Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

E. Operasionalisasi Variabel

1. Variabel Minat Menjadi Guru Minat mejadi guru adalah keinginan dari dalam diri seseorang untuk memahami, mendalami, berlaku dan bekerja sebagai guru. Minat merupakan sebuah bentuk sikap yang menunjukkan rasa tertarik dan memiliki perhatian akan suatu objek. Minat menjadi guru memiliki unsur-unsur yang tertera pada Tabel 3.3. Tabel 3.3 Operasionalisasi Variabel Minat Menjadi Guru Variabel minat menjadi guru diukur dengan menggunakan skala sikap likert. Skala likert merupakan skala yang dapat digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang tentang suatu objek Unsur-unsur Indikator Positif Negatif Kognisi mengenal 1. Mengetahui informasi mengenai profesi guru 2, 21, 22, 25 - Emosi perasaan senangtertarik 2. Memiliki rasa ketertarikan untuk menjadi guru 1, 4 10, 12 3. Merasa senang saat mengajar peserta didik 3, 23 11 4. Merasa tertarik dengan kehidupan di sekolah 6, 7 24 Konasi kehendakkem auan 5. Memiliki keinginan untuk mengikuti kegiatan yang berguna untuk profesi guru. 5, 8, 26, 28 - 6. Memiliki kehendak untuk berada di FKIP 9 15 7. Mempunyai rencana untuk menjadi guru setelah menyelesaikan pendidikan guru. 18 16 8. Mau berdiskusi mengenai cara menjadi seorang guru yang baik. 14, 19 - Perhatian 9. Memusatkan diri kepada informasi-informasi yang berkaitan dengan keguruan. 17 13 10. Ingin lebih fokus mendalami ilmu mengenai pengajaran 20, 27 - atau fenomena tertentu Siregar 2010: 138. Skala likert dimodifikasi menjadi 4 opsi jawaban yaitu Sangat Setuju, Setuju, Tidak Setuju, Sangat Tidak Setuju. Skor item variabel minat menjadi guru terlampir pada Tabel 3.4 Tabel 3.4 Skor Item Variabel Minat Menjadi Guru Jenis Pernyataan Sangat Setuju SS Setuju S Tidak Setuju TS Sangat Tidak Setuju STS Positif 4 3 2 1 Negatif 1 2 3 4 2. Variabel Indeks Prestasi Kumulatif IPK Variabel IPK akan dilihat berdasarkan IPK untuk semester tujuh. Hal ini dikarenakan pada semester 7, mahasiswa diharapkan sudah mengambil seluruh mata kuliah yang ditawarkan oleh program studi masing-masing. Variabel IPK diukur berdasarkan Indeks Prestasi yang dicapai secara kumulatif dengan ketentuan yang terlampir pada Tabel 3.5. Tabel 3.5 Variabel IPK IPK Skor 3,51 – 4,00 4 2,76 – 3,50 3 2,00 – 2,75 2 0,00 – 1,99 1 3. Variabel Bakat Keguruan Variabel bakat keguruan diukur dengan menggunakan instrumen yang dikembangkan oleh Wasidi 2016. Pengukuran instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan

Dokumen yang terkait

Hubungan minat menjadi guru dan IPK dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP (studi kasus pada mahasiswa S1 angkatan 2013 FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta).

0 3 208

Hubungan penguasaan mata kuliah Pengelolaan Kelas dan penguasaan mata kuliah Strategi Pembelajaran dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan angkatan 2013 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 232

Hubungan antara pengalaman mengambil mata kuliah PPL I, jenis pekerjaan orang tua, dan IPK makasiswa dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 199

Hubungan pengajaran mikro dan program pengalaman lapangan di sekolah dengan minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus mahasiswa Universitas Sanata Dharma Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan angkatan 2005.

0 0 135

Pengaruh prestasi PPL dan aspek sosial terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

0 2 166

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap status sosial guru dan prestasi belajar dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2006.

0 0 159

Pengaruh persepsi mahasiswa FKIP tentang kesejahteraan guru terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 146

Pengaruh persepsi mahasiswa FKIP tentang kesejahteraan guru terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 1 144

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap status sosial guru dan prestasi belajar dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2006 - USD Repo

0 0 157

Hubungan pengajaran mikro dan program pengalaman lapangan di sekolah dengan minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus mahasiswa Universitas Sanata Dharma Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan angkatan 2005 - USD Repository

0 0 133