11
2. Jenis dan Desain Penelitian a. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan yang difokuskan pada situasi kelas atau lazim disebut dengan
Classroom Action Research. Classroom Action
Research
Penelitian Tindakan Kelas adalah salah satu jenis penelitian tindakan yang dilakukan oleh pendidik untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran di kelasnya. Dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas pendidik merupakan
agent of change
agen perubahan yang harus selalu membuat perubahan dan peningkatan profesionalitas. Untuk itu, upaya penelitian ini dilakukan untuk
mencari jawaban atas permasalahan yang dihadapi pendidik dalam tugas sehari- hari di dalam kelas. Dengan demikian, penelitian tindakan kelas dilakukan
untuk peningkatan atau perbaikan praktek pembelajaran yang seharusnya dilakukan oleh pendidik.
10
Adapun penelitian ini membahas tetang penerapan metode
brainstorming
dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam Kelas VIII.2 di SMP Negeri 1 Pagelaran Kabupaten Pringsewu.
b. Desain Penelitian
Adapun desain penelitian ini adalah berdasarkan Model yang digunakan mengikuti model Carr dan Kemmis yaitu proses pengkajian berdaur empat
langkah yaitu: merencanakan, melakukan tindakan, pengamatan observasi, dan
10
Suyanto,
Pedoman Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas PTK
, Jogyakarta: IKIP, 1997, h. 7
12
refleksi.
11
Adapun penjelasan keempat tahap dalam suatu siklus penelitian
dapat dilihat pada gambar berikut:
RENCANA SIKLUS TINDAKAN
a. Siklus I
1 Rencana
Rencana pelaksanaan PTK mencakup kegiatan antara lain: a
Mempersiapkan silabus yang akan digunakan. b
Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran RPP dengan menggunakan metode
brainstorming.
11
Depdiknas,
Strategi Pembelajaran,
Jakarta: Depdiknas, 2004, h.16
PERMASALAHAN RANCANGAN
TINDAKAN I PELAKSANAAN
TINDAKAN I
OBSERVASI PENGUMPULAN
DATA I REFLEKSI I
PERMASALAHAN
RANCANGAN TINDAKAN 2
PELAKSANAAN TINDAKAN 2
OBSERVASI PENGUMPULAN
DATA 2 REFLEKSI 2
KESIMPULAN
Kategori