Penjelasan materi pelajaran PendekatanStrategi Belajar

dilihat dalam uji validitas ini adalah: aspek isi, format penulisan, bahasa, dan ilustrasi jika terdapat gambar. 3. Dokumentasi yaitu “suatu teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik dokumen tertulis, gambar, maupun elektronik. Dokumen yang dihimpun dipilih yang sesuai dengan tujuan da n fokus masalah.” 56 Peneliti mengumpulkan data dengan mengumpulkan dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian, seperti laporan jumlah guru, karyawan serta sarana dan prasarana sekolah.

F. Teknik Analisis Data

Setelah data dikumpulkan, maka langkah selanjutnya, yaitu data dideskripsikan, dianalisis, danditafsirkan. Hasilnya merupakan data yang konkret. Adapun langkah-langkah menganalisis data adalah sebagai berikut: 1. Editing Hal pertama yang dilakukan adalah mengedit daftar pertanyaan para responden agar tidak terjadi kesalahan atau kekeliruan. 2. Skoring Setelah melewati tahap editing, selanjutnya penulis memberi skor terhadap jawaban yang diberikan responden yang terdapat dalam angket. Tabel 4 Skala Penelitian Instrumen Pilihan Bobot Skor + Bobot Skor - 1. SS: Sangat Setuju 4 1 2. S: Setuju 3 2 3. KS: Kurang Setuju 2 3 4. TS: Tidak Setuju 1 4 3. Tabulating 56 Ibid, h. 221-222 Tahap selanjutnya adalah menghitung hasil skor yang telah dihasilkan dari proses skorsing. Perhitungan didasarkan sesuai dengan sifat masalah dan jenis data dalam penelitian. Peneliti menggunakan metode deskriptif dalam menganalisis data. Metode deskriptif adalah metode yang menuturkan dan menganalisis data yang berupa angka- angka yang diperoleh dari penelitian melalui angket yang disebarkan kepada responden.

G. Hipotesis Statistik

Setelah melewati tahap-tahap di atas, maka penulis melakukan perhitungan dengan menggunakan data statistik berupa presentase frekuensi relatif dengan rumus: P=FN x 100 Keterangan: P: Angka persentase F: Frekuensi N: Jumlah individu 100 bilang tetap konstanta Tabel 5 Angka Persentase No. Persentase Penafsiran 1. 100 Seluruhnya 2. 90-99 Hampir seluruhnya 3. 60-89 Sebagian besar 4. 51-59 Lebih dari setengah 5. 50 Setengahnya 6. 40-49 Hampir setengahnya 7. 10-39 Sebagian kecil 8. 1-9 Sedikit sekali 9. Tidak ada