asing minimal 1%.

8. Jumlah mahasiswa baru berasal dari luar negeri minimal 1%.

2.2 Perkembangan dan Capaian

Perkembangan dan capaian penelitian UII dilakukan secara sinergi sehingga setiap capaian penelitian UII sering ditindaklanjuti melalui media publikasi. Oleh sebab itu, di dalam sub bab ini uraian lebih banyak ditekankan pada aspek penelitian.

UII terus berupaya meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian dalam rangka meningkatkan reputasi akademik. Berdasarkan hasil Lapoan Penilaian Kinerja Penelitian Perguruan Tinggi tahun 2014 untuk pengukuran data periode 2010-2012 yang sudah di-input dalam SIMLITABMAS, UII masuk dalam klaster Utama bintang 2. Berdasarkan hasil laporan kinerja tersebut diketahui bahwa UII memperoleh nilai tinggi pada komponen Sumber Daya dan Manajemen Penelitian jika dibandingkan dengan rata-rata nilai nasional. Sejumlah upaya telah dilakukan antara lain melalui apresiasi capaian kinerja bidang karya ilmiah program studi. Berdasarkan Laporan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI) terkait potensi karya ilmiah Perguruan Tinggi (PT) 2005-2009, UII menempati peringkat pertama dari kalangan PTS (dari 78 PTS) dan urutan ke-12 dari keseluruhan PT (dari 143 PT) di Indonesia (lihat Tabel 2.1).

Tabel 2.1 Peringkat Laporan Potensi Karya Ilmiah Perguruan Tinggi 2005-2009

No. Kriteria Potensi Karya Ilmiah

Peringkat UII Tingkat PTN-PTS

Peringkat UII Tingkat PTS

1 Paten 38 12

2 Publikasi Ilmiah 9 1

3 TTG 39 9

4 Buku 5 1

5 Prototipe 18 7

6 Pertemuan Ilmiah 10 2

7 Laporan Penelitian 19 2

Berdasarkan Tabel 2.1 tersebut tampak bahwa UII berhasil meraih peringkat pertama tingkat Nasional untuk pemeringkatan perguruan tinggi swasta berdasarkan 7 kriteria potensi karya ilmiah tahun 2005-2009. Penelitian di UII diarahkan pada keunikan lokal (local genius) sebagai keunggulan spesifik akademik yang dilakukan secara kolaboratif antar Program Studi. Keunikan ini diharapkan dapat menjadi keunggulan kompetitif (competive advantage) bagi UII sehingga dapat meningkatkan daya saing terhadap perguruan tinggi lain. Berdasarkan

data base penelitian di UII, penelitian yang sudah dilakukan dapat dikelompokkan dalam 7

bidang unggulan, yaitu: 1) Pengembangan Model Peningkatan Kualitas Hidup Islami, 2) Sistem Penyelenggaraan Negara Anti Kejahatan Kemanusiaan berbasis Keadilan, 3) Pengembangan Industri Ekonomi Kreatif berbasis Wirausaha dan Etika Berdaya Saing Global, 4) Pengembangan Permukiman yang Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana, 5) Pengembangan Virtual environment (VE) untuk Pendidikan, Pemerintahan dan Bisnis, 6) Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik, 7) Pengembangan Minyak Atsiri dan Fitofarmaka untuk Peningkatan Kesehatan. Gambar 2.1 berikut menyajikan rekapitulasi hasil penelitian berdasarkan bidang dan jumlah dana yang digunakan.

Gambar 2.1 Rangkuman penelitian di UII berdasarkan bidang dan jumlah dana yang digunakan

Penelitian di UII dilakukan dengan menggunakan dana internal dan eksternal. Sumber-sumber dana eksternal antara lain Kementerian Pendidikan Nasional (Kemendiknas), Kementerian Riset dan Teknologi (Kemenristek), dunia industri, pemerintah daerah, dan masyarakat umum yang lain. Perolehan dana eksternal dari hibah penelitian bersaing Dikti Kemendiknas maupun lembaga pemerintah lainnya terus mengalami peningkatan dalam tiga tahun terakhir sebagaimana disajikan dalam Tabel 2.2 di bawah ini.

Tabel 2.2 Distribusi sumber pendanaan penelitian di UII tahun 2013-2015

No Sumber Dana Besarnya Dana (Juta Rupiah)

2013 2014 2015 Jumlah

1 Institusi sendiri /yayasan 1.570,00 1.750,00 2.950,00 6.270,00 2 Kemendikbud/Kementer

ian lain terkait 2.326,34 3.265,00 4.400,00 9.991,34 3

Lembaga/institusi di luar Kemendikbud/ Kementerian lain terkait

2.845,19 2.496,64 1.166,60 6.508,43 4 Lembaga/institusi luar

negeri 186,00 518,82 1.666,00 2.370,82

Total 6.927,53 8.030,46 10.182,06 25.140,59

Publikasi hasil penelitian melalui jurnal internasional sangat penting untuk meningkatkan citation index. Jumlah publikasi internasional pada 3 tahun terakhir mengalami peningkatan cukup signifikan, tampak dalam Gambar 2.2.

Gambar 2.2 Jumlah Buku dan Jurnal Internasional Tahun 2010-2015

Jumlah artikel ilmiah dosen UII yang tercatat dalam indeks sitasi internasional selama tiga tahun terakhir khususnya SciVerse Scopus (http://www.scopus.com) berjumlah 43 artikel ilmiah. 43 artikel ilmiah tersebut merupakan hasil karya dari dosen di lima fakultas dan di 13 program studi, yaitu Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (Program Studi Ilmu Kimia, Program Studi Farmasi, Program Studi Statistika), Fakultas Teknologi Industri

(Program Studi Teknik Industri, Program Studi Teknik Elektro, Program Studi Teknik Informatika, Program Studi Teknik Kimia), Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan (Program Studi Teknik Sipil, Program Studi Teknik Lingkungan, Program Studi Arsitektur), Fakultas Psikologi dan Sosial Budaya (Program Studi Psikologi), dan Fakultas Ekonomi (Program Studi Akuntansi dan Program Studi Manajemen).

2.3 Peran Unit Kerja Pengelola

Unit kerja yang mengelola penelitian di UII adalah Direktorat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (DPPM) UII. DPPM adalah unsur pelaksana akademik yang mempunyai tugas mengkoordinasikan, memantau, dan menilai pelaksanaan penelitian dan pengabdian pada masyarakat, serta ikut membangun kompetensi sumber daya manusia yang diperlukan. Sejak berdirinya, DPPM UII telah memfasilitasi dan mendorong sivitas akademika di lingkungan UII untuk mengadakan penelitian, baik secara berkelompok maupun individu. DPPM UII memiliki tugas pokok dan fungsi:

1. Sebagai lembaga yang mengkoordinasikan kegiatan penelitian dalam bidang sains, teknologi, kesehatan, sosial dan humaniora yang dilaksanakan oleh sivitas akademika UII sesuai visi UII.

2. Sebagai lembaga yang mengkoordinasikan diseminasi hasil-hasil penelitian dalam bidang sains, teknologi, kesehatan, sosial dan humaniora kepada masyarakat.

3. Sebagai lembaga yang bertugas mengembangkan kapasitas dan potensi penelitian di lingkungan UII untuk kesejahteraan masyarakat.

DPPM UII dikembangkan melalui mekanisme koordinasi Bidang Akademik UII yang dipimpin oleh Wakil Rektor I. Gambar 2.3 menyajikan struktur organisasi DPPM UII. Upaya-upaya strategis yang dilakukan DPPM UII dalam rangka menjalankan peran pengelolaan penelitian agar optimal adalah sebagai berikut:

1. Meningkatkan profesionalisme dan integritas tenaga peneliti,

2. Meningkatkan program penelitian dan pengkajian yang berkualitas unggul, 3. Meningkatkan kerjasama penelitian dan pengkajian dengan berbagai institusi, 4. Melakukan program pengabdian masyarakat,

5. Menguatkan kapasitas manajemen organisasi, 6. Meningkatkan sarana dan prasarana organisasi,

Gambar 2.3 Struktur Organisasi DPPM UII

2.4 Potensi Sumber Daya

2.4.1 Sumber Daya Manusia (SDM)

SDM merupakan kunci keberhasilan pelaksanaan pengembangan penelitian. UII memiliki potensi SDM yang terdiri dari pendidik, peneliti, dan tenaga kependidikan. Tabel 2.3 menguraikan komposisi dosen tetap di UII yang memenuhi UU Sisdiknas.

Tabel 2.3 Komposisi Dosen Tetap UII Tahun 2015

No Komposisi Dosen Tetap UII Jumlah

1 Profesor 10

2 Doktor (S3) 146

3 Master (S2) 526

Kegiatan penelitian di UII didukung dengan ketersediaan SDM yang berkualitas sebanyak 10 guru besar, 146 doktor, 526 master, dan 5 orang dosen yang telah tersertifikasi sebagai Reviewer Dikti. Pembinaan bagi dosen juga menjadi agenda agar atmosfir penelitian di UII tetap berkelanjutan. UII berkomitmen dan berupaya untuk terus meningkatkan kualitas SDM yang dimiliki. Upaya yang dilakukan antara lain melalui pemberian beasiswa karya siswa dengan dana internal UII maupun membuka akses untuk memperoleh beasiswa karya siswa dari lembaga eksternal, melakukan pelatihan-pelatihan tematik sesuai tugas pokok dan fungsi SDM, melakukan monitoring dan evaluasi periodik, serta koordinasi rutin. Penjagaan

kualitas SDM juga dilakukan dengan penegakan kode etik bagi seluruh sivitas akademika UII secara konsisten.

