2
Konsulata Iswanti,2013 Pengaruh Motivasi Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Praktik Kerja Kayu Di
SMKN 5 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Apabila masalah tersebut tidak segera dicarikan solusinya maka dampaknya dapat mengganggu tujuan SMK untuk menciptakn lulusan yang siap terjun ke
dunia pekerjaan. Hal itu karena prestasi belajar siswa sebagai indikator tercapainya kompetensi tiap mata pelajarankeahlian tidak optimal. Melakukan
penelitian tentang masalah prestasi tersebut merupakan salah satu upaya
menghadapi masalah tersebut.
Dari permasalahan tersebut di atas , maka penulis tertarik untuk meneliti
lebih jauh tentang: “Pengaruh Motivasi Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pada
Mata Pelajaran Praktik Kerja Kayu Di SMK Negeri
5 Bandung” 1.2.
Identifikasi Masalah
Untuk memperjelas permasalahan dalam hubungannya dengan situasi tertentu, perlu pengidentifikasian masalah. Permasalahan-permasalahan yang ada
dalam penelitian ini agar mudah dipahami maka penulis mengidentifikasikan masalah tersebut sebagai berikut:
a. Masih kurangnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran praktik kerja
kayu b.
Masih rendahnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran praktik kerja kayu
c. Sebagian besar siswa masih malas-malasan melakukan praktik kerja kayu
d. Sebagian besar siswa belum terampil dalam kegiatan praktik kerja kayu.
e. Sebagian besar siswa kurang disiplin dalam melakukan praktik kerja kayu.
f. Sebagian besar siswa kurang paham dalam menggunakan alat-alat kerja dalam
pelajaran praktik kerja kayu.
1.3. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah yang telah diuraikan di atas, maka perlu dirumuskan permasalahan dalam penelitian ini adalah:
1. Bagaimana gambaran tentang motivasi siswa terhadap mata pelajaran
praktik kerja kayu?
3
Konsulata Iswanti,2013 Pengaruh Motivasi Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Praktik Kerja Kayu Di
SMKN 5 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Bagaimana gambaran tentang prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran
praktik kerja kayu? 3.
Seberapa besar pengaruh motivasi siswa terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran praktik kerja kayu di SMK Negeri 5 Bandung?
1.4. Pembatasan Masalah
Agar permasalahan yang ditinjau tidak terlalu luas dan sesuai dengan tujuan, serta dapat menjawab perumusan masalah, maka perlu adanya pembatasan
masalah yang menjadi ruang lingkup penelitian. Dalam penelitian ini penulis membatasi permasalahan sebagai berikut:
1. Motivasi intrinsik
2. Motivasi ekstrinsik
3. Prestasi belajar yang dicapai oleh siswa di semester satu, tahun ajaran
20122013 di SMK Negeri 5 Bandung pada mata pelajaran praktik kerja kayu.
1.5. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Untuk mengetahui seberapa besar motivasi belajar siswa pada mata pelajaran praktik kerja kayu
2. Untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran praktik kerja
kayu. 3.
Untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran praktik kerja kayu.
1.6. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagi pihak guru, mata pelajaran praktik kayu dapat memacu untuk lebih
kreatif dalam menciptakan iklim mengajar yang kondusif. 2.
Bagi siswa SMKN 5 Bandung, sebagai pemacu akan manfaat belajar untuk mencapai ilmu yang tak terbatas.
4
Konsulata Iswanti,2013 Pengaruh Motivasi Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Praktik Kerja Kayu Di
SMKN 5 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Bagi pihak SMKN 5 Bandung sebagai masukan dalam memperbaiki dan
meningkatkan pembelajaran di kelas.
1.7. Definisi Operasional
