Ragam Budaya
143
Perbaikilah proposal kalian berdasarkan saran dan masukan yang diberikan oleh teman-teman kalian
Cobalah kalian satu kelas membuat kegiatan ”Sayembara Menulis Resensi Karya Sastra”. Kegiatan itu boleh diikuti oleh
seluruh siswa sekolah kalian. 1.
Bentuklah sebuah panitia untuk melaksanakan kegiatan di atas Sebaiknya, semua siswa satu kelas diberi peran untuk ikut
dalam kepanitiaan tersebut 2.
Berdiskusilah dengan semua panitia untuk menentukan teknik pelaksanaan kegiatan, terutama dalam menentukan
a. sumber dana;
b. juri sayembara;
c. hadiah.
3. Laksanakan kegiatan tersebut dengan sebaik mungkin. Jadikan
ajang ini sebagai latihan untuk menyelenggarakan kegiatan lain yang lebih besar.
Pada kegiatan sebelumnya, kalian telah membuat proposal dan menjelaskan program kegiatan secara lisan. Pada kegiatan kali ini,
kalian akan belajar menilai laporan pelaksanaan kegiatan yang telah kalian buat.
Sebelumnya, kalian telah mengetahui bahwa setiap kegiatan selesai dilaksanakan, perlu dilakukan evaluasi. Tujuannya adalah
menghimpun masukan dan saran untuk mengetahui hal-hal apa saja yang perlu dibenahi. Dengan dilakukannya evaluasi seperti itu, jika
kelak akan dilakukan kegiatan sejenis, kendala-kendala yang dihadapi akan dapat diatasi atau bahkan sudah diantisipasi sejak awal.
Pada kegiatan sebelumnya, kalian telah berlatih menyelenggara- kan kegiatan ”Sayembara Menulis Resensi Karya Sastra Se-SMA
...”. Apakah kegiatan tersebut dapat berjalan dengan lancar? Bagaimana respons teman-teman kalian menghadapi kegiatan yang
kalian selenggarakan?
Jika kalian telah selesai menyelenggarakan kegiatan tersebut, lakukanlah evaluasi bersama. Setiap anggota panitia bendahara,
seksi acara, seksi perlengkapan, seksi dokumentasi, dan seksi lainnya menyampaikan pertanggungjawaban di hadapan panitia lain.
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
Tugas 5
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
Tugas 6
E. Menilai Laporan Pelaksanaan Program
Di unduh dari : Bukupaket.com
Komp Bahasa SMA 3 Bhs
144
Perhatikan cara menyampaikan evaluasi di bawah ini Sebelumnya, terima kasih atas kesempatan yang telah di-
berikan kepada kami untuk menyampaikan pertanggungjawaban kami, selaku seksi perlengkapan. Ini merupakan pengalaman
pertama kami menjadi kepanitiaan dalam sebuah kegiatan. Jadi, terus terang, pada awalnya, kami menghadapi kesulitan ketika
harus mencari beberapa perlengkapan. Misalnya, hadiah untuk pemenang, kenang-kenangan untuk juri, dan menyiapkan lembar
penilaian. Namun, berkat dukungan dan bantuan teman-teman lain, akhirnya kami dapat melaksanakan tugas kami dengan baik.
Hanya saja, di tengah kegiatan, kami memang menghadapi kendala, terutama dalam menyiapkan lembar penilaian. Kami
berpikir bahwa untuk membuat lembar penilaian itu dibuat sendiri oleh juri. Namun, ternyata juri mengatakan format
penilaian itu harus panitia yang menyediakan. Karena itu, kami memang sempat panik karena kami belum memiliki pengalaman
membuat format penilaian untuk lomba seperti itu. Tetapi, berkat bantuan teman-teman lain, akhirnya kami bisa menyelesaikan
kendala itu.
Perhatikan contoh tanggapan saat evaluasi kegiatan ini Terima kasih atas kesempatan yang diberikan kepada saya
untuk menyampaikan tanggapan. Pertama, saya menyampaikan selamat untuk kita semua. Akhirnya, kita berhasil menyelenggara-
kan kegiatan dengan lancar meskipun mengalami beberapa kendala, namun kendala itu akhirnya bisa kita atasi.
Saya ingin menanggapi kerja seksi perlengkapan yang tadi telah menyampaikan laporannya. Menurut saya, ke depan jika
akan menyelenggarakan kegiatan lagi, seksi perlengkapan harus lebih serius. Menurut saya, perlengkapan merupakan hal penting
dalam kegiatan. Jika perlengkapan tidak tersedia dengan lengkap, maka kegiatan akan kacau. Seperti yang kemarin
terjadi. Seharusnya, juri sudah bisa melakukan penilaian, namun karena format penilaian belum tersedia, pekerjaan jadi tertunda.
Masih untung para juri tidak marah. Tetapi, kita sebagai panitia merasa malu. Jadi, sebaiknya ke depan seksi perlengkapan lebih
teliti dalam bekerja. Kalau ada yang tidak diketahui, jangan malu bertanya.