Tabel 2.4 berikut menunjukkan bahwa dari tahun ke tahun selama 3 tahun terakhir, jumlah judul penelitian selalu meningkat, penelitian tersebut menggunakan dana eksternal dengan sumber yang bervariasi. Capaian penelitian ini akan ditingkatkan di tahun mendatang melalui peningkatan kapasitas kerjasama antar lembaga nasional dan internasional serta peningkatan kapasitas SDM melalui pelatihan metodologi penelitian dan teknik penyusunan proposal penelitian kompetitif di tingkat nasional dan internasional.

Tabel 2.4 Jumlah Judul Penelitian yang Dilakukan oleh Dosen Tetap UII

No. Sumber Pembiayaan Jumlah Judul Penelitian Total

2013 2014 2015

1 Pembiayaan sendiri oleh peneliti 73 90 123 288

2 Internal UII 147 186 275 608

3 Kemdikbud/Kementerian lain terkait 40 48 60 148 4 Institusi dalam negeri di luar

Kemdikbud/Kementerian lain terkait

19 27 32 78

5 Institusi luar negeri 4 33 38 75

Total 283 384 528 1197

Jumlah artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku, yang dihasilkan oleh dosen UII dan tempat publikasinya ditunjukkan Tabel 2.5.

Tabel 2.5 Artikel Ilmiah/Karya Ilmiah/Karya Seni/Buku yang Dihasilkan Dosen UII

No. Jenis Karya Jumlah Judul Total

2013 2014 2015

1 Jurnal ilmiah terakreditasi DIKTI 26 19 16 61

2 Jurnal ilmiah internasional 27 39 103 169

3 Buku tingkat nasional 55 48 57 160

4 Buku tingkat internasional 2 2 0 4

5 Karya seni tingkat nasional 4 5 6 15

6 Karya seni tingkat internasional 5 5 7 17

7 Karya sastra tingkat nasional - - -

-8 Karya sastra tingkat internasional - - -

-Total 119 118 189 426

Tabel 2.5 menunjukkan bahwa dari total karya ilmiah yang dihasilkan oleh dosen UII dalam 3 (tiga) tahun terakhir mengalami peningkatan secara signifikan pada tahgun 2015.

Jumlah total publikasi dalam bentuk buku, artikel jurnal, dan karya seni bertaraf nasional terakreditasi dan bertaraf internasional adalah 426 judul atau sebanyak 35,6 % dari jumlah total penelitian yang dihasilkan dalam 3 tahun terakhir. Hasil yang dicapai ini akan ditingkatkan lagi di tahun yang akan datang melalui peningkatan kapasitas SDM dalam bentuk pelatihan penulisan artikel ilmiah yang dipublikasikan di jurnal nasional terakreditasi dan di jurnal internasional secara periodik setiap tahun.

UII memberikan stimulan dengan menyediakan kesempatan dan anggaran yang cukup kepada dosen untuk mengembangkan diri melalui kegiatan Catur Dharma UII, salah satunya berupa pendidikan dan pengajaran, yaitu dengan memberi kesempatan kepada dosen untuk karyasiswa ke jenjang pendidikan di atasnya baik dengan dana sponsor di luar UII maupun dana internal UII untuk menempuh karyasiswa baik di dalam maupun di luar negeri. Selain melalui karyasiswa, pengembangan dosen dalam bidang pendidikan dan pengajaran juga dilakukan dengan menyediakan anggaran pelatihan untuk dosen. Tabel 2.6 menyajikan daftar karyasiswa (dosen yang studi lanjut) UII tahun 2013-2015.

Tabel 2.6 Daftar Karyasiswa (dosen yang studi lanjut) UII Tahun 2013-2015 No.

Kegiatan Peningkatan

Kompetensi

Jumlah yang Ditugaskan pada

Jumlah

2013 2014 2015

1 S-2 6 6 4 16

2 S-3 75 85 88 248

Total 81 91 92 263

Sebagian besar program studi sudah terakreditasi dan beberapa mengusulkan program studi baru sehingga masih dalam proses akreditasi. Adapun komposisi jumlah program studi dan peringkat akreditasinya di UII disajikan dalam Tabel 2.7.

Tabel 2.7 Komposisi Program Studi di UII Tahun 2016

No Jenjang Program Studi Fakultas Akreditasi

1

D3 Keuangan dan Perbankan

FE

A

D3 Akuntansi B

D3 Manajemen Perusahaan B

D3 Kimia Analis FMIPA C

D3 Bahasa Inggris FPSB B

2

S1 Manajemen

FE

A

S1 Akuntansi A

S1 Ekonomi Pembangunan A

3 S1 Ilmu Hukum FH A

No Jenjang Program Studi Fakultas Akreditasi

S1 Arsitektur A

S1 Teknik Lingkungan A

5

S1 Teknik Kimia

FTI

B

S1 Teknik Industri A

S1 Teknik Informatika A

S1 Teknik Elektro B

S1 Teknik Mesin B

6

S1 Psikologi

FPSB

A

S1 Ilmu Komunikasi A

S1 Hubungan Internasional C

S1 Pendidikan Bahasa Inggris C

7

S1 Kimia

FMIPA

A

S1 Statistik B

S1 Farmasi B

S1 Pendidikan Kimia C

8

S1 Hukum Islam

FIAI

A

S1 Pendidikan Agama Islam A

S1 Ekonomi Islam B

9 S1 Pendidikan Dokter FK A

10

S2 Magister Manajemen (MM)

FE

A

S2 Magister Akuntansi (MAKSI) B

S2 Magister Ekonomi & Keuangan (MEK) B

11 S2 Magister Teknik Sipil FTSP B

12 S2 Magister Ilmu Hukum (MH) FH A

13 S2 Magister Studi Islam (MSI) FIAI A

14 S2 Psikologi (Profesi) FPSB B

15 S2 Magister Teknik Industri (MTI) FTI B

S2 Magister Teknik Informatika B

16 S3 Doktor Ilmu Ekonomi FE B

17 S3 Doktor Ilmu Hukum FH B

18 S3 Doktor Hukum Islam FIAI B

2.4.2 Sarana dan Prasarana

Sarana dan prasarana merupakan penunjang pelaksanaan penelitian yang sangat diperlukan keberadaannya. UII memiliki sarana utama berupa gedung kampus dengan fasilitasnya yang tersebar di Kota Yogyakarta dan sekitarnya, antara lain Kampus Tamansiswa (Fakultas Hukum), Kampus Condongcatur (Fakultas Ekonomi), Terban (Yayasan Badan Wakaf), dan sebagian besar di Kampus Terpadu Jl. Kaliurang Km 14,4 Sleman. Di samping itu masih ada beberapa unit yang tersebar di beberapa tempat. Tabel 2.8 menyajikan luas tanah dan bangunan yang dimiliki UII.

Tabel 2.8 Luas Tanah dan Bangunan yang Dimiliki UII

Lokasi Luas tanah

(m2)

Luas bangunan (m2)

Kampus Cik Di Tiro 2898 3859

Kampus Condong Catur 17452 13735

Rumah Sakit JIH 44789 19253

Kampus Taman Siswa 4759 6181

Kampus Demangan Baru 2395 2845

SMA UII Sorowajan 5655 4112

Pesantren UII 2641 1300

Gedung Student Center 3948 1800

Kampus Terpadu UII 302047 96521

Total 388924 149606

Tabel 2.9 Fasilitas yang dimiliki UII untuk menunjang penelitian

No Nama Unit Fasilitas

1 Apotek Polifarma

memberi fasilitas penelitian farmasi. Apotek UII menjadi media belajar secara tidak terstruktur mahasiswa S1 untuk mengenal sediaan obat, menjadi tempat Praktek Kerja prodi profesi apoteker (kegiatan terstruktur), menerima magang selama 3 bulan bagi alumni apoteker UII yang

berminat, pernah menjadi tempat belajar blok IKM th 2009. 2

Auditorium KHA Kahar Muzakkir

- Ruangan dengan kapasitas 2000 orang yang trsedia untuk kegiatan ilmiah, saresehan, seminar, acara-acara seremonial, dan lain-lain. sarana pendukung terdiri dari kursi, soundsystem, LCD, Genset, AC, Layar, Wifi.

3

Center for International Language and Culture Studies (CILACS)

Memberikan pelatihan-pelatihan dan penelitian tentang kebahasaan untuk dosen, mahasiswa dan masyarakat luas

4

Center for Socius Design (CSD)

CSD merupakan wahana untuk eksperimentasi arsitektural yang secara langsung memihak pada usaha untuk mencari keseimbangan,

5

Centre for Earthquake Engineering, Dynamic Effect and Disaster Studies (CEEDEDS)

CEEDEDS memberikan pelatihan-pelatihan dan penelitian tentang Kegempaan, Efek Dinamika dan Kebencanaan di berbagai daerah di Indonesia dan bekerja sama dengan lembaga dalam dan luar negeri.

6

CEOS (Center of Essential Oils Studies)

Penyulingan minyak atsiri

7

Direktorat Perpustakaan

memiliki koleksi lebih dari 500 ribu buku dan jurnal. Direktorat

Perpustakaan berada di Kampus Terpadu, Jl. Kaliurang Km 14,4 Sleman. Direktorat Perpustakaan UII menempati gedung tersendiri yang terdiri atas lima lantai dan koleksinya dapat diakses secara online melalui Online Public Access Catalogue (OPAC).

