1. Home
  2. Lainnya

Pembahasan Hasil Penelitian DESKRIPSI, ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

B. Keterbatasan Penelitian

Dalam melakukan penelitian ini, penulis telah berusaha semaksimal mungkin namun masih memiliki keterbatasan. Keterbatasan yang menjadi kendala bagi penulis yaitu : 1. Siswa mungkin tidak jujur dan tidak sungguh-sungguh dalam menjawab kuesioner. Jika ternyata responden menjawab tidak jujur, maka hasil penelitian ini tidak memberikan gambaran yang objektif. 2. Penulis masih kurang mampu dalam pembuatan instrumen penelitian, sehingga kurang bisa mengukur variabel yang diteliti instrumen penelitian.

C. Saran

Berdasarkan kesimpulan di atas, maka peneliti mencoba mengajukan beberapa saran antara lain: 1. Para siswa diharapkan lebih mempunyai motivasi yang tinggi serta dapat mempertahankannya sedangkan para siswa yang motivasinya sedang dan masih kurang agar lebih dapat meningkatkan motivasinya tersebut. 2. Para guru dituntun untuk dapat mengidentifikasi faktor lain apa saja yang bisa mempengaruhi prestasi belajar ekonomi. 3. Bagi semua pihak yang mendidik anak agar selalu memberikan motivasi dan dorongan dalam belajar serta siap dalam memberikan materi, pihak yang berinteraksi dengan siswa agar menciptakan suasana lingkungan. belajar yang kondusif dengan tidak mengganggu saat siswa sedang belajar, memberikan fasilitas yang baik dan lengkap. 107 DAFTAR PUSTAKA Abu, Ahmadi.1991. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Arikunto, Suharsimi. 1987. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta ____________, 1989. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta ____________, 1992. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta ____________, 2000. Metode Penelitian. Yogyakarta: BPFE ____________, 2002. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta Dalyono, M. 1997. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Djiwandono, SEW. 2002. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Grasindo Elida, Prayitno. 1989. Psikologi Belajar. Jakarta: Depdikbud Furchan, H. 2004. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Yogyakarta : Pustaka Pelajar Gulo, W. 2005. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Graznido Ghozali, I. 2001. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang: Universitas Diponegoro. Hamalik, Oemar. 1982. Cara-cara Belajar yang Efisien. Bandung: Tarsito Hadi, Sutrisno. 1991. Analisis Butir-Butir Instrumen Angket, Tes dan Skala Nilai dengan Basica . Yogyakarta : Andi Offset , 1994. Analisis Regresi. Yogyakarta : Fakultas Psikologi UGM Kartini, Kartono. 1985. Bimbingan Belajar di SMA dan Perguruan Tinggi. Jakarta: CV Rajawali Muhibin, Syah. 1995. Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya Poerwadarminto, WJS. 1990. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Grafindo Sudjana. 1996. Metoda Statistika, Edisi 6. Bandung: Tarsito Sugiyono.1999. Statistika untuk Penelitian. Bandung : Alfa Beta ____________, 2001. Manajemen Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta Slameto. 1980. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:Rineka Cipta Winkel, WS. 1983. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar Mengajar. Jakarta: Gramedia

Dokumen yang terkait

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Lingkungan Belajar dan Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 17

Pengaruh disiplin belajar, motivasi belajar dan kompetensi guru terhadap prestasi belajar: studi kasus siswa kelas XI SMK Bopkri 1 Yogyakarta.

0 0 187

Hubungan antara motivasi belajar, disilpin belajar, dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar akuntansi siswa: studi kasus SMA Bopkri 1 Yogyakarta.

1 6 162

Penggunaan media mind map dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas XB SMA Bopkri 2 Yogyakarta.

0 1 195

Hubungan antara motivasi belajar dan peran guru dalam proses pembelajaran dengan prestasi belajar ekonomi : studi kasus siswa kelas XII SMA BOPKRI 2 Jl. Jendral Sudirman no.87 Yogyakarta tahun ajaran 2008/2009.

0 0 131

Hubungan antara persepsi siswa terhadap profesionalisme guru, kedisiplinan dan motivasi belajar akuntansi dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMA BOPKRI II Yogyakarta.

0 0 144

Pengaruh motivasi berprestasi, peran guru dalam proses pembelajaran dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar ekonomi studi kasus di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta

0 1 190

Penggunaan media mind map dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas XB SMA Bopkri 2 Yogyakarta

0 1 193

PENGARUH GAYA BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PRAKTIK INSTALASI LISTRIK DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 1 93

Hubungan antara motivasi belajar dan peran guru dalam proses pembelajaran dengan prestasi belajar ekonomi : studi kasus siswa kelas XII SMA BOPKRI 2 Jl. Jendral Sudirman no.87 Yogyakarta tahun ajaran 2008/2009 - USD Repository

0 0 129