Demikian tanggapan saya. Mohon maaf jika ada kata yang kurang berkenan. Terima kasih.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Ragam Budaya
145
Sebelumnya, kalian telah melaksanakan kegiatan ”Sayembara Menulis Resensi Karya Sastra Se-SMA ...”. Lakukan evaluasi dengan
seluruh panitia tentang pelaksanaan kegiatan yang kalian lakukan. 1.
Dalam evaluasi itu, sampaikan kritik, saran, dan tanggapan apa pun terhadap anggota panitia
2. Lakukan kegiatan evaluasi tersebut dengan tertib. Ingat selalu
etika menyampaikan tanggapan, kritik, dan saran
Laporkan kegiatan kalian secara tertulis. Kalian tentu masih ingat, bukan, cara membuat laporan pertanggungjawaban kegiatan?
Untuk mengingatkan kembali, kalian dapat membuka kembali Pelajaran 7
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
Pelatihan 13
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
Pelatihan 14
Rangkuman
1. Bagian-bagian dalam sebuah makalah yaitu judul, nama penulis makalah,
pendahuluan, isi, penutup, dan referensi. 2.
Penggunaan kalimat secara pragmatik adalah penggunaan kalimat dilihat dari tujuannya. Kadangkala sebuah kaliamat berita digunakan untuk tujuan yang lain.
Contoh: Baju itu, kan, masih bagus. berita Akan tetapi maksud tersembnyi dari kalimat tersebut adalah untuk bertujuan
menanyakan apakah baju itu boleh diminta.
3. Kecepatan membaca kita banyak dipengaruhi oleh teknik membaca. Teknik yang
salah jelas akan memperlambat dalam membaca. Berikut adalah beberapa teknik yang salah dalam membaca yaitu mendengarkan kata-kata dalam benak saat
membaca, membaca kata per kata, mengulangi karena tidak memahami artinya, mengingat-ingat gagasan teks, sulit berkonsentrasi, mata bergerak mengikuti kata,
berhenti membaca karena ada kata yang tidak dimengerti artinya, membaca dengan kecepatan yang sama untuk berbagai jenis teks, menyuarakan kata-kata
yang dibaca, dan menggerakkan jari telunjuk untuk mengikuti kata.
4. Berikut adalah bagian-bagian dari proposal.
a. Cover sheet b. Executive summary
c. Needproblem description d. Project description
e. Budget f. Organization information
Di unduh dari : Bukupaket.com
Komp Bahasa SMA 3 Bhs
146
Refleksi
Setelah kegiatan berlangsung, sebuah evaluasi harus diselenggarkan untuk memperbaiki kinerja di masa yag akan datang. Ada hal yang bisa kalian ambil dari
hal ini. Kalian semua harus memiliki rasa tanggung jawab. Rasa ini penting untuk kalian semua pupuk dalam diri dan jiwa kalian. Rasa tanggung jawab yang besar
akan mendorongmu melakukan yang terbaik. Ketika kalian melakukan tugas dengan seenaknya, itu menggambarkan rasa tanggung jawab yang tipis. Maka hasilnya pun
bisa dipastikan mengecewakan.
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
Soal-Soal Pengembangan Kompetensi
1. Tulislah sebuah makalah dengan memilih salah satu topik
berikut. a.
Meningkatkan minat baca pada siswa b.
Mengkritisi tayangan sinetron remaja di televisi c.
Mencermati bahasa Indonesia di media cetak 2.
Analisislah kalimat berikut berdasarkan maksudnya secara pragmatik
a. Suara kamu tinggi juga, ya?
b. Kira-kira, besok kamu selesai baca novel itu, nggak?
c. Besok Bapak diminta menemui Pak RT. Katanya ada yang
mau dibicarakan. 3.
Bacalah teks berikut secara cepat tanpa meninggalkan pemahaman isi Hitunglah berapa waktu yang kamu perlukan untuk membaca
teks yang panjangnya + 360 kata ini
Tari Perang Fatele
Fatele adalah salah satu seni pertunjukan tari perang dalam
budaya Nias Selatan. Istilah ini diambil dari seni memeragakan keahlian berperang yang dilakukan secara tunggal untuk
memperlihatkan keahlian mempergunakan baluse perisai, toho tombak, dan garitolo~ gu pedang. Di masa lampau, keahlian
tersebut sangat penting karena desa banua tempat tinggal orang Nias sering diserang musuh nemali. Peristiwa perang fanufo
tersebut secara kultural direkam dalam sebuah repertoar yang sering disebut Fatele, berupa seni pertunjukan yang bersifat
teatrikal. Pertunjukan ini menceritakan bagaimana sebuah banua berjuang mengalahkan musuh yang menyerang mereka. Namun,
Fatele
bukan hanya berupa cerita perjuangan, tetapi menampilkan perayaan sebuah banua.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Ragam Budaya
147
Sumber: www.jeneresture.com
Fatele biasanya ditampilkan di halaman
desa tradisional newali banua – sebuah halaman desa yang dilapisi dengan batu-batu
persegi empat. Di bagian kiri-kanannya berjajar rapi puluhan rumah adat tradisional
Nias. Di halaman desa ini, dibangun dari- daro
tempat duduk dari batu, hombo batu lompat batu, dan bale tempat pertemuan
tradisonal Nias Dalam seting panggung seperti inilah, biasanya Fatele ditampilkan
oleh desa-desa di Nias Selatan, khususnya Kecamatan Teluk Dalam.