8

Global Prima Utama (GPU)

Memberikan pelayanan jaringan pendukung/nirkabel untuk akses internet bagi penelitian dosen dan mahasiswa serta masyarakat umum lainnya 9 Kantor Aliansi Mengelola Potensi sumber daya ilmu pengetahuan, teknologi dan seni

Universitas dan Industri (KAUNI)

(IPTEKS) kepada masyarakat dan industri

10

PUSAT KAJIAN DAN KONSULTASI EKONOMI ISLAM (PK2EI) FIAI

Mengelola PK2EI sesuai fungsinya sebagai pusatkajian dosen dan

mahasiswa ekonomi islam FIAI sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

11

Lab KOMPUTASI PROSES (Teknik Kimia)

paket instrument komputer khusus untuk proses modeling, perancangan, dan analisis produk penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

12

Lab OPERASI TEKNIK KIMIA

paket instrument laboratorium untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

13

Laboratoium Bahan Konstruksi Teknik

paket instrument untuk analisis dan pengujian dalam kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

14

Laboratoium Rekayasa Transportasi

paket instrument rekayasa transportasi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

15 Laboratorium Anak

Lboratorium Psikologi yang di pergunakan untuk melakukan asesmen dengan subjek anak

16

Laboratorium Analisis Rancangan Kerja dan Ergonomi (APK & E)

paket instrument analisis rancangan kerja dan ergonomi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

17

LABORATORIUM ANATOMI (FK)

paket instrument analisis dan pengujian anatomi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

18

Laboratorium Arsitektur Digital

paket instrument komputer dan jaringan internet untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

19

Laboratorium Bahasa (FPSB)

paket instrument atau media audio-video interaktif untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

20

LABORATORIUM BIOKIMIA (FK)

paket instrument analisis dan pengujian biokimia untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

21

Laboratorium Biologi Farmasi (FMIPA)

paket instrument analisis dan pengujian biologi farmasi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

22

Laboratorium Biomedis

paket instrument analisis dan pengujian biomedis untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

23

Laboratorium Biopsikologi

Laboratorium psikologi yang dipergunakan untuk penggunaan alat biopsikologi Smard Watch, dan Stress Pilot

24

Laboratorium Dasar Pemrograman Komputer

paket instrument komputer dan jaringan internet multi media untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

25

Laboratorium Dasar Teknik Elektro

paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

26

Laboratorium Data Mining

paket instrument komputer dan jaringan basis data untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

27

Laboratorium Desain Sistem Kerja dan Ergonomi

paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

28

Laboratorium Elektronika dan Digital/Project

paket instrument elektronika digital, perakitan dan pengujian untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

29

Laboratorium Elektronika (FTI)

paket instrument elektronika perakitan dan pengujian untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

30

Laboratorium Enterprise Resource

paket instrument media simulasi dan perancangan untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

Planning (ERP) 31

Laboratorium Evaluasi Tekstil

paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

32

Laboratorium Farmakologi dan Farmakoterapi (FMIPA)

paket instrument analisis dan pengujian farmakologi dan farmakoterapi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

33

LABORATORIUM FARMAKOLOGI (FK)

paket instrument analisis dan pengujian farmakologi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

34

Laboratorium Farmasetika (FMIPA)

paket instrument analisis dan pengujian farmasetika untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

35

LABORATORIUM FISIOLOGI (FK)

paket instrument alat peraga dan analisis fisiologi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

36

Laboratorium Grafika dan Multimedia

paket instrument perancangan dan multimedia untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

37

Laboratorium Hidrolika (Teknik Sipil)

paket instrument analisis dan pengujian sumberdaya air untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

38

LABORATORIUM HISTOLOGI (FK)

paket instrument analsis dan pengujian histologi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

39

Laboratorium Inovasi dan Pengembangan Organisasi (IPO)

paket instrument atau media inovasi dan pengembangan inovasi organisasai

40

Laboratorium Instalasi dan Mesin Listrik

paket instrument jaringan listrik untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

41

Laboratorium Instrumentasi Terpadu

paket instrument sintesis, analisis dan pengujian berbagai sampel untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

42

Laboratorium Integrasi

paket instrument analisis dan perancangan untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

43

Laboratorium Jalan Raya

paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

44

Laboratorium Kendali dan Mikroprosesor

paket instrument jaringan multimedia untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

45

Laboratorium Kendali dan Otomasi Industri (FTI)

paket instrument analisis dan pengujian kendali dan otomasi industri untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

46

Laboratorium Keterampilan Medik (FK)

paket instrument simulasi medis dan peralatan medis untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

47

Laboratorium Kimia Dasar Terpadu

paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

48

Laboratorium Kimia Farmasi (FMIPA)

paket instrument analisis dan pengujian Kimia Farmasi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

49

LABORATORIUM KIMIA PROSES

paket instrument produksi, analisis, dan pengujian untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

50

Laboratorium Komputasi & Sistem

paket instrument komputer dan sofware sistem cerdas untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

Cerdas 51

Laboratorium Komputasi (Teknik Sipil)

paket instrument komputer dan software modelling untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

52

Laboratorium Komputer dan Simulasi (FTI)

paket instrument komputer dan simulasi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

53 Laboratorium

Komunikasi Laboratorium Komunikasi didirikan sebagai sarana fasilitas penu jang Proses Belajar Mengajar mahasiswa, penelitian, dan pembuatan karya. Peralatan utama meliputi :

Laboratorium Studio Fotografi Laboratorium Radio

Laboratorium TV dan Film Laboratorium Pers

Galeri karya mahasiswa Mini Theater (Audiovisual) 54

Laboratorium Konversi Energi (FTI)

paket instrument analisis dan pengujian konversi energi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

55

Laboratorium Kualitas Air

paket instrument analisis dan pengujian kualitas air untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

56

Laboratorium Kualitas Udara

paket instrument analisis dan pengujian kualitas udara untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

57

Laboratorium Mekanika Tanah

paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

58

Laboratorium Mekatronika (FTI)

paket instrument analisis dan pengujian mekatronika untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

59

Laboratorium Metrologi Industri dan Instrumentasi (FTI)

paket instrument analisis dan pengujian metrologi industri dan

instrumentasi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa 60

LABORATORIUM MIKROBIOLOGI (FK)

paket instrument analisis dan pengujian mikrobiologi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

61

Laboratorium Mikrobiologi (FMIPA)

paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

62

Laboratorium Negosiasi dan Presentasi

Laboratorium ilmu komunikasi yang dipergunakan untuk proses negosiasi dan presentasi

63

Laboratorium Observasi Wawancara

Laboratorium psikologi yang dipergunakan untuk melakukan observasi Perilaku

64

LABORATORIUM PARASITOLOGI (FK)

paket instrument diagnosis penyakit untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

65

LABORATORIUM PATOLOGI ANATOMI (FK)

paket instrument diagnosis dan analisis Patologi Anatomi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

66

LABORATORIUM PATOLOGI KLINIK (FK)

paket instrument analisis dan uji klinis untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

67

Laboratorium Pemetaan/ IUT

paket instrument mapping untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

68

Laboratorium Pemodelan dan Simulasi Industri

paket instrument modeling dan simulasi produk industri untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

69

Laboratorium Pemrograman dan Informatika Teori

paket instrument komputer dan jaringan internet untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

70

Laboratorium Pendidikan Kimia (FMIPA)

paket instrument analisis dan pengujian dalam pendidikan kimia untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

71

Laboratorium Perancangan (Arsitektur)

paket instrument perancangan masterplan untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

72 Laboratorium Pers

Laboratorium ilmu komunikasi yang dipergunakan untuk pratikum Pers atau jurnalistik

73

Laboratorium Proses Produksi (FTI)

paket instrument analisis dan pengujian proses produksi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

74

Laboratorium Psikologi

Berbagai alat tes Psikologi (tes inteligensi, bakat-minat, kepribadian dll), smardwatch, stress pilot, peralatan pendukung praktikum eksperimen dan biopsikologi lainnya

75

Laboratorium Psikologi

Eksperimen praktikum penggunaan alat-alat eksperimen 76

Laboratorium Psikologi Individual

Laboratorium Psikologi yang dipergunakan untuk melakukan asesmen individu dengan subjek dewasa

77

Laboratorium Psikologi Klasikal

Laboratorium psikologi yang digunakan untuk melakukan asesmen secara klasikal

78

Laboratorium Psikoterapi

Laboratorium psikologi yang dipergunakan untuk melakukan terapi individu

79 Laboratorium Radio Laboratorium ilmu komunikasi dengan peralatan utama studio radio 80

Laboratorium Rancang Bangun (Teknik Lingkungan)

paket instrument perancangan dan pembangunan skala pilot plant untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

81

Laboratorium Riset (FK)

paket instrument analisis dan pengujian dalam riset terintegrasi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

82

Laboratorium Riset Kimia (FMIPA)

paket instrument analisis dan pengujian riset kimia untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

83

Laboratorium Sistem dan Jaringan

Komputer (FTI)

paket instrument analisis dan pengujian sistem dan jaringan komputer untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

84

Laboratorium Sistem Informasi dan Rekayasa Perangkat Lunak (SIRKEL)

paket instrument komputer dan jaringan internet serta multimedia untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

85

Laboratorium Sistem Jaringan Komputer (SISJARKOM-FTI)

paket instrument komputer dan jaringan untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

86

Laboratorium Sistem Ketenagaan (FTI)

paket instrument analisis dan pengujian sistem ketenagaan untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

87

Laboratorium Sistem Manufaktur (FTI)

paket instrument analisis dan pengujian manufaktur untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

Manufaktur Terintegrasi

mahasiswa

89

Laboratorium Statistika Bisnis & Sosial (FMIPA)

paket instrument analisis dan pengujian statistika dan sosial untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

