Persiapan KESIMPULAN DAN SARAN TINDAK LANJUT

Bahan kumai buruk kain Bahan utamapakaian baik kain Bahan kantong saku bagian baik Tampak Depan Bahan kantong saku bagian buruk kain Beri kelebihan pada bagian atas kantong saku ± 2 - 3 cm Tampak Belakang 6. Jahit tepat pada garis pola saku 7. Guntinglah bagian tengah dari jahitan tadi, 1 cm sebelum berakhir, guntingan diarahkan ke sudut 8. Balik kumai serong ke bagian buruk dan kumai serong bagian atas dan bawah membentuk passapoille selebar ½ cm kemudian diseterika 9. Jahit kedua sisi segitiga diujung saku dan bagian atas-bawah 1 2 1 2 3 1 2 10. Jahit bagian bawah dari lapisan bagian utamapakaian tidak terjahit 11. Jahit lapisan utama pada kantong saku dengan disetik tepi 12. Selipkan kleppenutup pada lubang bagian atas, klepnya menghadap kebawah 13. Kampuh saku klep bagian atas jahit pada lapisan bahan rompok di bagian dalam tidak kena pada bahan utamapakaian 14. Jahit sisi saku 15. Mengobras kampuh pada kantong saku 16. Selesailah saku passepoile dengan klep

E. Latihan Praktek

1. Buatlah saku passepoile dengan klep pada bahan fragment Ikuti langkah-langkah kerja yang terdapat dalam job sheet. Kriteria penilaian : 1. Persiapan memperoleh skor 20 2. Proses memperoleh skor 40 3. Waktu memperoleh skor 10

4. Hasil memperoleh skor 30

F. Rangkuman

1. Saku adalah salah satu bagian dari busana. 2. Ada dua macam saku yaitu saku luar saku tempel; saku tempel tertutup, saku accordian, saku variasi dan saku dalam saku bobok; saku sisi tidak tampak tersembunyi, saku passpoille, saku klep, saku vest. 3. Saku passepoile dengan klep adalah saku dalam bobok yang pada bagian lubangnya terdapat klep yang diarahkan kebawah. 4. Alat dan bahan yang disiapkan yaitu: Gunting, meteran, Pendedel, kapur. jarun jahit, jarum pentul, penggaris, benang jahit, kain bahan pokok, dan bahan pelapisvliselin. 5. Saku passepoile dengan klep terdiri dari empat bagian: a Klep dengan ukuran lebar ± 12 cm dan panjang ± 5 cm menyesuaikan b Lapisan utama kantong saku dengan ukuran lebar ± 14 cm dan panjang ± 8 cm menyesuaikan c Lapisan utama kumai serong atau melebar dengan ukuran lebar sama dengan selebar telapak tangan 12 cm + 2 cm ± 14 cm. Panjang = ± 10 cm menyesuaikan d Bahan kantong saku erro sewarna atau senada dengan pakaian. Ukuran lebar ± 14 cm. Panjang ± 40 cm menyesuaikan.

G. Daftar Pustaka

Dra Nanie Asri Yuliati, 1993. Teknologi Busana. Yogyakarta: IKIP Yogyakarta Tini Sekartini, BA, 2000. Paket Pelatihan Busana Tailoring: Pembuatan Saku. Pusat Pengembangan Penataran Guru Kejuruan. Depok  Selamat Bekerja  JOB SHEET PEMBUATAN SAKU PASSEPOILE DENGAN KLEP Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Waktu Kelas Semester Kompetensi Kejuruan Membuat Busana Pria Pembuatan Saku Passepoille dengan klep 4 x 45 menit XI 4

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mengetahui langkah kerja pembuatan saku passepoile dengan klep 2. Siswa dapat membuat saku passepoile dengan klep

