kesimpulan saran pendahuluan pembahasan kata pengantar

195 195 195 195 195 u Belajar Efektif Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2 untuk SMAMA Kelas XI Ilmu AlamIlmu Sosial u 3. Penulis menyadari bahwa karya tulis ini masih jauh dari sempurn a. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak. Bagian karya tulis di atas terdapat pada bagian ….

a. saran

d. isi

b. pendahuluan

e. simpulan

c. kata pengantar

4. Penulisan judul karya tulis yang benar sesuai dengan EYD adalah …

a. Pengaruh Gizi Terhadap Hasil Belajar Siswa

b. Pengaruh Gizi terhadap hasil belajar Siswa

c. Pengaruh gizi terhadap hasil belajar siswa

d. PENGARUH GIZI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

e. PENGARUH GIZI terhadap HASIL BELAJAR SISWA

5. Perhatikan identitas buku berikut Judul buku : Diksi dan Gaya Bahasa Pengarang : Gorys Keraf Tahun : 2001 Penerbit : Gramedia Pustaka Utama Kota Penerbit : Jakarta Penulisan daftar pustaka yang sesuai dengan EYD berdasarkan identitas buku di atas adalah … a. Keraf, Gorys. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. 2001.

d. Gorys, Keraf. Diksi dan Gaya Bahasa. 2001. Jakarta: Gramedia

Pustaka Utama.

c. Keraf, Gorys. 2001. Diksi dan Gaya Bahasa. Gramedia Pustaka

Utama: Jakarta.

d. Keraf, Gorys. Diksi dan Gaya Bahasa. 2001. Jakarta: Gramedia

Pustaka Utama.

e. Gorys, Keraf. 2001. Diksi dan Gaya Bahasa. Gramedia Pustaka

Utama: Jakarta. 6. 1. Prinsip kontinuitas terus-menerus dalam belajar belum diterapkan oleh siswa kelas 2 SMU Anak Bangsa. 2. Sistem Kebut Semalam hanya belajar kalau akan ulangan masih dipakai oleh siswa kelas 2 SMU Anak Bangsa dalam menghadapi ulangan. Penggalan di atas terdapat dalam karya tulis bagian ….

a. kesimpulan

d. saran

b. pendahuluan

e. pembahasan

c. kata pengantar

7. Di bawah ini adalah manfaat kerangka karangan, kecuali ….

a. mempermudah membantu mencari bahan yang diperlukan