195 195
195 195
195
u Belajar Efektif
Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2
Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2
Bahasa Indonesia 2 untuk SMAMA Kelas XI Ilmu AlamIlmu Sosial
u
3. Penulis menyadari bahwa karya tulis ini masih jauh dari sempurn a.
Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak.
Bagian karya tulis di atas terdapat pada bagian ….
a. saran
d. isi
b. pendahuluan
e. simpulan
c. kata pengantar
4. Penulisan judul karya tulis yang benar sesuai dengan EYD adalah …
a. Pengaruh Gizi Terhadap Hasil Belajar Siswa
b. Pengaruh Gizi terhadap hasil belajar Siswa
c. Pengaruh gizi terhadap hasil belajar siswa
d. PENGARUH GIZI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
e. PENGARUH GIZI terhadap HASIL BELAJAR SISWA
5. Perhatikan identitas buku berikut Judul buku
: Diksi dan Gaya Bahasa Pengarang
: Gorys Keraf Tahun
: 2001 Penerbit
: Gramedia Pustaka Utama Kota Penerbit : Jakarta
Penulisan daftar pustaka yang sesuai dengan EYD berdasarkan identitas buku di atas adalah …
a. Keraf, Gorys. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama. 2001.
d. Gorys, Keraf. Diksi dan Gaya Bahasa. 2001. Jakarta: Gramedia
Pustaka Utama.
c. Keraf, Gorys. 2001. Diksi dan Gaya Bahasa. Gramedia Pustaka
Utama: Jakarta.
d. Keraf, Gorys. Diksi dan Gaya Bahasa. 2001. Jakarta: Gramedia
Pustaka Utama.
e. Gorys, Keraf. 2001. Diksi dan Gaya Bahasa. Gramedia Pustaka
Utama: Jakarta. 6. 1. Prinsip kontinuitas terus-menerus dalam belajar belum diterapkan
oleh siswa kelas 2 SMU Anak Bangsa. 2. Sistem Kebut Semalam hanya belajar kalau akan ulangan masih
dipakai oleh siswa kelas 2 SMU Anak Bangsa dalam menghadapi ulangan.
Penggalan di atas terdapat dalam karya tulis bagian ….
a. kesimpulan
d. saran
b. pendahuluan
e. pembahasan
c. kata pengantar
7. Di bawah ini adalah manfaat kerangka karangan, kecuali ….
a. mempermudah membantu mencari bahan yang diperlukan
b. karangan akan sistematis
c. terhindar dari pengungkapan ide atau gagasan yang berulang-
ulang
d. mempermudah membaca karangan
e. mempermudah mengembangkan karangan
8. Penyaji: “Minat baca siswa terhadap novel sekarang ini sangat menurun. Ini dibuktikan dengan rendahnya kemampuan apresiasi siswa terhadap
karya sastra, khususnya novel.
Di unduh dari : Bukupaket.com
196 196
196 196
196
u Belajar Efektif
Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2
Bahasa Indonesia 2 Bahasa Indonesia 2
Bahasa Indonesia 2 untuk SMAMA Kelas XI Ilmu AlamIlmu Sosial
u
Pernyataan yang paling baik sebagai penolakan terhadap pendapat tersebut adalah ....
a. Saya kurang sependapat dengan anggapan tersebut. Rendahnya
kemampuan apresiasi siswa terhadap karya sastra, novel pada khususnya, bukan disebabkan kurangnya minat baca siswa,
melainkan kurang tersedianya buku novel di perpustakaan tersebut.
b. Saya kurang sependapat dengan Saudara penyaji karena alasan
yang dikemukakan kurang menguatkan pendapat tersebut.
c. Pendapat saya tidak sama dengan Saudara penyaji. Menurut saya,
hal yang dikemukakan Saudara penyaji kurang memuaskan.
d. Pendapat Saudara penyaji benar-benar menyimpang dari
kenyataan. Kemampuan apresiasi siswa terhadap karya sastra khususnya novel tidak menurun. Hal ini dibuktikan dengan
banyaknya novel yang beredar di kalangan siswa.
e. Saya kurang sependapat dengan Saudara penyaji karena alasan
yang dikemukakan belum merupakan gejala umum yang berlaku bagi siswa meskipun tidak dapat disangkal bahwa
benar kurang tersedianya buku
9. Laporan penelitian disampaikan ketika kita ….
a. sedang melaksanakan kegiatan