90

Laboratorium Statistika Industri (FMIPA)

paket instrument analisis dan pengujian statistika industri untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

91

Laboratorium Statistik Industri dan Optimasi FTI)

paket instrument analisis dan pengujian statistik industri dan optimasi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

92

Laboratorium Struktur & Mekanika Rekayasa (Teknik Sipil)

paket instrument perancangan, analsis, dan pengujian untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

93

Laboratorium Studio

Fotografi Laboratorium Ilmu Komunikasi dengan peralatan utama Studio Fotografi 94

Laboratorium Teknik Bangunan

paket instrument analisis dan pengujian bahan bangunan untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

95

Laboratorium Teknologi Farmasi (FMIPA)

paket instrument analisis dan pengujian teknologi farmasi untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

96

Laboratorium Telekomunikasi

paket instrument komputer dan jaringan internet serta multimedia untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

97

Laboratorium Televisi dan Film

paket instrument multimedia untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

98

Laboratorium Terpadu UII

paket instrument sintesis/produksi, analisis dan pengujian, simulasi pilot plant dll dari berbagai disiplin ilmu untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

99

Laboratorium TV dan Film

Laboratorium ilmu komunikasi dengan peralatan utama studio TV dan untuk pembuatan Film

100

Lab PENGANTAR TEKNIK KIMIA

paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

101 Lab

PERTEKSTILAN

paket instrument produksi tekstil untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

102

Lab SATELLITE FACTORY

paket instrument dan sampel produk untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

103

Laporatorium Fisika Dasar Terpadu

paket instrument analisis dan pengujian untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa

104

Lembaga Bantuan

Arsitektur. Bantuan penyiapan alat-alat terkait arsitektur 105

PT Unisia Medika

Farma media penelitian bidang kesehatan. 106

Pusat Dakwah dan Pelayanan

Masyarakat (FIAI)

Mengelola Kegiatan Dakwah, penyuluhan dan pelayanan masyarakat sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa FIAI sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

107

Pusat Dakwah Fakultas (JAFANA-FPSB)

Mengelola Kegiatan Dakwah, penyuluhan dan pelayanan masyarakat sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa FPSB sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

108

Pusat Hak Kekayaan Intelektual (Pusat HKI)

-software tentang data based kekayaan intelektual.

-melayani pendaftaran HKI baik di lingkungan UII maupun luar UII -memberikan Bimbingan Teknis pengelolaan HKI, Penyelesaian sengketa HKI

-melakukan mediasi terkait sengketa HKI

109

Pusat Inkubasi Bisnis Ekonomi Kreatif dan Kewirausahaan Syariah (FE)

Mengelola Pusat Inkubasi Bisnis Ekonomi Kreatif dan Kewirausahaan Syariah sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Ekonomi sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas. 110

Pusat Inovasi Material Vulkanik Gunung Merapi

Mesin Press paving mesin press batako mesin getar Silo semen Mesin Molen

111 Pusat Kajian Anak dan Keluarga (PUSKAGA)

Memberikan pelayanan pengasuhan anak usia dini, menyelenggarakan penelitian dan pengembangan terkait anak dan keluarga serta

mengembangkan jaringan baik secara internal maupun ekternal. Peralatan utama: ruang bayi, tempat dan alat bermain anak, ruang tidur anak, peralatan belajar audiovisual (Televisi) dan ruang laktasi.

112

Pusat Konsultasi dan Bantuan Hukum Islam (PKBHI-FIAI)

Sarana pendidikan dan latihan di bidang Hukum Islam serta mempunyai peranan dalam memberikan pendidikan dan ketrampilan hukum bagi mahasiswa FIAI dan masyarakat secara umum dalam kerangka pendidikan dan pengembangan pengetahuan Hukum Islam

113

Pusat Konsultasi dan Bantuan Hukum (PKBH)

Banyak sekali pengacara handal nasional dan Pimpinan Komisi Yudisial (KY) serta Pimpinan Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) yang dihasilkan dari LKBH UII.

114

Pusat Pendidikan dan Latihan Fakultas Hukum.

PUSDIKLAT sebagai lembaga pendidikan dan latihan di bidang hukum serta pengelola MKKH memiliki peranan dalam memberikan pendidikan dan ketrampilan hukum bagi mahasiswa Fakultas Hukum dan masyarakat secara umum dalam kerangka pendidikan dan pengembangan pengetahuan hukum praktis.

115

Pusat Penelitian Sains dan Teknologi

Penyediaan outsourcing penelitian dan pengabdian masyarakat di bidang sains dan teknologi

116

Pusat Pengembangan Akuntansi.

merupakan unit pelaksana pengembangan akademik yang dikemas dalam bentuk penyediaan jasa penelitian, pelatihan serta konsultasi

117

Pusat Pengembangan dan Pengkajian Ekonomi Islam (P3EI)

Mengelola P3EI sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan

mahasiswa ekonomi islam FIAI sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

118

Pusat Pengembangan Ekonomi.

Lembaga pengembangan ekonomi dan program pengembangan studi ilmu ekonomi

119

Pusat Pengembangan Kompetensi Prodi (FE)

Mengelola Pusat Pengembangan Kompetensi Prodi sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Ekonomi sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

120

Pusat Pengembangan Manajemen

Mengelola Pusat Pengembangan Manajemen sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Ekonomi sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

121

Pusat Pengkajian Ekonomi (FE)

Mengelola Pusat Pengkajian Ekonomi sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Ekonomi sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

Pusat Psikologi Terapan.

Paket instrument analisis dan simulasi pengujian untuk kegiatan penelitian dosen dan praktikum mahasiswa psikologi

122

Pusat Studi

Akuntansi Forensik

Mengelola Pusat Studi Akuntansi Forensik sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Ekonomi sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

123

Pusat Studi Bidang Informasi dan Dok Hukum (FH)

Mengelola Pusat Studi Bidang Informasi dan Dokumen Hukumsesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Hukum sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

dan Kedokteran Islam (FK)

kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Kedokteran sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

125

Pusat Studi Bisnis dan Industri

Mengelola Pusat Studi Bisnis dan Industrisesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Teknologi Industri sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

126

Pusat Studi Bisnis Keluarga (FE)

Mengelola Pusat Studi Bisnis Keluarga sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Ekonomi sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

127

Pusat Studi dan Layanan Teknologi Kreatif.

Mengelola Pusat Studi Layanan Teknologi Kreatif sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Teknologi Industri sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

128

Pusat Studi Desain Busana dan Batik

-Desain dalam ukuran satu bahan, dengan ukuran 2×1 meter

-plankan (sejenis alat cetak). Plankan yang digunakan untuk batik adalah plankan dengan pori-pori lebih besar, berbeda dengan plankan untuk spanduk atau kaos.

-pewarna -kain mori -valet

129

Pusat Studi Forensika Digital Fakultas Teknologi Industri

Menjadi platform penelitian interdisipliner yang melibatkan dosen dan mahasiswa dalam upaya eksplorasi teori, metode, dan teknik pada bidang digital forensics, cybercrime dan computer security untuk menghasilkan berbagai inovasi yang dapat bermanfaat

bagi masyarakat luas.

Melakukan berbagai aktivitas layanan pada bidang digital forensics, cybercrime dan computer security baik alam lingkup

institusi maupun masyarakat luas.

Menjadi media bagi civitas akademik Teknik Informatika UII untuk menjalin kerjasama dan jaringan dengan institusi lain baik didalam didalam maupun di luar negeri

yang bergerak pada bidang digital forensics, cybercrime dan computer sec urity

130

Pusat Studi Gender (PSG)

-pelatihan pengolahan sampah rumah tangga menjadi produk ekonomis, shelter merapi -sarasehan : Kesehatan Reproduksi Perempuan Pasca Bencana, Shelter merapi,

-Pendampingan Pendirian Koperasi wanita di Imogiri Bantul -Pemberdayaan perempuan melalui koperasi, Bantul

-Pelatihan pengelolaan keuangan untuk perempuan perajin batik

131

Pusat Studi Hak Asasi Manusia (PUSHAM)

Selama 3 tahun terakhir PUSHAM telah banyaak melakukan kerjasama dalam bidang penelitian dan PkM dengan berbagai institusi luar di tingkat nasional dan internasional. Kerjasama tersebut berwujud bantuan

pendanaan dari intitusi luar.

132

Pusat Studi Hukum Konstitusi (PSHK)

iwadah bagi dosen dan civitas akademika lainnya untuk lebih

mengembangkan kreativitas keilmuannya dalam bidang Hukum Konstitusi dan sebagai salah satu media Fakultas Hukum untuk menyebarluaskan ide-ide, gagasan-gagasan, serta aplikasi keilmuan Hukum Konstitusi kepada masyarakat luas.

133

Pusat Studi Hukum (PSH)

Mengelola Pusat Studi Hukum sesuai fungsinya sebagai pusat kajian dan penelitian dosen dan mahasiswa Fakultas Hukum sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

134

Pusat Studi

Informatika Medis.

Mengelola Pusat Studi Informatika medis yang fungsinya sebagai pusat kajian dosen dan mahasiswa Fakultas Teknologi Industri sekaligus tempat rujukan bagi masyarakat luas.

135

Pusat Studi Islam (PSI)

-menerbitkan buku dengan judul ”bersikap adil gender: manifesto Keberagamaan Keluarga Jogja.

