Pengertian IPA Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar

15 relevan dengan apa yang akan dipelajari. Selanjutnya aktivitas pembelajaran dirancang melalui berbagai kegiatan nyata dengan alam. Kegiatan pengalaman nyata dengan alam ini dapat dilakukan di kelas atau laboratorium dengan alat bantu pelajaran maupun dilakukan langsung di alam terbuka. Melalui kegiatan nyata dengan alam inilah, siswa dapat mengembangkan keterampilan proses dan sikap ilmiah seperti mengamati, mencoba, menyimpulkan hasil kegiatan dan mengkomunikasikan kesimpulan kegiatannya. Kegiatan pembelajaran IPA juga dirancang sebanyak mungkin memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya. Dengan bertanya anak akan berlatih mengemukakan gagasan dan respon terhadap permasalahan yang dihadapinya sehingga dapat mengembangkan pengetahuan IPA. Di samping bertanya, siswa juga diberi kesempatan untuk menjelaskan suatu masalah berdasarkan pemikirannya. Ruang Lingkup bahan kajian IPA untuk SDMI meliputi aspek-aspek berikut : 1 Makhluk hidup dan proses kehidupan, yaitu manusia, hewan, tumbuhan daninteraksinya dengan lingkungan, serta kesehatan. 2 Bendamateri, sifat-sifat dan kegunaannya meliputi: cair, padat dan gas. 3 Energi dan perubahannya meliputi: gaya, bunyi, panas, magnet, listrik, cahaya dan pesawat sederhana. 4 Bumi dan alam semesta meliputi: tanah, bumi, tata surya, dan benda- benda langit lainnya Mulyasa, 2006:112. Dalam penelitian ini materi yang akan digunakan adalah materi IPA kelas V semester II yaitu materi cahaya dan sifat-sifatnya. Adapun standar kompetensi dan kompetensi dasar yang akan digunakan dapat dilihat pada tabel 1 berikut. 16 Tabel 1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPA Kelas V Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karyamodel 6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya

4. Materi Cahaya dan sifat-sifatnya

Cahaya adalah gelombang elektromagnetik yang dapat ditangkap oleh mata. Pada siang hari, kita dapat melihat benda-benda di sekitar kita. Sebuah benda dapat dilihat karena adanya cahaya yang memancar atau dipantulkan dari benda tersebut yang sampai ke mata. Cahaya dibedakan 2 macam, yaitu: a. Cahaya yang berasal dari benda itu sendiri, seperti matahari, senter, lilin, dan lampu. b. Cahaya yang memancar dari benda akibat memantulnya cahaya pada permukaan benda tersebut dari sumber cahaya. Misalnya, jika kamu melihat benda berwarna biru, artinya benda tersebut memantulkan cahaya berwarna biru. Sifat-sifat cahaya antara lain : 1 Cahaya Merambat Lurus Jika kita memperhatikan cahaya matahari, maka tampak bahwa berkas cahayanya merambat seperti garis-garis lurus. Contohnya, sinar matahari yang masuk melalui celah-celah rumah atau sorot lampu senter dan sorot lampu mobil di malam hari. Kita juga dapat melihat berkas cahaya merambat lurus pada saat lampu proyektor yang memutar film diarahkan