Bentuk Data METODE PENELITIAN

butir soal terdiri dari 4 alternatif jawaban dimana siswa harus memilih salah satu jawaban yang dianggap sesuai dengan pendapat mereka. Tabel 3.2 Aspek kuesioner Minat Belajar Siswa No Aspek Nomer Item Pernyataan 1 Ketertarikan siswa dengan model pembelajaran masalah 1,2,3,4,5 2 Ketertarikan siswa saat menyelesaikan soal-soal yang diberikan oleh guru 6,7,8,9,10 3 Pendapat siswa mengenai model pembelajaran berbasis masalah 11,12,13,14,15 4 Dampak dari penerapan model pembelajaran PBL 16,17,18,19,20 4. Lembar Wawancara Siswa Lembar wawancara ini memuat pertanyaan-pertanyaan yang akan diajukan kepada beberapa siswa. Dimana siswa dipilih dari siswa yang memperoleh skor siswa kelompok atas, kelompok sedang, dan kelompok bawah. Berikut ini, pedoman umum wawancara dimana pedoman umum ini hanya dijadikan sebagai acuan. Pada saat wawancara pertanyaan bisa berkembang. a. Bagaimana pendapat siswa mengenai pembelajaran operasi aljabar dengan model pembelajaran berbasis masalah. b. Apakah siswa merasa terbantu dengan adanya pembelajaran dengan model pembelajaran berbasis masalah c. Bagi siswa yang nilainya kurang dari KKM, pada bagian mana mengenai operasi aljabar yang masih dirasa sulit. d. Pendapat siswa mengenai model pembelajaran berbasis masalah, apakah membuat siswa semakin paham atau justru semakin bingung. 5. Lembar tes Dalam penelitian ini instrumen tes dibagi menjadi dua yaitu te awal dan tes akhir. Tes awal diberikan sebelum dilakukan pembelajaran pada sub pokok bahasan operasi aljabar, sedangkan tes akhir diberikan setelah dilakukan pembelajaran pada sub pokok tersebut. Tes awal bertujuan untuk mengetahui pengetahuan awal yang dimiliki siswa mengenai operasi aljabar. Adapun tes akhir bertujuan untuk mengetahui sejauh mana hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran operasi aljabar melalui model pembelajaran berbasis masalah. Tes akhir dibuat menjadi dua kali tes akhir yaitu tes akhir siklus I dan Tes akhir siklus II. Tabel 3.3 Kisi-kisi Tes Hasil Belajar Siklus I No Indikator Nomer soal 1 Menjelaskan pengartian jenis suku, koefisien, variabel dan kostanta. 1, 2 2 Menentukan operasi penjumlahan bentuk aljabar 3, 4a 3 Menentukan operasi pengurangan bentuk aljabar 4b, 5

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kompetensi sains siswa pada materi laju reaksi

5 28 297

Peningkatan minat dan hasil belajar IPS siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif metode numbered heads together di SMP Nusantara plus Ciputat

1 6 201

Peningkatan kemampuan pemecahan masalah, berpikir kreatif dan self-confidence siswa melalui model pembelajaran berbasis masalah

2 6 16

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 12

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 21

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 1 48