-menerbitkan buku HAM dan Syariah

-mendirikan dan pengelolaan Kursus Gender Jogja (KGJ PSI UII) pada tahun 2011, -menyelenggarakan Konferensi Internasional (international conference) tentang HAM dan Syariah; teori dan implementasi

136

Pusat Studi

Kedokteran Islam. - Peralatan dan perlengkapan medis

137

Pusat Studi Lingkungan (PSL)

PSL merupakan pelopor implementasi green campus di kampus UII sehingga UII bisa mendapatkan peringkat 65 dunia pada 2010 dan peringkat 83 dunia pada 2011 berdasarkan Greenmetric World University Ranking yang diselenggarakan Universitas Indonesia. Untuk level nasional UII menempati peringkat ke-11 kampus terhijau pada 2010 dan peringkat ke-6 pada pemeringkatan yang sama. Selain itu, UII juga meraih

penghargaan Green Awards 2012.

138

Pusat Studi Pembangunan Hukum Lokal.

wadah bagi dosen dan civitas akademika lainnya untuk lebih

mengembangkan kreativitas keilmuannya dalam bidang pembangunan Hukum Lokal dan sebagai salah satu media Fakultas Hukum untuk

menyebarluaskan ide-ide, gagasangagasan, serta aplikasi keilmuan Hukum Lokal kepada masyarakat luas.

139

Pusat Studi Perubahan Iklim, Lingkungan dan

Kebencanaan komputer, internet dan alat-alat laboratorium lingkungan 140

Pusat Studi Serat Alam.

Mengkaji dan mengembangkan serta memberdayakan serat alam (agro fibers) secara komprehensif yang peduli terhadap kehidupan bangsa dan negara.

141

Pusat Studi Sistem Informasi Enterprise Fakultas Teknologi

Industri -Menjadi pusat rujukan data dan informasi (termasuk kasus) e-government. 142

Pusat Studi Sosial– Humaniora

Penyediaan outsourcing penelitian dan pengabdian masyarakat di bidang sosial humaniora

143

Pusat Studi Zat Warna Alam.

Peralatan pewarnaan

Alat ukur daya tarik / elastisitas media

144

Radio UNISI 104.75 FM

salah satu media diseminasi hasil-hasil penelitian dan pengabdian masyarakat, serta bisa juga disesuaikan dengan isue terkini yang sedang hangat berkembang di masyarakat. DPPM UII memiliki program siaran rutin mingguan dengan nama “Discovery-Line”, setiap hari Rabu jam 15.00-16.00 untuk deseminasi hasil penelitian dan pengabdian masyarakat. 145 UII Press Penerbitan buku karya ilmiah, hasil penelitian dll

146 Dukuh Institute

Pendampingan dan layanan konsultasi pengembangan kawasan perdesaan atau wilayah desa-kota

2.5 Pengembangan Kapasitas

Pengembangan kapasitas penelitian dilakukan salah satunya dengan manajemen internal. Secara berkala dilakukan evaluasi secara komprehensif dengan mempertimbangkan aspek kinerja unit, kontribusi terhadap kinerja dan reputasi akademik secara keseluruhan serta efektifitas penyelenggaraan unit. Evaluasi secara menyeluruh selama ini telah dilakukan

secara periodik dengan mengoptimalkan sistem penjaminan mutu yang dapat digunakan sebagai pengembangan yang tepat untuk masing-masing unit.

Kebijakan UII dalam menjamin keberlanjutan program penelitian dituangkan dalam serangkaian peraturan yang melekat pada seluruh dosen di lingkungan UII, di antaranya Peraturan Universitas No. 14/PU/Rek/VII/2010 tentang Jabatan Fungsional, Pangkat dan Angka Kredit Dosen Universitas Islam Indonesia. Peraturan lainnya yang menguatkan penjaminan keberlanjutan program penelitian di UII adalah Peraturan Rektor Universitas Islam Indonesia No. 12/PR/DOSDM/IV/2011 tentang Rubrik Beban Kerja Dosen UII. Peraturan tersebut sudah disosialisasikan kepada seluruh dosen semenjak mereka diterima/terdaftar sebagai dosen baru di UII. Setiap dosen berkewajiban melaksanakan penelitian dan PkM selain pengajaran untuk menunjang jenjang karir akademiknya dan sebagai bentuk pertanggungjawaban terhadap masyarakat luas. Monitoring dan evaluasi kinerja penelitian dosen UII dilakukan melalui Audit Mutu Internal (AMI) setiap tahun sekali. Selain itu setiap semester seluruh dosen UII dinilai Nilai Kinerja Dosen (NKD) dan Beban Kinerja Dosen (BKD)-nya. Hal ini dilakukan untuk menjamin keberlanjutan kegiatan penelitian di UII. Kebijakan lain dalam rangka mendukung keberlanjutan program penelitian berupa pengalokasian dana penelitian internal setiap tahun untuk seluruh dosen baik yang dikoordinasi oleh DPPM UII, maupun dana penelitian yang langsung dikelola oleh berbagai macam pusat studi di tingkat fakultas/prodi. Selain menyediakan dana internal, UII juga memfasilitasi seluruh dosen untuk berkompetisi dalam mendapatkan dana hibah penelitian dari eksternal baik lembaga nasional maupun internasional.

Salah satu program pembinaan penelitian bagi dosen UII adalah workshop metodologi penelitian, dan metode penulisan proposal penelitian untuk meraih dana penelitian internal dan eksternal. Perluasan jejaring penelitian yang dilakukan dosen-dosen UII dilakukan melalui mekanisme penelitian kerjasama. Sesuai dengan Buku Pedoman PPM, UII mengapresiasi penelitian yang dilakukan kolaboratif dengan dosen dari perguruan tinggi dan atau instansi relevan lainnya. Peneliti yang melakukan penelitian kerjasama akan mendapatkan prioritas untuk didanai dengan dana internal, terlebih lagi penelitian yang mendapatkan dana bantuan dari luar negeri. Beberapa penelitian kolaboratif yang telah dilaksanakan oleh beberapa pusat studi di UII antara lain yang sudah dilakukan oleh Pusat Studi Hak Asasi Manusia (PUSHAM) UII bekerjasama dengan Norwegian Centre for Human Right Universitas Oslo, Norwegia, yang berkolaborasi dalam penelitian “Penggunaan Buku Ajar Hukum HAM (Assessing the Use of the Human Right Law Textbook (2011-2012).”

PUSHAM UII bekerjasama dengan Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law (RWI), Universitas Lund, Swedia, dalam Riset Penyusunan Mekanisme Penanganan Laporan Pelanggaran HAM yang diterima oleh PUSHAM dan KOMNAS HAM RI (2011).” Capaian dari penelitian-penelitian tersebut berupa kegiatan PkM berupa berbagai macam training tentang HAM dan penerbitan buku HAM.

Dalam rangka menjamin keberlanjutan pembiayaan penelitian di UII, seluruh dosen dihimbau untuk aktif menjalin kerjasama penelitian dengan pihak eksternal (nasional dan internasional). Selain itu seluruh dosen dihimbau untuk mengikuti berbagai kompetisi penelitian di tingkat nasional dan internasional. Upaya pencarian dana eksternal dilakukan dengan mekanisme penyebarluasan informasi, workshop penguatan kapasitas dosen dalam metodologi penelitian dan penyusunan proposal, ceramah dari beberapa pakar yang dapat memberikan strategi untuk meraih dana dari pihak eksternal, serta pemberian insentif bagi dosen yang menyusun proposal untuk memperoleh dana penelitian dari pihak eksternal. Selain itu untuk mendorong dosen dalam berkompetisi meraih dana penelitian eksternal, UII memberikan penghargaan (research award), insentif publikasi di jurnal internasional dan insentif karya ilmiah dosen yang dimasukkan dalam database karya ilmiah secara online di

website DPPM UII (dppm.uii.ac.id).

Komitmen UII dalam pengembangan penelitian ditunjukkan melalui penyediaan dana penelitian internal setiap tahun untuk seluruh dosen baik yang dikoordinasi oleh DPPM, maupun dana penelitian yang langsung dikelola oleh berbagai pusat studi di tingkat fakultas/program studi. Selain menyediakan dana internal, UII juga memfasilitasi seluruh dosen untuk berkompetisi dalam mendapatkan dana penelitian eksternal baik dari lembaga nasional maupun internasional.

Pada tiga tahun terakhir, UII mendapatkan dana penelitian yang besar dari berbagai lembaga eksternal, baik di tingkat nasional maupun internasional. Di tingkat nasional, UII mendapatkan dana penelitian dari Pemerintah seperti Ditlitabmas Dikti Kemdikbud, Kementerian Riset dan Teknologi, Kementerian Agama, Kementerian Perdagangan, Mahkamah Konstitusi, Komisi Yudisial, dan Ditjen Perhubungan Transportasi. Adapun di tingkat internasional, UII juga mendapatkan dana penelitian, di antaranya dari CORD AID Belanda tentang Penguatan Pemahaman dan Sikap Keagamaan Adil Jender dalam Keluarga selama 5 tahun (2007-2012) yang dilaksanakan oleh Pusat Studi Islam (PSI) UII dan melibatkan masyarakat luas lintas agama dan budaya, Chemistry UKM Malaysia tentang kerjasama riset dengan Fakultas Saintek UKM untuk pengembangan Laboratorium Organik

dan Minyak Atsiri 2009-2011, Norwegian Centre Human Rights, University of Oslo, Norway, Universitas Hokaido, The Government of Turkmenistan, TIFA Foundation, dan The Asia Foundation, Technologiezentrum Wasser (TZW) Germany). Semua dana yang bersumber dari lembaga eksternal tersebut diperuntukkan sepenuhnya untuk berbagai kegiatan penelitian sesuai dengan proposal kegiatan yang disetujui. Setiap tahun ke depan, dukungan pendanaan penelitian dari lembaga luar nasional maupun internasional, diusahakan untuk ditingkatkan dan dikembangkan secara meluas sehingga diharapkan banyak penelitian yang dapat dilaksanakan dan menghasilkan luaran yang bermanfaat bagi masyarakat luas di tingkat nasional maupun internasional.

