Bagian III Kecerdasan Emosi

No Butir Rubrik Penskoran 9 a. Anak yang labil emosinya b. Anak yang minder c. Anak yang luar biasa kemampuannya d. Pemahaman terhadap perkembangan anak 10 a. Belajar kelompok b. Memberikan sumber belajar tambahan c. Mengubah pola pembelajaran yang lebih menarik d. Belajar sambil bermain 11 a. Mencari sumber belajar sendiri dari berbagai sumber b. Menyediakan sumber belajar sendiri c. Mengajak siswa belajar bersama-sama d. Membuat media pembelajaran bersama 12 a. Latar belakang keluarga b. Mencari penyebab sulit bergaul c. Mengajak belajar kelompok d. Meminta konselor sekolah untuk menanganinya 13 a. Tugas bersama kelompok b. Tugas mandiri c. Berorganisasi d. Bermain bersama 14 a. Dididik menghargai orang lain b. Menghargai waktu c. Menepati janji d. Berperilaku adil 15 a. Penggalangan dana bantuan b. Beasiswa c. Membantu dengan tugas d. Mengangkat sebagai anak asuh 16 a. Memberikan teguran b. Mengajarkan nilai saling menghormati c. Memberi hukuman yang mendidik d. Memberi nasehat 17 a. Alat bantu pembelajaran b. Bersifat mendidik c. Mempunyai arti yang positif d. Bersifat baruunik 18 a. Alat bantu pembelajaran No Butir Rubrik Penskoran b. Bersifat mendidik c. Mempunyai arti yang positif d. Bersifat baruunik 19 a. Alat bantu pembelajaran b. Bersifat mendidik c. Mempunyai arti yang positif d. Bersifat baruunik 20 a. Alat bantu pembelajaran b. Bersifat mendidik c. Mempunyai arti yang positif d. Bersifat baruunik 21 a. Wahana pendidikan b. Bersifat mendidik c. Mempunyai arti yang positif d. Bersifat baruunik 22 a. Wahana pendidikan b. Bersifat mendidik c. Mempunyai arti yang positif d. Bersifat baruunik 23 a. Wahana pendidikan b. Bersifat mendidik c. Mempunyai arti yang positif d. Bersifat baruunik 24 a. Wahana pendidikan b. Bersifat mendidik c. Mempunyai arti yang positif d. Bersifat baruunik 25 a. Metode pembelajaran b. Alokasi waktu pembelajaran c. Pengelolaan sumber tenaga pengajar d. Pengelolaan pembelajaran 26 a. Strategi pembelajaran b. Sumber pembelajaran c. Pengelolaan pembelajaran d. Manajemen sekolah 27 a. Pengelolaan pembelajaran b. Pengelolaan emosi guru No Butir Rubrik Penskoran c. Penegakan aturan sekolah d. Disiplin guru 28 a. Metode pembelajaran b. Sumber pembelajaran c. Pengelolaan pembelajaran d. Pengelolaan kelas 29 a. Kegiatan sosial b. Kegiatan amal c. Kegiatan gotong royong d. Kunjungan ke panti asuhan 30 a. Meningkatkan penguasaan pembelajaran b. Peningkatan kecerdasan emosi c. Peningkatan komitmen terhadap tugas d. Peningkatan profesional guru 31 a. Peningkatan kepedulian warga sekolah terhadap kesehatan b. Peningkatan kesadaran warga sekolah terhadap kesehatan c. Peningkatan pimpinan sekolah terhadap kesehatan warganya d. Kerja bakti kebersihan 32 a. Pemahaman guru terhadap hak siswa b. Pemahaman guru terhadap tugas sebagai pendidik c. Pemahaman guru terhadap tugas mengajar d. Pemahaman guru terhadap karakter siswa Sumber: Wasidi dan Mardapi 2016, diolah.

B. Pedoman Penskoran Tes Komitmen Pedagogi

No Butir Pilihan Skor No Butir Pilihan Skor 1 A 2 17 A 2 B 1 B 1 C 3 C 3 2 A 1 18 A 3 B 3 B 2 C 2 C 1 3 A 3 19 A 2 B 2 B 3 C 1 C 1 4 A 1 20 A 1 B 2 B 3 C 3 C 2 5 A 2 21 A 1 B 1 B 2 C 3 C 3 6 A 2 22 A 3 B 1 B 2 C 3 C 1 7 A 3 23 A 3 B 2 B 2 C 1 C 1 8 A 2 24 A 2 B 3 B 1 C 1 C 3 9 A 1 25 A 3 B 3 B 2 C 2 C 1 10 A 2 26 A 1 B 1 B 3 C 3 C 2 11 A 3 27 A 3 B 2 B 2 C 1 C 1 No Butir Pilihan Skor No Butir Pilihan Skor 12 A 2 28 A 2 B 3 B 1 C 1 C 3 13 A 2 29 A 1 B 1 B 3 C 3 C 2 14 A 2 30 A 3 B 1 B 2 C 3 C 1 15 A 3 31 A 2 B 2 B 1 C 1 C 3 16 A 3 32 A 3 B 2 B 2 C 1 C 1 Sumber: Wasidi 2015, diolah