166 166
166 166
166
u Belajar Efektif
Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2
Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2
Bahasa Indonesia 2 untuk SMAMA Kelas XI Ilmu AlamIlmu Sosial
u
2
2. Mengungkapkan Isi Bacaan
Kegiatan membaca yang kita lakukan selain untuk kepentingan sendiri, dapat juga berguna untuk orang lain. Hal-hal yang perlu kita
perhatikan saat menyampaikan kembali informasi yang kita baca kepada orang lain, di antaranya: 1 informasi yang disampaikan harus
objektif sesuai dengan informasi yang kita peroleh; 2 bahasa yang digunakan harus mudah dipahami; 3 penggunaan pilihan kata yang
tepat agar penerima informasi tertarik mengenai informasi yang kita sampaikan; dan 4 pelafalan dengan jelas.
1. Tuliskan pokok-pokok isi bacaan yang terdapat pada bacaan di atas
2. Kemukakan pokok-pokok isi bacaan yang telah kamu tulis di depan kelas
3. Siswa lain mengamati dari aspek: a. kesesuaian pokok yang diungkapkan dengan pokok yang
terdapat pada bacaan; b. cara melafalkan;
c. penggunaan bahasa; dan d. penggunaan kalimat.
4. Sampaikan hasil pengamatan kamu dan jadikan bahan diskusi 16. Mengapa pemerintah harus meneladani Khalifah Umar bin
Abdul Azis? 17. Sejak kapan perangkat hukum untuk memberantas korupsi
dibuat? 18. Apa tugas KPKPN itu?
19. Mengapa penegak hukum harus menjalankan amar ma’ruf nahi munkar
? 20. Mungkinkah negara kita dapat memberantas korupsi?
Jelaskan B. Tukarkan hasil kerja kamu dengan teman, kemudian periksa
kesesuaian dengan isi teks C. Presentasikan jawaban yang benar untuk mengetahui tingkat
keberhasilan membaca cepat D. Laporkan pada guru kamu pekerjaan yang sudah betul 75 atau
betul 15 nomor
Di unduh dari : Bukupaket.com
167 167
167 167
167
u Belajar Efektif
Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2
Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2
Bahasa Indonesia 2 untuk SMAMA Kelas XI Ilmu AlamIlmu Sosial
u
B
Berdiskusi
1. Mengemukakan Gagasan dalam Diskusi
Diskusi berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah pertemuan ilmiah untuk bertukar pikiran mengenai suatu masalah. Kegiatan
diskusi sering juga dilaksanakan di sekolah atau di kelas dengan peserta para siswa. Biasanya diskusi kelas tersebut dilakukan untuk
memecahkan suatu masalah yang ditugaskan oleh guru, atau apabila kamu kesulitan untuk memecahkan masalah secara individu.
Dalam pelaksanaannya, peserta diskusi dituntut untuk saling mengemukakan pendapat. Mengapa harus saling berpendapat? Karena
unsur pokok dari kegiatan diskusi adalah munculnya berbagai pendapat. Apabila dalam kegiatan diskusi para peserta tidak saling
mengemukakan pendapat, maka diskusi tersebut dianggap gagal.
Untuk mengemukakan pendapat dalam kegiatan diskusi, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan.
1. Pendapat harus langsung dapat menjawab persoalan yang dihadapi.
2. Pendapat harus selalu ditunjang oleh argumentasi yang logis, serta tidak menyimpang dari masalah yang sedang kita hadapi.
3. Untuk meyakinkan pendengar, pendapat yang dikemukakan perlu diperkuat dengan fakta-fakta, contoh-contoh, ilustrasi,
perbandingan, kesaksian, dan sebagainya. 4. Kemukakan secara sopan sesuai dengan santun diskusi, jangan
emosional, dan jangan sampai menyinggung perasaan orang lain. 5. Sebelum mengemukakan pendapat, pikirkanlah masak-masak
termasuk akibat yang ditimbulkannya. 6. Gunakanlah bahasa yang jelas dan tidak berbelit-belit.
