Teknik Pengumpulan Data Pengaruh Strategi Pembelajaran Berorientasi Aktivitas Siswa (PBAS) Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas X SMA Darussalam Ciputat, Tangerang Selatan

menggunkana bahasa yang kurang sopan, terkadang siswa mengajukan pertanyaan yang tidak berkaitan dengan pembelajaran. IV PENUTUP Keterlibatan dalam memberi rangkumankesimpulan Siswa kurang terlibat dalam menarik kesimpulan Pelajaran yang diperoleh dari hasil pengamatanobservasi : Dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia, kegiatan belajar siswa kurang aktif dan terlihat tidak memiliki motivasi atau semangat dalam mengikuti pelajaran. Hal ini karena minimnya penggunaan media pembelajaran. Siswa lebih terfokus pada latihan-latihan dan materi- materi yang diberikan oleh guru melalui catatan. Sebaiknya dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia menggunakan media dan strategi yang sesuai agar menimbulkan motivasi belajar siswa. 2. Angket yaitu “suatu teknik atau pengumpul data secara tidak langsung peneliti tidak langsung bertanya-jawab dengan responden yang berisi sejumlah pertanyaan.” 55 Peneliti mengumpulkan data dengan membagikan angket yang berisikan sejumlah pertanyaan dalam bentuk tertulis dengan tujuan untuk memperoleh informasi dari responden. Angket yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam. Angket pertama berisi pertanyaan tentang pengaruh PBAS dan angket kedua berisi pertanyaan tentang memotivasi siswa belajar Bahasa Indonesia. Kedua angket tersebut diuji validitasnya berdasarkan tim ahli, yakni seseorang yang ahli dalam bidang penelitian yang diangkat. Aspek yang 55 Ibid, h. 219 dilihat dalam uji validitas ini adalah: aspek isi, format penulisan, bahasa, dan ilustrasi jika terdapat gambar. 3. Dokumentasi yaitu “suatu teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik dokumen tertulis, gambar, maupun elektronik. Dokumen yang dihimpun dipilih yang sesuai dengan tujuan da n fokus masalah.” 56 Peneliti mengumpulkan data dengan mengumpulkan dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian, seperti laporan jumlah guru, karyawan serta sarana dan prasarana sekolah.

F. Teknik Analisis Data

Setelah data dikumpulkan, maka langkah selanjutnya, yaitu data dideskripsikan, dianalisis, danditafsirkan. Hasilnya merupakan data yang konkret. Adapun langkah-langkah menganalisis data adalah sebagai berikut: 1. Editing Hal pertama yang dilakukan adalah mengedit daftar pertanyaan para responden agar tidak terjadi kesalahan atau kekeliruan. 2. Skoring Setelah melewati tahap editing, selanjutnya penulis memberi skor terhadap jawaban yang diberikan responden yang terdapat dalam angket. Tabel 4 Skala Penelitian Instrumen Pilihan Bobot Skor + Bobot Skor - 1. SS: Sangat Setuju 4 1 2. S: Setuju 3 2 3. KS: Kurang Setuju 2 3 4. TS: Tidak Setuju 1 4 3. Tabulating 56 Ibid, h. 221-222