Ber wawancara

B. Ber wawancara

Tuj uan Pem bel aj ar an

Pada pelajaran ini Anda akan berlatih menjadi seorang reporter yang Pada subbab ini, Anda mewawancarai seorang narasumber atau tokoh terkenal. Sebelum melakukan akan berwawancara wawancara, ada beberapa hal yang harus Anda persiapkan terlebih dahulu, dengan narasumber tentang

yaitu membuat daftar dan menentukan pertanyaan yang akan diajukan kepada peristiwa yang terjadi

dalam masyarakat.

narasumber. Ketika wawancara berlangsung, pertanyaan yang diajukan harus Setelah mempelajari jelas dengan memerhatikan santun berbahasa. Setelah wawancara, Anda harus

subbab ini, Anda

membuat rangkuman hasil wawancara dengan menggunakan kalimat efektif diharapkan dapat dan runtut. menyampaikan alasan

dipilihnya topik, membuat daftar pertanyaan,

1. Membuat daftar per tanyaan wawancara menyampaikan pertanyaan,

dan membuat rangkuman

Daftar pertanyaan wawancara dapat diidentifikasi dengan menggunakan kata hasil wawancara. tanya: apa, siapa, kapan, di mana, bagaimana, dan mengapa. Dari kata tanya apa , dapat Anda turunkan pertanyaan-pertanyaan: apa nama lengkap Ibu/Bapak? Apa bidang Ibu/Bapak sesungguhnya? Sudah berapa lama Ibu/Bapak menekuni bidang tersebut? Berapa putra/putri Ibu/Bapak? Berapa umur Ibu/Bapak? Apa nama perusahaan Ibu/Bapak? Di mana alamat perusahaan tersebut? Berapa hasil perusahaan Ibu/Bapak per bulan, triwulan, dan seterusnya? Masih banyak lagi pertanyaan yang dapat Anda persiapkan untuk ditanyakan kepada narasumber.

Banyak tokoh terkenal dan ilmuwan yang ahli di bidangnya masing-masing. Anda mungkin pernah bertemu atau melihat salah seorang di antaranya. Atau, Anda pernah mendengar dan menyaksikan langsung kegiatan seorang tokoh/ilmuwan bukan? Misalnya Anda berencana/ingin mewawancarai seorang ahli di bidang teknologi informasi dan komunikasi. Pertanyaan apa saja yang kira-kira perlu Anda ajukan kepada narasumber tersebut?

Bab 3 Lingkungan

Doc. Penulis

Gambar: Seorang siswa mewawancarai kepala sekolah.

Berikut ini disajikan kolom pilihan pertanyaan yang dapat Anda lengkapi untuk diajukan kepada narasumber sesuai dengan tujuan wawancara. Sudah tentu pertanyaan yang akan Anda ajukan harus sesuai dengan keahlian/ketokohan narasumber yang diwawancarai.

Siapa Gambar tokoh/narasumber 1 Kapan

Apa

Di mana

Mengapa

Bagaimana

Siapa Gambar tokoh/narasumber 2 Kapan

Apa

Di mana

Mengapa

Bagaimana

Siapa Gambar tokoh/narasumber 3 Kapan

Apa

Di mana

Bagaimana Siapa yang tidak bangga menjadi wartawan/reporter terkenal? Siapa yang

Mengapa

tidak suka menjadi reporter televisi terkenal? Siapa yang tidak bangga bertemu dengan pemimpin Negara dan berhasil mewawancarainya secara khusus? Semua itu dapat dicapai oleh seorang wartawan/reporter media massa (cetak ataupun elektronik). Dalam latihan berikut, Anda diajak untuk berlatih mewawancarai narasumber yang sebenarnya. Apakah Anda siap? Yakin dan percaya dirilah, pasti Anda bisa!

2. Menyi apkan model teks hasi l wawancara Berikut ini disajikan contoh/model teks hasil wawancara. Pelajarilah dengan saksama teks hasil wawancara ini dengan anggota kelompok diskusi Anda! Bagaimana cara menulis teks hasil wawancara seperti yang dilaporkan oleh Ratna DJ (Pikiran Rakyat, 11 Desember 2006) berikut ini?