UII aktif menjalin kerjasama dengan perguruan tinggi, instansi pemerintah, organisasi dan industri baik di dalam negeri maupun luar negeri khususnya negara-negara maju. Kerjasama tersebut merupakan salah satu upaya UII dalam mewujudkan Visi UII sebagai

rahmatan lil ‘alamin(rahmat bagi semesta alam), memiliki komitmen pada kesempurnaan di bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat serta dakwah, setingkat universitas yang berkualitas di negara-negara maju, serta melaksanakan Misi UII dalam menegakkan Quran dan Sunnah sebagai sumber kebenaran abadi. Perluasan jejaring kerjasama juga merupakan pelaksanaan Renstra UII 2010-2014 khususnya tujuan strategi ke-2 “Menguatkan keunggulan dan Kualitas Akademik”, serta tujuan strategi ke-3 “Menjadikan UII Sebagai World Class University”.

Dalam rangka menuju Visi UII khususnya menjadikan UII setingkat universitas berkualitas di negara-negara maju, maka mulai tahun 2011 yang lalu, dua program studi di Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan (FTSP) melakukan inisiasi untuk akreditasi Internasional. Kedua program studi tersebut adalah program studi Teknik Sipil dan program studi Arsitektur. Pada tahun 2016, program studi Teknik Sipil telah mendapatkan akreditasi internasional dari Japan Accreditation Board for Engineering Education (JABEE) dimana JABEE ini adalah salah satu badan akreditasi yang diakui Washington Accord, sebuah perjanjian Internasional yang dilakukan badan akreditasi-badan akreditasi untuk pendidikan keteknikan (The Washington Accord is an international agreement among bodies responsible

for accrediting engineering degree programs. Ref: http://www.washingtonaccord.org/).

Sementara program studi Arsitektur melakukan inisiasi akreditasi ke Korea Architecture

Accrediting Board (KAAB) dimana KAAB adalah salah satu badan akreditasi yang diakui

Canberra Accord, sebuah perjanjian Internasional yang dilakukan badan akreditasi-badan akreditasi untuk pendidikan profesional arsitektur (The Canberra Accord recognizes the

substantial equivalency of accreditation/validation systems in architectural education. The Canberra Accord focuses exclusively on the substantial equivalency of accreditation systems for professional degree programs in architecture. The term “substantial equivalency” identifies a program as comparable in educational outcomes in all significant aspects, and indicates that it provides an educational experience meeting acceptable standards, even though such program may differ in format or method of delivery. Ref:

http://www.canberraaccord.org/).

Program Studi lain yang menginisiasi akreditasi internasioal adalah Program Studi Manajemen. Program Studi Manajemen merujuk pada AACSB (The Association to Advanced

Collegiate of Business) untuk akreditasi internasional dengan mempertimbangkan reputasi

internasional dan kesesuaian standar lembaga tersebut dengan kompetensi yang

dikembangkan di Program Studi Manajemen. Usaha melakukan inisiasi tersebut,

menunjukkan bahwa proses UII menuju universitas berkualitas setara universitas berkualitas di negara-negara maju dimulai dan akan terus dilaksanakan hingga dapat di akreditasi badan akreditasi Internasional untuk menjamin kualitas lulusan UII.

UII telah menjalin kerjasama dengan berbagai perguruan tinggi di tingkat internasional dalam berbagai bentuk, antara lain pertukaran pelajar dan dosen (student and staff exchange), pertukaran budaya (cultural exchange), conference programs, serta kerjasama dalam bidang penelitian (joint research). Untuk menjamin terlaksananya dan keberlanjutan kerjasama, UII menerbitkan Peraturan Universitas No. 05/PU/Rek/XI/2008, tanggal 19 Nopember 2008. Peraturan tersebut menjamin pelaksanaan kerjasama di bidang catur dharma UII dengan pihak lain, baik di dalam maupun di luar negeri.

Pelaksanaan kerjasama, khususnya yang dipayungi oleh Memorandum of

Understanding (MoU) dimonitor dan dievaluasi secara periodik setiap tahun melalui Audit

Mutu Internal (AMI) yang dilakukan oleh BPM. Monitoring dan evaluasi ditujukan agar MoU benar-benar memberikan manfaat dalam mewujudkan Visi dan melaksanakan Misi UII yang dirinci dalam Sasaran Mutu UII, yaitu publikasi ilmiah internasional minimal 5%, jumlah dosen asing minimal 1% serta jumlah mahasiswa baru dari luar negeri minimal 1%. Dari hasil AMI dapat diketahui ketercapaian dari MoU yang telah ditandatangani, serta permasalahannya apabila MoU tersebut tidak mencapai tujuan dan sasaran yang hendak dicapai.

Pelaksanaan kerjasama tersebut, yang dilaksanakan oleh fakultas, program studi, dan institusi di lingkungan UII, mendapat monitoring dan evaluasi melalui Audit Mutu Internal

UII secara periodik setiap tahun, agar kerjasama memberikan manfaat kedua belah pihak dan mewujudkan amanah visi dan misi yang diemban UII yang dituangkan dalam Sasaran Mutu UII bidang kerjasama, jumlah dosen asing minimal 1% serta jumlah mahasiswa baru dari luar negeri minimal 1%. Target dalam rangka mencapai sasaran mutu yang ditetapkan oleh Direktorat Pemasaran, Kerjasama dan Alumni setiap tahun, di monitor dan di evaluasi (Audit Mutu Internal) oleh Badan Penjaminan Mutu pada setiap pertengahan tahun. AMI ini dilakukan untuk mengukur capaian dari kerjasama yang telah ditandatangani, serta melakukan identifikasi permasalahan apabila kerjasama tersebut tidak mencapai tujuan dan sasaran yang hendak dicapai.

Sampai saat ini telah dilaksanakan kegiatan-kegiatan sebagai bentuk implementasi kerjasama yang mengacu pada catur dharma UII: pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan dakwah islamiyah. Dengan bentuk kegiatan mengacu pada catur dharma UII ini, maka relevansi implementasi kerjasama terhadap visi UII dapat dijamin.

Selama 3 tahun terakhir di semua fakultas, tercatat ada 9 dosen asing yang mengajar minimal 1 semester di UII, sementara dosen asing yang memberikan kuliah <1 semester cukup banyak, dalam bentuk kuliah umum dan teleconference. Mengacu pada sasaran mutu, jumlah dosen asing minimal 1%, sementara jumlah dosen UII sebesar 529 orang, maka jumlah dosen asing baik yang mengajar minimal 1 semester maupun yang memberikan kuliah umum dan teleconference sudah mencapai target (> 6%). Untuk mahasiswa asing, sasaran mutu yang ditetapkan adalah minimal 1% jumlah mahasiswa UII. Bila mahasiswa UII per tahun kurang lebih 3000 orang, maka setiap tahun ada minimal 30 orang mahasiswa asing. Selama 3 tahun terakhir jumlah mahasiswa asing kurang lebih 24 orang per tahun, baik yang mengambil kuliah 1 semester maupun yang melakukan transfer kredit setelah mengikuti kuliah <1 semester, baik dari jenjang S1, S2 maupun S3. Jumlah ini belum memenuhi sasaran mutu yang ditetapkan. Diperlukan upaya lebih untuk menarik mahasiswa asing agar studi di UII. Salah satu upaya yang dilakukan adalah membuka KKN Internasional. Upaya ini muncul setelah melihat bahwa banyak negara menerapkan peraturan mahasiswanya untuk melaksanakan fieldwork ke luar negeri. Tentunya upaya ini didukung dengan mempersiapkan sarana dan prasarana yang memadai. Selain dosen asing dan mahasiswa asing, UII juga cukup sering menerima volunteer dari negara sahabat untuk magang di UII. Volunteer ini berasal dari beberapa negara, namun yang paling sering adalah dari Australia. Sebagai contoh tahun 2012 UII memiliki 2 orang staf volunteer yang merupakan hasil kerjasama dengan lembaga

International Internship. Kedua orang volunteer berasal dari Australia dan Amerika. Pada

umumnya staf asing magang di UII untuk periode waktu 1 semester.

Pelaksanaan/implementasi kerjasama selama ini cukup tinggi, beberapa impact factor adanya kerjasama, baik yang tertuang dalam naskah kerjasama maupun yang tidak dipayungi naskah kerjasama cukup besar. Sebagai contoh adalah dengan diundangnya dosen dan mahasiswa UII untuk mengikuti workshop Search and Rescue di Near East University, Turkish Republic of Northern Cyprus serta dibentuknya International Search and Rescue

Council dimana anggotanya berasal dari universitas beberapa negara di dunia termasuk UII.

Selain itu juga mengirimkan mahasiswa ke beberapa Negara/universitas, antara lain ke untuk mengikuti workshop tentang lingkungan di Hokkaido University, serta mengikuti program

pengiriman mahasiswa ke Jepang dalam program “Jenesys”. Implementasi program-program

yang disebutkan dibiayai sepenuhnya oleh pemerintah Negara yang dituju. Lebih jauh dilakukan pengiriman dosen ke beberapa seminar internsional sebagai narasumber, antara lain

Internasional Conference of Islamic Leadership di Malaysia dan Near East University. Pada

tahun 2012 dan awal tahun 2013, kembali staf/dosen/mahasiswa UII diundang untuk mengikuti workshop dan conference di Near East University serta Internasional Conference

of Islamic Leadership. Undangan sebagai narasumber dan pengiriman mahasiswa ini

menandakan bahwa implementasi kerjasama mendatangkan manfaat bagi kedua belah pihak yang bermitra.

