57
2. Tindakan
Tahap ini merupakan pelaksanaan dari semua rencana yang telah dibuat. Seluruh tindakan dilakukan oleh guru, sedangkan peneliti dan teman
sejawat bertugas sebagai pengamat. Tindakan yang dilakukan adalah : a. Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan peserta didik
Pada awal pembelajaran guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam pembuatan saku passepoile dengan klep
melalui model pembelajaran langsung dengan media job sheet. Kegiatan ini bertujuan untuk menarik dan memusatkan perhatian siswa serta
memotivasi siswa untuk berperan serta dalam pembelajaran pembuatan saku passepoile dengan klep. Siswa harus benar-benar memperhatikan
dan mengetahui apa yang harus dapat mereka lakukan setelah selesai berperan serta dalam kegiatan belajar pembuatan saku passepoile
dengan klep. b. Mendemonstrasikan pengetahuan dan keterampilan
Guru melakuakan presentasi atau demonstrasi pengetahuan dan keterampilan dalam pembuatan saku passepoile dengan klep selangkah
demi selangkah dengan bantuan media job sheet dan media penunjang. Pada saat penyajian materi dikelas, siswa harus benar-benar
memperhatikan dan memahami materi yang diberikan guru, karena akan membantu siswa bekerja lebih baik pada saat menyelesaikan tugas. Guru
mengikut sertakan siswa untuk aktif dalam memaparkan materi yang ada pada media job sheet.
58 c. Membimbing pelatihan
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk melaksanakan tugas di bawah pengawasan dan bimbingan langsung. Keterlibatan siswa
secara aktif dalam melaksanakan tugas diharapkan dapat membuat pembelajaran berlangsung dengan lancar dan memberikan hasil
kompetensi belajar siswa meningkat. d. Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik
Guru mengecek apakah siswa telah berhasil melakukan tugas dengan baik dan memberikan umpan balik berupa pujian pada aspek-
aspek yang sudah benar terhadap keterampilan dalam pembuatan saku passepoile dengan klep yang sudah tepat dan untuk memotivasi siswa
yang lain untuk dapat mengerjakan lebih baik lagi. Dilanjutkan dengan guru memberikan soal tes untuk melihat pemahaman siswa terhadap
materi yang telah disampaikan. Siswa diberikan soal tes pilihan ganda yang dikerjakan dengan close book.
e. Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan dan penerapan Sebelumnya guru merangkum apa yang telah diajarkan dan apa
yang sudah dipelajari siswa selama dan menjelang akhir pelajaran. Selanjutnya guru memberi tugas lanjutan untuk berlatih mempersiapkan
ukuran dan pola saku passepoile dengan klep yang akan di buat pada celana pria denga bentuk klep yang berbeda untuk dikerjakan di rumah.
Kategori