40 Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA/MA Kelas XI Program Bahasa

Siti NurhalizaTetap Tegar di Tengah Badai

Perempuan muda kelahiran Awah Temerluh, Pahang ia mulai bisa menerima”, ujar Anita Wulandari, Public Malaysia, 11 Januari 1979, yang kondang dengan Relation Manager Trans TV, yang sempat mengikuti “Cindai” ini muncul di Trans TV berkaitan dengan perjalanan konser Siti selama di Indonesia. Pada saat penutupan konsernya bertajuk “Siti Nurhaliza itulah Anita Wulandari dihubungi PR, Jumat. Indonesia Tour” yang berakhir 12 Desember besok

Menurut Anita, selama ini Siti belum pernah di Istora Bung Karno, Senayan, Jakarta. Selain

merasakan adanya cobaan seperti yang dialaminya itu, ia juga berencana mengadakan konser Go

sekarang. Namun, semua itu dihadapinya dengan International . Setelah Indonesia, Siti juga akan

besar hati. Di Malaysia, kata Anita, e-mail yang tampil di Inggris dan tepat pada hari ulang tahunnya

disebarkan secara bebas dapat diakses sumbernya. Itu

11 Januari ia akan manggung di Tokyo, Jepang. sebabnya sangat mudah menemukan siapa penebar

isu e-mail yang menyebarkan tudingan pada Siti yang ditayangkan sekitar bulan September itu.

.utusan.com

Ketika Siti muncul pada jumpa pers di stasiun

www

Trans TV, Siti sempat mengatakan perihal tudingan Syarifah Aini, yang katanya telah dipercayakan kepada polisi dan pihak mahkamah di Malaysia. “Siti ingin sampaikan, Siti tidak punya masalah dengan siapa-siapa, dan apabila terjadi, Siti akan serahkan sepenuhnya kepada polisi dan mahkamah (pengadilan),” ujar Siti menjawab pertanyaan

Sebelum Siti muncul di Jakarta, sebenarnya ia telah wartawan tentang pertikaiannya dengan Syarifah Aini melakukan konser di 15 kota di Malaysia. Di sela- di Malaysia, seperti yang disitir Anita. sela konsernya itu, keluarganya sudah berusaha Menurut Anita Wulandari, Siti yang selama melakukan untuk tidak memperlihatkan dan memperdengarkan tur show konsernya di Indonesia, tidak terpengaruh adanya berita miring kepada Siti. Bahkan, menurut akan semua persoalan dengan dirinya di Malaysia. kakak ipar Siti, Rosi, yang selama ini menemani “Ia benar-benar profesional dalam membangun karier Siti di Indonesia, setelah Siti mengetahui kasus karena selama mengadakan konsernya di Indonesia, pencemaran nama baiknya itu, ia sempat menangis yang tampak adalah rasa puas akan sambutan di tengah kesibukannya melakukan konser di masyarakat Indonesia setelah ia tampil di Surabaya Malaysia.

baru-baru ini. Ia benar-benar tegar meski ada badai di “Kata Rosi, Siti memang sempat sedih dengan negaranya,” ujar Anita, yang berseloroh bahwa dirinya

tudingan yang tak berdasar itu, tetapi karena sudah bukan juru bicara Siti. diserahkan kepada Mahkamah Malaysia, tampaknya

Lat i han 2

1. Sebutkan hal-hal yang diamati pewawancara/

3. Apa saja yang dipikirkan Siti Nurhaliza reporter dari sosok Siti Nurhaliza, yang

dalam membangun kariernya di dunia musik? kemudian disampaikan kepada pembaca

Bagaimana rencana dia ke depan? dengan menggunakan bahasa yang santun!

4. Bagaimana tanggapan masyarakat Indonesia

2. Jelaskan apa saja yang disampaikan Siti selama Siti Nurhaliza mengadakan konsernya Nurhaliza, Rosi, dan Anita Wulandari, lalu

di Surabaya?

berikan tanggapan Anda terhadap pemakaian

5. Bagaimana komentar Siti Nurhaliza terhadap bahasa dalam teks tersebut!

tudingan melalui e-mail bulan September?

