1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Waktu dan Lokasi Penelitian Sampel Sumber Data

57

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk memberikan penjelasan mendalam mengenai proses penanaman nilai- nilai kebangsaan pada siswa boarding school di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta. Dalam penelitian deskriptif kualitatif ini, peneliti memperoleh gambaran mengenai fenomena-fenomena dan kenyataan yang relevan dengan objek penelitian. Peneliti mengamati subjek dalam lingkungannya, berinteraksi, dan menafsirkan pendapat subjek tentang dunia sekitar Nasution, 2002: 5. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yaitu metode yang berusaha menggambarkan dan menginterprestasikan objek yang sedang berlansung dengan tujuan membangun makna berdasarkan data lapangan. Penelitian ini dikategorikan penelitian lapangan yang prosedur penelitian dapat menghasilkan data dekriptif berupa kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan pelaku yang diamati di observasi.

B. Waktu dan Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret – Mei 2015. Penelitian mengenai Penanaman Nilai-nilai Kebangsaan Pada Siswa Boarding School di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta. Lokasi Penelitian ini dilaksanakan di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta yang berlokasi di Jl. Veteran Gang Bekisar No 716 Q. Desa Kalangan, Kecamatan Umbulharjo, Yogyakarta. Sekolah tersebut dipilih sebagai tempat 58 penelitian karena SMP IT Abu Bakar Yogyakarta merupakan salah satu sekolah yang mempunyai program boarding school di Propinsi DIY. Dasarnya karena peneliti tertarik dengan kebijakan program boarding school yang dilaksanakan guna untuk menanamkan nilai-nilai religiusitas dalam pembentukan karakter siswa melalui pembiasaan-pembiasaan di sekolah maupun di asrama.

C. Sampel Sumber Data

Data yang perlu digunakan dan dikumpulkan dalam proses penelitian ini adalah mengenai letak dan gografis SMP Islam Terpadu Abu Bakar Yogyakarta, sejarah singkat berdiri dan perkembangannya, keadaan atau kondisi guru dan murid SMP Islam Terpadu Abu Bakar Yogyakarta, struktur organisasi SMP Islam Terpadu Abu Bakar Yogyakarta, keadaan sarana prasarana dan fasilitas, serta sumber-sumber yang didapat dari kepala sekolah, guru dan siswa melalui mewawancara. Dalam hal ini peneliti memberikan penjelasan bahwa sumber-sumber data yang diperoleh dijaga kerahasiaanya oleh peneliti. Pemilihan sumber data disesuaikan dengan acuan teori dan pertanyaan-pertanyaan dari peneliti.

D. Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

Boarding School (Tema: Penerapan Nilai - Nilai Islam Dalam perancangan Sekolah Menengah Umum)

0 5 25

Boarding School Sebagai Penunjang Keberhasilan Pendidikan Nilai di MAN Insan Cendekia Serpong

5 31 145

IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI-NILAI KEJUJURAN ( Implementasi Penanaman Nilai-Nilai Kejujuran (Studi Kasus Pada Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 2 Todanan Blora Tahun Ajaran 2012/2013).

0 1 15

PENANAMAN NILAI‐NILAI MORAL PADA SISWA STUDI KASUS DI SMA NEGERI I SUKOHARJO Penanaman Nilai –nilai Moral Pada Siswa Studi Kasus di SMA N ISukoharjo.

0 0 18

INTERNALISASI NILAI DISIPLIN DAN TANGGUNGJAWAB DALAM KURIKULUM BOARDING SCHOOL : Studi pada SMP-SMA SEMESTA Bilingual Boarding School Kota Semarang.

3 3 64

MODEL PEMBINAAN NILAI KEMANDIRIAN SISWA DI SMP – ISLAM TERPADU AS SYIFA BOARDING SCHOOL SUBANG.

2 4 53

Penanaman nilai-nilai karakter berwawasan kebangsaan pada pembelajaran sejarah di madrasah aliyah al jihad Pontianak Cover

0 0 17

PENANAMAN NILAI- NILAI KARAKTER BAGI SISWA KELAS V DI SD N BADRAN YOGYAKARTA.

0 5 572

KONSELING KELOMPOK BERBASIS NILAI-NILAI ISLAM UNTUK MENINGKATKAN KEJUJURAN SISWA (Studi Kasus di SMP-IT Masjid Syuhada Yogyakarta)

0 0 17

PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA DI SMA ISLAM TERPADU (IT) BOARDING SCHOOL ABU BAKAR YOGYAKARTA

0 0 12