Sebagian naskah kerjasama adalah naskah yang diperbaharui (renewable), hal ini membuktikan bahwa pihak mitra berkeinginan untuk melanjutkan kerjasama dengan UII. Implementasi kerjasama yang sampai saat ini dilakukan yang paling banyak adalah pertukaran dosen dan mahasiswa, serta adanya staf asing yang magang di UII. Untuk masa yang akan datang, direncanakan untuk meningkatkan kegiatan akademik gelar bersama (twin

degree/joint degree) dan gelar ganda (double degree). Selain itu juga dilakukan penelitian

bersama (joint research) baik dengan mitra perguruan tinggi, maupun mitra industri. Sebagai contoh saat ini sedang dilakukan inisiasi penelitian bersama antara 2 orang dosen UII dengan 1 dosen di University of Sydney, dimana penelitian ini diajukan sebagai bagian dari hibah dari DIKTI. Perkembangan terbaru, sebagai kelanjutan kemenangan UII dalam lomba inovasi material konstruksi pada 10 Oktober 2012, pihak mitra menjanjikan untuk membiayai penelitian dimana penelitian tersebut harus berbasis pemberdayaan masyarakat dan hasilnya adalah produk yang bermanfaat bagi masyarakat.

2.6 Analisis SWOT

Deskripsi SWOT dari komponen Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Rencana Strategis ditunjukkan pada Tabel 2.10 berikut:

Tabel 2.10 Tabel Analisis SWOT Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Rencana Strategis

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

Memiliki kejelasan visi, misi, tujuan, dan sasaran serta perencanaan yang matang, berkelanjutan dan terkoordinasi dengan baik dari lembaga tertinggi hingga unit terendah.

Visi dan misi belum sepenuhnya diterjemahkan secara spesifik oleh masing-masing unit.

PELUANG (O) Strategi S–O Strategi W–O

Banyaknya basis sumber daya alam dan manusia (lokal jenius) yang belum secara optimal termanfaatkan.

Menjadikan kejeniusan lokal sabagai penjabaran kompetensi spesifik yang dituangkan ke dalam visi dan misi setiap unit.

Setiap unit mencantumkan sumberdaya lokal ke dalam visinya sebagai penjabaran dari visi dan misi lembaga di atasnya.

ANCAMAN (T) Strategi S–T Strategi W–T

Tuntutan visi dan misi yang menunjukkan kekuatan yang spesifik.

Menjaga konsistensi visi, misi agar selektif terhadap isu-isu global.

Dapat melakukan modifikasi visi dan misi, sehingga sesuai perkembangan.

Analisis SWOT mengenai komponen Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu ditunjukkan pada Tabel 2.11 berikut:

Tabel 2.11 Tabel Analisis SWOT Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

•Memiliki struktur organisasi yang jelas dilengkapi gambaran tugas dan tanggung jawabnya.

•Memiliki sistem manajemen penjaminan mutu yang jelas dan handal.

Arah continuous improvement dapat terganggu oleh

perencanaan perubahan organisasi yang tidak baik.

PELUANG (O) Strategi S–O Strategi W–O

Terbukanya peluang

kerjasama antar unit sebagai bentuk pengembangan kompetensi multidisiplin.

Melakukan antisipasi mekanisme kerjasama antar unit untuk menunjang kegiatan multi disiplin.

Mengantisipasi kemungkinan perubahan tata pamong dan pengelolaan akibat dinamika muncul dan hilangnya unit.

Tuntutan standardisasi perguruan tinggi yang semakin banyak.

Melakukan kajian mengenai perlu tidaknya isu global ditanggapi secara institusi.

Melakukan kajian mengenai perlu tidaknya isu global ditanggapi secara institusi.

Analisis SWOT mengenai komponen Mahasiswa dan Lulusan ditunjukkan pada Tabel 2.12 berikut:

Tabel 2.12 Tabel Analisis SWOT Mahasiswa dan Lulusan

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

•Pola rekruitmen mahasiswa yang variatif

•Beragamnya latar belakang akademik, dan asal daerah mahasiswa

•Beragamnya lembaga kemahasiswaaan yang dapat diikuti mahasiswa

•Kemandirian/otonomi kegiatan lembaga kemahasiswaan

•Keterlibatan lembaga mahasiswa dalam beberapa agenda penting di fakultas dan universitas

•Prestasi akademik mahasiswa yang baik

•Ketersebaran alumni di berbagai daerah dan instansi

• Partisipasi mahasiswa dalam organisasi mahasiswa belum maksimal

• Mayoritas mahasiswa berasal dari DIY dan Jateng dan Program S1

PELUANG (O) Strategi S–O Strategi W–O

• Tersedianya berbagai sumber dan macam beasiswa

• Tersedianya berbagai kegiatan di luar kampus

• Luasnya lapangan kerja bagi lulusan

• Meningkatkan kerjasama dengan alumni untuk rekruitmen mahasiswa

• Optimalisasi pemanfaatan peluang eksternal

• Meningkatkan perolehan beasiswa

•Peningkatan kemampuan kewirausahaan mahasiswa

•Intensifikasi dan ekstensifikasi hubungan dengan SMA dan yang sederajat serta Dinas Pendidikan

•Peningkatan kualitas dan kuantitas peran aktif alumni

•Meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam organisasi kemahasiswa

•Memotivasi mahasiswa untuk mengikuti berbagai lomba ilmiah

ANCAMAN (T) Strategi S–T Strategi W–T

• Semakin tingginya tuntutan terhadap kualitas kompetensi dan soft skill lulusan

• Persaingan rekruitmen

• Meningkatkan inovasi rekruitmen mahasiswa

• Meningkatkan soft skill mahasiswa

• Pemantapan sistem penerimaan

•Pendampingan dan pengawalan kaderisasi pengurus lembaga kemahasiswaan

mahasiswa perguruan tinggi lain semakin ketat

mahasiswa baru fasilitas lembaga kemahasiswaan

•Optimalisasi pelaksanaan pola pengembangan kemahasiswaan

•Peningkatan promosi yang kreatif dan inovatif

•Meningkatkan kesadaran mahasiswa terhadap manfaat keiikutsertaan dalam

organisasi

Deskripsi SWOT dari komponen Sumber Daya Manusia ditunjukkan pada Tabel 2.13

berikut:

Tabel 2.13 Tabel Analisis SWOT Sumber Daya Manusia

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

• Sistem rekruitmen SDM yang jelas dan transparan

• Tersedianya peraturan sitem remunerasi

• Sistem pengelolaan dan pengembangan SDM jelas

• UII telah memiliki Sistem Informasi yang kuat

• Jumlah Guru Besar dan Doktor belum ideal

• Produktifitas karya ilmiah dan penelitian dosen belum merata

PELUANG (O) Strategi S–O Strategi W–O

• Banyaknya kegiatan ilmiah yang dapat diikuti dosen

• Tersedianya berbagai sumber dana penelitian dari eksternal

• Tersedianya berbagai media publikasi karya ilmiah dosen

• Ketersediaan calon tenaga kependidikan dan dosen yang berkualitas

• Optimalisasi pemanfaatan peluang eksternal

• Peningkatan reputasi akademik

• Memperbaiki sistem renumerasi

• Mengevaluasi dan

mengimplementasikan sistem pengembangan dosen

• Meningkatkan usaha untuk mendapatkan hibah

• Peningkatan kualitas

pengelolaan jurnal ilmiah dalam rangka membangun afiliasi pada database jurnal internasional

• Pengembangan master plan sumber daya manusia

• Meningkatkan partisipasi dan eksistensi dosen tetap dalam berbagai forum ilmiah

• Ekstensifikasi media publikasi ilmiah dosen

• Peningkatan peran aktif UII dalam berbagai forum nasional dan internasional

• Pengembangan penelitian berbasis local genius untuk meningkatkan publikasi international

ANCAMAN (T) Strategi S–T Strategi W–T

• Perkembangan teknologi dan metode pembelajaran yang pesat

• Persaingan perekrutan SDM

• Meningkatkan skill dosen dan tenaga kependidikan dalam penggunaan teknologi informasi

• Mengevaluasi sistem remunerasi

• Pengembangan sistem

• Pengembangan remunerasi berbasis kinerja

akademik/administratif (insentif berbasis kinerja)

• Pengembangan sistem penganggaran berbasis

Bidang Unggulan Skenario Proses Pelaksanaan 4. Pengembangan Permukiman Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana

Program Studi Topik Unggulan Indikator

Akhir 2020

2016 2017 2018 2019 2020

Program studi di klaster Desain & Teknologi

Konsep & desain prototip rumah & permukiman cerdas, lestari & tanggap bencana.

Rancangan & prototip rumah cerdas & lestari

Pembangunan citra rumah cerdas, komunitas cerdas dan lestari

Rekayasa teknik & teknologi

Survei pasar, kebutuhan dan keinginan terhadap produk rekayasa yang menjadi fokus.

Adanya prototip rumah cerdas

Pengembangan material dasar (dari bangunan, perabot hingga kain untuk fashion).

Pengembangan material bangunan, perabot lanjut.

Sistem cerdas untuk perumahan

Adanya prototip sistem dan infrastruktur cerdas untuk skala rumah dan kawasan Pengembangan sistem-sistem pendukung:

sistem informasi, otomasi, komunikasi, sumber energi, air & udara serta tanaman dan rekayasa lahan.

