7 dan tindakan yang baik pada setiap kaum muda sehingga dapat menghasilkan
kemajuan pada diri dan bangsa. Berdasarkan hal tersebut di atas, ditemukan beberapa permasalahan yaitu
siswa yang berasrama sangat heterogen sehingga karakter siswapun berbeda- beda yang dapat menyebabkan sebagian peserta didik lebih mementingkan
dirinya terkenal atau tidak di lingkungan sekolah dan asrama. Peneliti memilih SMP IT Abu Bakar Yogyakarta sebagai lokasi penelitian yang terletak di Jl.
Veteran Gg. Berkisar 716 Q, Umbulharjo, Yogyakarta, karena peneliti tertarik dengan kebijakan program boarding school dalam membentuk karakter
kebangsaan siswa sehingga peneliti melakukan penelitian dengan judul “
Penanaman Nilai-Nilai Kebangsaan Pada Siswa Boarding School di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta
“ Penelitian ini menjadi penting untuk diteliti karena melalui penanaman nilai kebangsaan pada siswa boarding di SMP IT Abu
Bakar Yogyakarta diharapkan mampu menjadi Pondasi jati diri pada kaum muda siswa di era globalisasi ini serta mampu menghasilkan lulusan sekolah
yang berbasis agama yang memiliki identitas dan komitmen yang tinggi terhadap bangsa dan negera Indonesia.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka dapat
diidentifikasikan beberapa permasalahan yaitu sebagai berikut:
1. Generasi muda sudah mulai melupakan budaya bangsa.
2. Karakter bangsa Indonesia yang berorientasi pada adat ketimuran mulai
pudar
8 3.
Siswa SMP IT Abu Bakar Yogyakarta kurang menghayati nilai-nilai kebangsaan pada saat melaksanakan upacara bendera.
C. Pembatasan Masalah
Agar permasalahan yang ditinjau tidak terlalu luas dan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai, peneliti membatasi permasalahan penelitian pada
Penanaman Nilai-nilai Kebangsaan pada Siswa Boarding School di SMP IT
Abu Bakar Yogyakarta. D.
Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah di atas, maka dapat dirumuskan
permasalahan sebagai berikut:
1. Bagaimana proses penanaman nilai-nilai kebangsaan pada siswa boarding
school di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta? 2.
Apa faktor pendukung dan penghambat dalam menanamkaan nilai-nilai kebangsaan pada siswa boarding di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta?
3. Bagaimana upaya mengatasi faktor penghambat dalam menanamkan nilai
kebangsaan pada siswa boarding di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan yang ingin dicapai
dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Untuk mendeskripsikan proses penanaman nilai-nilai kebangsaan melalui
program boarding school di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta.
9 2.
Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi guru dalam menanamkan nilai-nilai kebangsaan pada siswa pada boarding
school di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta. 3.
Untuk mengatahui usaha yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi hambatan dalam menanamkan nilai-nilai kebangsaan pada siswa boarding
school di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat penelitian yang hendak dicapai dalam penelitian ini
adalah:
1. Manfaat Bagi Guru
Memberikan sumbangan positif bagi guru dalam melaksanakan proses penanaman nilai-nilai kebangsaan sebaik mungkin kepada siswa
sebagai generasi penerus bangsa. Dan dari hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan tolak ukur dalam meningkatkan kualitas penanaman
nilai-nilai kebangsaan. 2.
Manfaat Bagi Penulis Menambah bekal pengatahuan bagi penulis dalam konteks
pengembangan ilmu pengatahuan, dengan harapan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan yang berorientasi pada bidang ilmu
pendidikan, khususnya pada prodi Kebijakan Pendidikan 3.
Manfaat Bagi Sekolah
10 Dengan hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya wawasan
kebangsaan sebagai input bagi SMP Islam Terpadu Abu Bakar Yogyakarta. 4.
Manfaat Bagi Peserta Didik Menyadarkan siswa agar lebih berhati-hati terhadap dampak negatif
dunia luar dan senantiasa menguatkan pondasi agama dan nasional serta pentingnya memilihara akhlak yang baik.
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
