Teknik Analisis Data Pengaruh Strategi Pembelajaran Berorientasi Aktivitas Siswa (PBAS) Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas X SMA Darussalam Ciputat, Tangerang Selatan
0,70-0,90 Antara variabel x dan y
terdapat korelasi yang kuat atau tinggi.
0,90-1,00 Antara variabel x dan y
terdapat korelasi yang sangat kuat atau sangat tinggi.
Selanjutnya hasil tersebut dicocokkan dengan tabel nilai koefisien korelasi “r” product moment maupun pada taraf signifikan kemudian dibuat kesimpulan
apakah terdapat korelasi positif yang signifikan atau tidak. Untuk memudahkan dalam pemberian interpretasi angka indeks korelasi
“r” product moment tahapannya adalah sebagi berikut: 1.
Merumuskan Hipotesis alternatif Ha dan Hipotesis nihil Ho Ha; terdapat hubungan yang signifikan antara pengaruh PBAS terhadap
motivasi belajar bahasa Indonesia siswa kelas angkatan 20132014 di SMA Darussalam Ciputat.
Ho; tidak terdapat hubungan yang signifikan antara PBAS dengan motivasi siswa.
2. Menguji kebenaran atau kepalsuan hipotesis yang telah diajukan, dengan
cara membandingkan besarnya “r” yang tercantum dalam tabel db atau degree of freedom df. Rumusnya sebagai berikut;
df = N – nr
Keterangan df = degree of freedom
N = number of cases nr = banyaknya variabel yang dikorelasikan
43