7. Agar dapat menarik perhatian para pendengar, maka pendapat kita harus disampaikan dengan memperhatikan intonasi bicara,
pelafalan, gaya bahasa, dan pilihan kata yang tepat. 8. Perlihatkan kesan bahwa kita benar-benar menguasai persoalan.
9. Perhatikan tanggapan orang lain terhadap gagasan yang kita kemukakan sebagai bahan pemikiran selanjutnya.
Mengemukakan pendapat dalam sebuah diskusi kelompok perlu memperhatikan beberapa hal berikut.
1. Sebelum mengemukakan pendapat, kita harus minta izin terlebih dahulu pada moderator.
2. Setelah diberi izin oleh moderator, baru pendapat itu dikemukakan dengan diawali dengan ucapan terima kasih pada moderator.
3. Apabila menanggapi gagasan orang lain, hindari pemakaian kata setuju, tidak setuju, atau setuju sekali.
4. Tidak bersifat memojokkan pihak lain. 5. Hindari hal-hal yang bersifat memaksakan kehendak pribadi.
Perhatikan contoh berikut ini. 1 Saudara Moderator, terima kasih atas kesempatan yang
diberikan pada saya. Setelah membaca, mendengar, dan melihat
Di unduh dari : Bukupaket.com
168 168
168 168
168
u Belajar Efektif
Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2
Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2
Bahasa Indonesia 2 untuk SMAMA Kelas XI Ilmu AlamIlmu Sosial
u
Sasaran Kompetensi
3
hal-hal yang berkaitan dengan kedisiplinan di sekolah kita, saya berpendapat bahwa ….
2 Saudara Moderator, setelah saya mendengar pendapat Saudara … maka pada kesempatan ini saya meminta dasar
pemikirannya. Saudara tadi berpendapat …. Padahal kalau kita lihat dari kenyataannya adalah …. Terima kasih. tidak setuju
3 Saudara Moderator, setelah mengamati pendapat yang dikemukakan Saudara … memang bisa dikatakan lebih efektif.
Saya mengharapkan rekan-rekan dapat menerimanya. setuju 4 Saudara Moderator, setelah mendengar pendapat Saudara …
memang ada bagusnya. Tapi kalau kita hubungkan dengan permasalahan yang sedang kita hadapi, agaknya kurang
relevan. Saya harap Moderator meninjau kembali pendapat tersebut. tidak setuju
1. Rumuskan gagasan kamu apabila muncul masalah seperti berikut ini
a. Di sekolah kamu sedang digalakkan gerakan disiplin. Tapi gerakan tersebut hanya berlaku untuk para siswa sedangkan
guru tidak. Kemukakan gagasan kamu b. Masyarakat dan para pegawai kelas bawah dimonitor
kedisiplinannya, sedangkan para pejabat tinggi berlaku seenaknya. Kemukakan gagasan kamu terhadap masalah
tersebut c. Anda sering melihat kerja polisi lalulintas, para pedagang
kaki lima, dan para petani. Bagaimana menurut pendapat kamu ketiga profesi tersebut dilihat dari unsur kedisiplinan?
d. Bagaimana pendapat kamu tentang ”kedisiplinan” itu? e. Mengapa hidup harus berdisiplin?
2. Langkah apa saja yang perlu kamu lakukan untuk mengemukakan gagasan dalam kegiatan diskusi?
3. Kemukakan gagasan kamu di depan kelas mengenai permasalahan yang terdapat pada nomor 1
4. Siswa yang lain menanggapi dari unsur: a. kelogisan;
b. dasar pemikiran; c. argumentasi; dan
d. penguasaan masalah.
Carilah beberapa paragraf dari sumber bacaan yang berhubungan dengan masalah kedisiplinan
Tempelkan paragraf tersebut pada buku latihan kemudian kemukakan gagasan kamu mengenai isi paragraf tersebut
Di unduh dari : Bukupaket.com
169 169
169 169
169
u Belajar Efektif
Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2
Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2
Bahasa Indonesia 2 untuk SMAMA Kelas XI Ilmu AlamIlmu Sosial
u
C
Sasaran Kompetensi
4
2. Mengemukakan Gagasan Disertai Contoh