Fatele memeragakan tarian tunggal yang dimulai dengan
melompat di tempat sambil memegang tombak dan perisai. Ketika melompat, pertama-tama perisai dihentakkan di lutut.
Ketika melayang di udara, ujung kaki menyepak perisai. Lompatan ini harus dilakukan dalam jumlah ganjil. Lompatan
yang baik adalah jika si Fatele tidak bergeser dari tempatnya setelah beberapa kali melompat.
Selanjutnya, diperagakan bagaimana mempergunakan tombak dan pedang secara berurutan. Adegan ini kemudian
dilanjutkan dengan tarian Famanumanu, yaitu tarian yang memperlihatkan bagaimana pahlawan dari banua tersebut
mengalahkan musuh dalam sebuah pertarungan satu lawan satu duel.
Fatele dibuka dan ditutup dengan fanoho’o, yaitu sebuah
teriakan dari seorang pemain yang menyerukan untuk bersatu. Teriakan tersebut dijawab oleh seluruh pemain dengan teriakan
melengking Taaaaaarihumo~ ho~ banuaaa Hiliiiiisimaetano~ .... Hu Ba hizale
Dikutip dengan penyederhanaan dari majalah Gong, edisi 70VII2005
a. Jawablah pertanyaan di bawah ini. Setiap pertanyaan bernilai
10 1
Apakah yang dimaksud Fatele? 2
Berasal dari daerah manakah Fatele? 3
Peristiwa apa yang melatarbelakangi lahirnya kesenian tersebut?
4 Di mana biasanya Fatele dipentaskan?
5 Seperti apakah latar yang ditampilkan dalam Fatele?
6 Fatele
memeragakan tarian tunggal yang dimulai dengan melompat di tempat sambil memegang tombak
dan perisai. Bagaimana sebuah lompatan dikatakan baik?
Di unduh dari : Bukupaket.com
Komp Bahasa SMA 3 Bhs
148
Kata Berhikmah
Terlalu cepat jadi lambat. Pekerjaan yang dikerjakan dengan tergesa-gesa, justru tidak akan cepat selesai.
7 Berapa kali pemain melakukan lompatan?
8 Apakah yang dimaksud famanumanu?
9 Dalam Fatele ada istilah untuk menyebut teriakan dari
seorang pemain yang menyerukan untuk bersatu. Apakah istilahnya?
10 Senjata apa saja yang digunakan pada Fatele? b.
Hitunglah nilai kecepatan membaca kalian dengan rumus yang telah kalian pelajari
4. Tulislah sebuah kerangka proposal untuk menyelenggarakan
sebuah kegiatan di sekolah kalian 5.
Sampaikan pokok-pokok isi proposal tersebut di hadapan teman- teman kalian untuk ditanggapi dan diberi masukan
Di unduh dari : Bukupaket.com
PELAJARAN SASTRA
Di unduh dari : Bukupaket.com
Di unduh dari : Bukupaket.com
Seni dan Hiburan
151
Seni dan Hiburan
Sumber: www.geocities.com Sumber: Dokumen Penerbit
Sumber: Dokumen Penerbit
BAB
X
Seni dan hiburan adalah dua hal yang sangat erat berkaitan. Seni bisa merupakan sebuah pertunjukan
yang menghibur audiensnya. Dalam koridor seni dan hiburan, kalian akan mengarungi petualangan materi
yang akan semakin memperdalam kemampuan kalian dalam berbahasa dan sastra. Di bab ini, kalian akan
belajar menganalisis sikap penyair dan puisi terjemahan, menjelaskan ragam sastra prosa naratif,
memahami unsur karya sastra drama, mementaskan drama karya sendiri, dan mengetahui prinsip-prinsip
penulisan karya sastra. Kalian pasti akan lebih terampil dalam berbahasa. Selamat belajar.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Komp Bahasa SMA 3 Bhs
152
Mementaskan drama karya sendiri
• Menjelaskan tema • Menjelaskan alur
• Menjelaskan tokoh dan perwatakan
• Membaca drama satu babak • Menceritakan isi drama
• Membahas unsur-unsur drama
• Menyiapkan naskah drama • Mendesain tempatlatar
• Menetapkan unsur musikalisasi • Mementaskan drama
• Menentukan isi puisi • Menentukan tema dengan
bukti • Menentukan sikap penyair
Menjelaskan ragam sastra prosa naratif
Memahami unsur karya sastra drama
Menganalisis sikap penyair dan puisi
terjemahan
Seni dan Hiburan
Mengetahui prinsip- prinsip penulisan
karya sastra • Menentukan objek karya sastra
• Menentukan kelebihan dan kekurangan
• Menulis kritik sastra
Peta Konsep
Di unduh dari : Bukupaket.com
Seni dan Hiburan
153
A. Menganalisis Sikap Penyair pada Puisi Terjemahan