B. Pengantar Penjelasan

Saku adalah salah satu bagian dari busana. Menjahit saku adalah membuat saku pada busana yang berfungsi sebagai pelengkap dan juga hiasan. Ada dua macam saku yaitu 17. Saku luar saku tempel; yaitu saku yang di tempel pada bagian luar pakaian dengan cara disetik dijahit. Misalnya pada kemeja, daster, dan busana anak. Macam Saku luar yaitu: e. Saku tempel biasa f. Saku tempel tertutup g. Saku accordian h. Saku variasi  Hal-hal yang harus diperhatikan pada pembuatan saku luar, yaitu: 4 Arah serat 5 Motif misalnya kaingaris berkotak 6 Variasi modelnya 18. Saku dalam saku bobok; yaitu saku yang di buat dibagian dalam pakaian dengan cara di bobokdigunting atau dilubangi. Bagian luar hanya terlihat lubang atau klepaknya saja. Saku dalam biasanya terdapat pada sisi, tengah blus, rok atau celana dan letaknya tersembunyi. Macam saku dalam yaitu: f. Saku sisi tampak g. Saku sisi tidak tampak tersembunyi h. Saku passpoille i. Saku klep j. Saku vest  Hal-hal yang harus diperhatikan pada pembuatan saku dalam, yaitu: 5 Mengguntingnya harus berhati-hati, jika tidak akan mengakibatkan kesalahan yang total 6 Harus diperhatikan betul-betul bagian mana dari pakaian itu yang akan diberi saku agar letaknya pas sesuai yang diinginkan 7 Akan lebih baik jika yang akan diberi saku digaris atau digambar dan setelah itu dikontrol dahulu 8 Jika sudah tepat baru kita kerjakan Saku passepoile dengan klep adalah saku dalam bobok yang pada bagian lubangnya diselesaikan dengan kumai bahan serong atau bahan melebar yang pada lubang saku di variasai dengan klep yang kemudian diselipkan pada lubang bagian atas. Saku passepoile dengan klep sering digunakan pada busana-busana formal yaitu busana kerja, jas, celana pria dll.

C. Persiapan

3. Persiapan Tempat c. Siapkan tempat dengan penerangan yang cukup. d. Siapkan lingkungan tempat praktik dengan baik, sehingga tidak mengganggu proses belajar. 4. Persiapan Alat dan Bahan

c. Alat:

Mesin jahit Gunting, meteran, pendedel, kapur jahit, benang, jarum jahit, jarum pentul, penggaris

d. Bahan:

Bahan pelapisvliselin Bahan pokok Bahan celana yang akan dibuat saku passepoile dengan klep Bentuk dari kleppenutup bermacam-macam antara lain:

Dokumen yang terkait

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Kerja Dengan Menggunakan Modul Praktikum Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa Smk.

0 4 19

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MENGOPTIMALKAN MEDIA WORK SHEET UNTUK Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Script Dengan Mengoptimalkan Media Work Sheet Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dan Hasil Belajar IPA Pada Si

1 3 16

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MENGOPTIMALKAN MEDIA WORK SHEET UNTUK Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Script Dengan Mengoptimalkan Media Work Sheet Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dan Hasil Belajar IPA Pada Si

0 1 16

PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN CAD DENGAN MODEL VAK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK SISWA SMKN 1 MIRI JURNAL

0 0 13

PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN JOB SHEET DI SMK.

0 0 310

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS X BUSANA SMK N 6 PURWOREJO.

0 1 241

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBANTUAN JOB SHEET TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA CELANA ANAK KELAS X BUSANA 2 DI SMK N 6 PURWOREJO.

0 1 270

PENERAPAN BUKU SAKU MASTERCAM UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIVAN DAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN CNC DI SMK N 2 DEPOK SLEMAN.

0 8 258

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MODUL DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA BUSANA ANAK DI SMK N 3 PACITAN.

0 0 310

EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN ADOBE FLASH DALAM MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG UNTUK PENCAPAIAN UNJUK KERJA PEMBUATAN POLA DASAR BADAN WANITA DI SMK N 6 YOGYAKARTA.

1 5 159