59
3. Pengamatan
Pengamatan dilakukan oleh peneliti dengan teman sejawat. Pengamatan dilakukan terhadap proses belajar mengajar selama dilakukan
tindakan menggunakan lembar observasi untuk mengetahui kegiatan belajar yang dilakukan oleh siswa, motivasi belajar siswa, keaktifan siswa
dan interaksi antara guru dan siswa, sedangkan untuk mengamati peningkatan hasil kompetensi belajar siswa menggunakan lembar
penilaian unjuk kerja dan soal tes.
4. Refleksi
Pada tahap ini, refleksi dilakukan oleh guru berkolaborasi dengan peneliti. Dari hasil refleksi, ada beberapa kelemahan yang ditemukan pada
tiap siklus. Refleksi diketahui berdasarkan lembar observasi, hasil nilai unjuk kerja dan nilai tes. Setelah menilai hasil kompetensi belajar siswa
yang dilakukan oleh peneliti dan guru, jika target dari penelitian ini belum terpenuhi, yaitu 75 nilai siswa memenuhi KKM Kriteria Ketuntasan
Minimal yang telah ditentukan sebesar 70, maka dilakukan siklus selanjutnya.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat yang digunakan untuk mengukur variabel penelitian dengan tujuan menghasilkan data yang akurat Sugiyono,
2008: 148. Instrumen dalam penelitian ini digunakan untuk melihat seberapa jauh model pembelajaran langsung dengan media job sheet memberi dampak
terhadap peningkatan kompetensi pembuatan saku passepoile dengan klep.
60 Instrumen dalam penelitian tindakan kelas ini terbagi menjadi dua yaitu
instrumen berupa lembar unjuk kerja dan tes yang digunakan untuk menilai hasil kompetensi belajar peserta didik dalam pembelajaran pembuatan saku
passepoile dengan klep dan instrumen berupa lembar observasi yang digunakan untuk mengamati proses dan sikap peserta didik dalam
pembelajaran pembuatan saku passepoile dengan klep melalui model pembelajaran langsung dengan media job sheet. Dibawah ini dijabarkan
masing-masing dari instrumen yang digunakan.
Tabel 5. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
No Aspek
Indikator Sub indikator
Metode pengumpulan
data
1. Kognitif
1 Pengetahuan tentang
pembuatan saku passepoile
dengan klep 1 Mendeskripsikan
saku passepoile dengan klep
2 Menyebutkan hal-hal
yang harus diperhatikan pada pembuatan saku
dalam 3 Menyebutkan
bagian- bagian dari saku
passepoile dengan klep 4 Ukuran yang digunakan
pada pembuatan saku passepoile dengan klep
5 Langkah-langkah pembuatan saku
passepoile dengan klep Tes
2. Afektif
1 Pengamatan proses belajar
mengajar pembuatan saku
passepoile dengan klep
melalui model pembelajaran
langsung dengan media job sheet
1 Menjelaskan tujuan pelajaran dan
mempersiapkan peserta didik
2 Mendemonstrasikan pengetahuan dan
keterampilan 3 Membimbing pelatihan
4 Mengecek pemahaman dan memberikan umpan
balik 5 Memberikan kesempatan
untuk pelatihan lanjutan Observasi
2 Pengamatan sikap
siswa dalam
proses belajar
1 Kegiatan belajar yang dilakukan oleh siswa
2 Motivasi belajar siswa 3 Keaktifan siswa
3 Psikomotor 1 Persiapan
1 Alat: Unjuk kerja
61
a Gunting
b Meteran c
Pendedel d Kapur jahit
e Jarun jahit
f Jarum pentul
g Penggaris h Benang jahit
2 Bahan pokok: a
Kain bahan Pokok b Bahan pelapis
vliselin 2 Proses
1 Langkah-langkah pembuatan saku
passepoile dengan klep 2 Ketepatan penggunaan
waktu 3 Hasil
1 Ketepatan ukuran saku passepoile dengan klep
2 Penampilan Keseluruhan 3 Kerapian
4 Kebersihan
1. Tes Tes sebagai instrumen pengumpul data adalah serangkaian
pertanyaan atau latihan yang digunakan untuk mengukur keterampilan pengetahuan, inteligensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu
atau kelompok Riduwan, 2007: 30-31. Menurut Riduwan, 2007: 30-31 adapun beberapa macam tes instrumen
pengumpul data, antara lain: a Tes kepribadian
Tes kepribadian adalah tes yang digunakan untuk mengungkapkan kepribadian seseorang.
b Tes bakat Tes bakat talent test adalah tes yang digunakan untuk mengukur atau
mengetahui bakat seseorang. c Tes kompetensi
Tes kompetensi achievement test adalah tes yang digunakan untuk mengukur pencapaian seseorang setelah mempelajari sesuatu.
d Tes inteligensi Tes inteligensi adalah tes yang digunakan untuk membuat penaksiran
atau perkiraan terhadap tingkat intelektual seseorang dengan cara memberikan berbagai tugas kepada orang yang diukur inteligensinya.
Kategori