Bab 3 Lingkungan

3. Menyi apkan pokok-pokok per tanyaan untuk wawancara Berkoordinasilah bersama teman sekelompok diskusi Anda untuk membicarakan hal-hal yang berkaitan dengan rencana wawancara kelompok Anda! Adapun hal-hal yang perlu Anda persiapkan adalah sebagai berikut.

1. Menentukan/memilih narasumber yang akan diwawancarai. Anda boleh memilih orang yang bekerja/berusaha di lingkungan belajar, pengelola toko atau warung, penjaga sekolah, penjual makanan/minuman, dan petugas kebersihan.

2. Mempersiapkan pokok pertanyaan yang sesuai dengan bidang narasumber yang akan Anda wawancarai. Merumuskan tujuan wawancara, menentukan waktu berwawancara, membagi tugas dan menetapkan pertanyaan apa dan oleh siapa pertanyaan diajukan. Dengan demikian, setiap anggota kelompok mendapat tugas masing-masing.

3. Pokok-pokok pertanyaan yang dapat Anda sampaikan kepada narasumber antara lain sebagai berikut.

a. Maaf, kalau boleh saya tahu, siapa nama lengkap Ibu/Bapak?

b. Ibu/Bapak tinggal di mana?

c. Sudah berapa lama Ibu/Bapak tinggal di sini?

d. Apa saja kegiatan yang Ibu/Bapak tekuni selain kegiatan sekarang?

e. Apakah Ibu/Bapak setuju jika ….

f. ………………………………………………………………….

g. dan seterusnya

4. Kumpulkan dan susunlah data hasil wawancara kelompok Anda dengan jelas, runtut, dan lengkap!

4. Mentranskri p hasi l wawancara Setelah Anda bersama anggota kelompok melakukan wawancara, tugas selanjutnya adalah mentranskrip hasil wawancara itu dengan cara mengubah pokok-pokok hasil wawancara menjadi tulisan/artikel. Artikel tersebut berisi gambaran profil narasumber itu (lihat contoh/model teks hasil wawancara berjudul “Siti Nurhaliza Tetap Tegar di Tengah Badai”.

5. Memubl i kasi kan hasi l wawancara Untuk mengembangkan kreativitas Anda di luar jam pelajaran cobalah lakukan wawancara dengan narasumber/tokoh masyarakat yang setidaknya cukup dikenal di daerah/lingkungan Anda. Wawancara dapat Anda lakukan pada sore hari atau pada saat liburan. Rancang dan persiapkanlah dengan matang siapa yang akan diwawancarai, pokok-pokok pertanyaan yang akan disampaikan, tujuan wawancara, dan sasaran yang ingin Anda capai sehingga diperoleh gambaran profil tokoh/narasumber tersebut.

Seperti tercantum pada latihan di atas, Anda juga dapat melakukan wawancara seperti contoh. Bahkan hasil wawancara dan artikel serta profil narasumber tidak saja dapat Anda publikasikan di tempat Anda belajar, seperti majalah dinding, tetapi juga ke media massa yang ada di tempat Anda. Apabila tulisan/artikel Anda dimuat di media cetak tertentu, Anda akan mendapat nilai tambah dalam pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Maukah Anda melakukannya? Selamat mencoba!

42 Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA/MA Kelas XI Program Bahasa

Lat i han 3

Tugas Anda adalah melakukan wawancara

3. Susunlah pokok-pokok pertanyaan yang

dengan narasumber tentang peristiwa yang

akan diajukan ketika Anda mewawancarai

terjadi dalam masyarakat. Untuk itu, lakukan

narasumber!

kegiatan berikut dengan sungguh-sungguh!

4. Praktikkanlah kegiatan wawancara di luar

1. Bentuklah kelompok diskusi yang terdiri atas

kelas!

3 orang atau lebih!

5. Laporkan hasil wawancara Anda dalam bentuk

2. Tunjuklah seorang ketua kelompok, kemudian

tulisan singkat!

siapkan alat tulis seperlunya!