Pembatasan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Universitas Sumatera Utara 1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka adapun yang menjadi rumusan masalah di dalam penelitian ini yaitu: “Sejauhmana pengaruh efektivitas komunikasi antarpribadi dalam bimbingan konseling di Yayasan Perguruan Sutomo I Medan terhadap motivasi belajar siswai Yayasan Perguruan Sutomo I Medan?

1.3 Pembatasan Masalah

Agar penelitian ini terarah dan tidak menimbulkan kerancuan yang dikarenakan luasnya pembahasan juga keterbatasan peneliti dalam hal kemampuan dan pengetahuan, maka diperlukan pembatasan masalah. Adapun pembatasan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Yang dimaksud dengan efektivitas komunikasi antarpribadi sebagai variabel X dalam penelitian ini dibatasi pada keterbukaan openness, empati empathy, dukungan supportiveness, sikap positif positiveness, dan kesetaraankesamaan equality yang terdapat pada kegiatan bimbingan konseling. 2. Yang dimaksud dengan motivasi belajar dalam penelitian ini dibatasi pada perhatian attention, relevansi relevance, kepercayaan diri self- confidence, serta kepuasan siswa satisfication. 3. Objek penelitian ini adalah siswai Yayasan Perguruan Sutomo I Medan tingkat Sekolah Menengah Atas SMA yang pernah mengikuti kegiatan bimbingan konseling. 4. Penelitian ini dilakukan dari bulan April 2015 sampai dengan Juni 2015.

1.4 Tujuan Penelitian

Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini yaitu: 1. Untuk mengetahui efektivitas komunikasi antarpribadi di dalam bimbingan konseling yang terdapat di Yayasan Perguruan Sutomo I Medan pada tingkat SMA. Universitas Sumatera Utara 2. Untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswai SMA Yayasan Perguruan Sutomo I Medan yang telah mengikuti kegiatan bimbingan konseling. 3. Untuk mengetahui sejauhmana pengaruh efektivitas komunikasi antarpribadi dalam bimbingan konseling terhadap motivasi belajar siswai Yayasan Perguruan Sutomo I Medan pada tingkat SMA.

1.5 Manfaat Penelitian

Adapun yang menjadi manfaat di dalam penelitian ini yaitu: 1. Secara Akademis, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap pengetahuan dalam bidang komunikasi sebagai bahan penelitian, dan sumber bacaan bagi mahasiswa FISIP USU umumnya, dan mahasiswa Departemen Ilmu Komunikasi Khususnya. 2. Secara praktis, penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi lembaga-lembaga pendidikan lainnya untuk mendukung metode pengembangan potensi siswai, khususnya Yayasan Perguruan Sutomo I medan. 3. Secara Teoritis, penelitian ini diharapkan dapat memperluas wawasan peneliti di bidang komunikasi interpersonal, baik itu secara teori maupun praktiknya. 8

BAB II URAIAN TEORITIS

Dokumen yang terkait

Komunikasi Antarpribadi dan Motivasi Belajar (Studi Korelasional Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kabanjahe)

2 46 109

Komunikasi Antarpribadi Guru-Siswa Dan Peningkatan Motivasi Belajar Siswa (Studi Kasus tantang Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Guru-Siswa terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa SMK 1 TD Pardede Foundation)

14 103 130

Komunikasi Antar Pribadi Dan Motivasi Belajar (Studi Korelasional Pengaruh Komunikasi Antar Pribadi Guru BP Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMK Negeri 7 Medan)

0 61 128

Komunikasi Antarpribadi Dan Pengembangan Kompetensi Belajar Siswa

3 63 150

Komunikasi Antarpribadi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa (Studi Kasus tentang Komunikasi Antarpribadi Guru – Siswa terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri 8 Medan)

8 70 93

Komunikasi Positif Guru dan Motivasi Belajar Siswa (Studi Korelasional Antara Komunikasi Positif Guru dan Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 29 Medan)

0 38 109

Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Dan Motivasi Belajar Siswa (Studi Korelasional Pengaruh Pengaruh Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Dalam Bimbingan Konseling Terhadap Motivasi Belajar Siswa/I Sma Yayasan Perguruan Sutomo I Medan)

7 51 139

Komunikasi Antarpribadi dan Motivasi Belajar (Studi Korelasional Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kabanjahe)

0 0 18

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah - Komunikasi Antarpribadi dan Motivasi Belajar (Studi Korelasional Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kabanjahe)

0 0 7

KOMUNIKASI ANTARPRIBADI DAN MOTIVASI BELAJAR (Studi Korelasional Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kabanjahe) SKRIPSI

0 0 11