Industrialisasi hasil inovasi (desain, sistem dan infrastruktur, material)

Rancangan sistem struktur, konstruksi dan infrastruktur tanggap bencana

Pengembangan skala: dari permukiman hingga kota sehat, lestari dan tanggap bencana.

Infrastruktur cerdas untuk permukiman Pengembangan

material finishing & fashioning

Pengembangan standar baru untuk desain, sistem, struktur dan infrastruktur, material

Pengembangan jejaring pendukung

Program studi di Klaster Agama dan Humaniora

Konsep rekayasa sosial komunitas

Rekayasa perilaku dan nilai baru.

Penyiapan lahan & komunitas Real estate berbasis rumah dan infrastruktur

Adanya komunitas

4. Pengembangan Permukiman Cerdas, Lestari, dan Tanggap Bencana

Program Studi Topik Unggulan Indikator

Akhir 2020

2016 2017 2018 2019 2020

cerdas, lestari & tanggap bencana.

Rekayasa finansial cerdas.

Rumah susun cerdas

yang mengadopsi model

rekayasa yang diunggulkan Tata nilai, perilaku, kesadaran, masyarakat

terhadap perubahan pola penghunian, termasuk kesadaran hukum

Rekayasa sosial dan legal

Klaster Ilmu Alam dan Kesehatan

Kesehatan & penyehatan lingkungan

Teknik penyehatan lingkungan. Lingkungan sehat dan perilaku sehat

Pemanfaatan tanaman sebagai pendukung permukiman. Semua klaster (multi

disiplin)

Rancangan permukiman terintegrasi, mandiri Konstruksi dan manajemen konstruksi Rekayasa teknik & teknologi

Survei pasar, kebutuhan dan keinginan terhadap produk rekayasa yang menjadi fokus.

Bidang Unggulan Skenario Proses Pelaksanaan

2016 2017 2018 2019 2020

3. Pengembangan Virtual Environment untuk Pendidikan, Pemerintahan, dan Bisnis

•Kajian inovasi tentang virtual environment untuk mendukung terwujudnya excellent teaching di semua satuan tingkat pendidikan •Kajian inovasi tentang virtual environment

yang mendukung efisiensi, akuntablitas dan transparansi lembaga pemerintah di semua tingkatan

•Kajian inovasi tentang virtual environment untuk mendukung proses bisnis organisasi yang lebih efisien dan ramping

• Konstruk/konsep, model/desain, metode dan instalasi yang digunakan dalam pengembangan dan penggunaan virtual environment untuk pendidikan, pemerintahan, dan bisnis

•Penerapan dan simulasi pemanfaatan virtual environment sebagai upaya untuk mendukung

terwujudnya excellent teaching di semua satuan tingkat pendidikan •Penerapan dan

simulasi pemanfaatan virtual environment yang mendukung

• Virtual

environment yang berdaya guna bagi pendidikan, pemerintahan, dan bisnis.

• Unit layanan konsultasi dan produk Virtual environment bagi dunia pendidikan, pemerintahan, dan bisnis.

Bidang Unggulan

2016 2017 2018 2019 2020

efisiensi, akuntablitas dan transparansi lembaga pemerintah di semua tingkatan •Penerapan dan

simulasi pemanfataan virtual environment dalam bisnis organisasi yang lebih efisien dan ramping

Bidang Unggulan Skenario Proses Pelaksanaan

6. Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik

No Tahun Penelitian

1. 2016 Penelitian Dasar untuk memahami karakteristik kesehatan masyarakat, SIG sebaran penyakit, pola nutrisi, identifikasi zat aktif untuk terapi, pemodelan akuisisi pengetahuan, metode komputasi data medis, SI medis, technology acceptance SPK Kilinis, studi tentang ragam dialog, desain model ragam dialog, identifikasi biomarker, ECG cerdas, telemedicine, wireless sensor network, studi aspek ergonomi, studi tentang biomaterials dan kontroller, studi tentang design dan modelling simuation untuk alat bantu kesehatan.

2. 2017 Penelitian Dasar untuk memahami karakteristik kesehatan masyarakat, SIG sebaran penyakit, pola nutrisi, model tatalaksana hidup sehat, identifikasi zat aktif untuk terapi, ujicoba secara in vitro, pemodelan akuisisi pengetahuan, metode komputasi data medis, SI medis, technology acceptance SPK Kilinis, studi tentang ragam dialog, desain model ragam dialog, identifikasi biomarker, ECG cerdas, telemedicine, wireless sensor network, studi aspek ergonomi, studi tentang biomaterials dan kontroller, studi tentang design dan modelling simuation untuk alat bantu kesehatan, manufacturing technology.

3. 2018 Penelitian tentang model tatalaksana hidup sehat, ujicoba model pada sekelompok masyarakat, ujicoba secara in vitro, ujicoba secara in vivo, pemodelan akuisisi pengetahuan, metode komputasi data medis, SI medis, technology acceptance SPK Kilinis, studi tentang ragam dialog, desain model ragam dialog, identifikasi biomarker, ECG cerdas, telemedicine, wireless sensor network, studi tentang biomaterials dan kontroller, manufacturing technology.

4. 2019 Penelitian tentang pengujian model pada sekelompok masyarakat, evaluasi model, perumusan guideline tatalaksana hidup sehat, ujicoba secara in vitro, ujicoba secara in vivo, formulasi obat baru, prototype dan pengujian untuk: (i) software SPK Klinis, (ii) instrumentasi medis dan biomarker, dan (iii) alat bantu kesehatan.

6. Pengembangan Teknologi Kesehatan untuk Pencegahan, Diagnostik, dan Terapeutik

No Tahun Penelitian

produksi dan dan pemasaran untuk: (i) software SPK Klinis, (ii) instrumentasi medis dan biomarker, dan (iii) alat bantu kesehatan.

Bidang Unggulan Skenario Proses Pelaksanaan

2016 2017 2018 2019 2020

7. Pengembangan Minyak Atsiri dan Fitofarmaka untuk Peningkatan Kesehatan

-Metode eksplorasi, ekstraksi dan isolasi senyawa aktif fitofarmaka dan minyak atsiri (Prodi Farmasi, Prodi Teknik Kimia, Prodi Kimia)

-Teknologi Konversi senyawa hasil isolasi (Teknik Kimia, Prodi Kimia (Material)

- Uji aktivitas in vitro dan in vivo senyawa aktif pada beberapa hewan uji, uji toksisitas (Prodi Farmasi dan kedokteran) - Uji aktivitas

senyawa komponen atsiri dan turunannya pada target

- (uji organoleptik, uji stabilitas, uji target pestisida)

- Pemodelan aktivitas senyawa aktif (QSAR dan QSPR) - (Prodi Kimia, Prodi Teknik informatika, Prodi Statistika)

- Uji klinis produk simulasi fitofarmaka

- (Prodi Kedokteran, Prodi Psikologi, Prodi

Komunikasi, Prodi Statistika)

- Uji coba produk atsiri dan Stabilitasnya

- (Prodi Komunikasi, Prodi Kimia, Prodi Psikologi, Prodi Syariah, Prodi Tarbiyah, Prodi Statistika - Teknologi formulasi dan

sediaan obat herbal - (Prodi farmasi, Prodi

Kimia, Kedokteran, Prodi Teknik Manajemen Industri, Prodi Komunikasi) - Teknologi produksi

minyak atsiri yang dapat memenuhi kebutuhan masyarakat( misal: pestisida, parfum,

-Formulasi produk minyak atsiri: pestisida, perfumeris, toiletris, kosmetik (Farmasi, Kimia, Teknik Kimia, Material)

-Analisis ekonomi dan optimalisasi produksi (Prodi Teknik

Manajemen Industri, Informatika, Ekonomi dan Bisnis)

-Kajian ekonomi dan metode pemasaran obat dan produk atsiri (Prodi Ekonomi, Ekonomi Islam, Prodi Komunikasi, Prodi Psikologi, Prodi Hukum, Teknik manajemen industri,

-Diperoleh Obat Herbal Terstandar minyak atsiri dan fitofarmaka untuk peningkatan kesehatan

-Pemasaran produk fitofarmaka dan atsiri yang sesuai syariah, kontinu, menghasilkan lapangan kerja baru dan menjangkau masyarakat ekonomi lemah

Bidang Unggulan

2016 2017 2018 2019 2020

toiletries, kosmetika) - (Prodi Kimia, Teknik

Kimia, Teknik Mesin, Teknik Lingkungan)

Syukur Alhamdulillah, Renstra Penelitian

UII 2016-2020 telah berhasil disusun

dengan segenap kelemahan dan kelebihannya. Renstra Penelitian UII 2016-2020 ini dijadikan

sebagai panduan pelaksanaan semua program yang terkait penelitian unggulan di UII. Pada

proses implementasi, peran kesiapan organisasi dan sumber daya manusia menduduki posisi

yang amat penting. Kesehatan organisasi beserta segenap dosen/peneliti harus diupayakan

dalam kondisi prima. Segala aspek yang menyangkut terciptanya lingkungan kerja yang

kondusif serta terciptanya peningkatan produktivitas kerja, baik produktivitas dosen/peneliti

secara khusus maupun produktivitas kerja organisasi secara umum, harus menjadi perhatian

utama. Selanjutnya, untuk menjaga proses implementasi berjalan sesuai dengan yang telah

ditetapkan, maka kegiatan evaluasi beserta tindakan pembetulan/penyesuaian (corrective

actions), jika memang diperlukan, harus dijadikan agenda kerja yang tak terpisahkan dalam

mengelola UII. Demikian Renstra Penelitian UII 2016-2020 ini disusun semoga bermanfaat

bagi pengembangan dan kemajuan penelitian di UII khususnya dan berdampak positif bagi

bangsa Indonesia.