6 Pembelajaran dapat membuat siswa siap menerima pelajaran, baik secara
fisik maupun psikologi. 7
Pembelajaran menekankan keaktifan siswa. 8
Pembelajaran dilakukan secara sadar dan sengaja. Pembelajaran yang dilihat dari pendekatan sistem, menurut Sugandi dalam
Hamdani, 2011: 48 pada prosesnya akan melibatkan berbagai komponen berikut: 1 tujuan; 2 subjek belajar; 3 materi pelajaran; 4 strategi pembelajaran; 5
media pembelajaran; dan 6 penunjang. Dari uraian tentang pembelajaran tersebut, dapat disimpulkan bahwa
pembelajaran adalah suatu kegiatan belajar mengajar yang melibatkan siswa dan guru yang berperan sebagai fasilitator, motivator, dan evaluator disamping infor-
mator dan tentunya dalam pembelajaran juga terdapat materi, strategi, media dan penunjang pembelajaran lainnya. Pembelajaran merupakan suatu hal yang kom-
pleks yang di dalamnya terdapat berbagai komponen untuk mencapai suatu pem- belajaran yang optimal. Seorang guru berpengaruh erat dalam mengelola kom-
ponen-komponen tersebut. Komponen-komponen dalam pembelajaran sebaiknya harus dikelola guru dengan baik agar pembelajaran dapat berlangsung sesuai
harapan serta pembelajaran dapat berjalan secara efektif dan efisien.
2.1.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar
Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar banyak jenisnya, tetapi faktor yang mempengaruhi belajar menurut Slameto 2010: 54-72 dapat digolongkan
menjadi dua golongan saja, yaitu faktor intern dan faktor ekstern. Faktor intern
adalah faktor yang terdapat dalam diri individu yang sedang belajar, sedangkan faktor ekstern adalah faktor yang ada di luar individu.
2.1.3.1 Faktor Intern Terkait faktor intern ini, akan dibahas menjadi tiga faktor, yaitu: faktor jas-
maniah, faktor psikologis dan faktor kelelahan. 1 Faktor Jasmaniah
Pada faktor jasmaniah meliputi faktor kesehatan dan faktor cacat tubuh. 2 Faktor Psikologis
Ada tujuh faktor yang tergolong ke dalam faktor psikologis yang mempe- ngaruhi belajar, yaitu : 1 intelegensi; 2 perhatian; 3 minat; 4 bakat; 5 mo-
tif; 6 kematangan; 7 kesiapan. 3 Faktor Kelelahan
Kelelahan pada diri siswa dapat dibedakan menjadi dua, yaitu kelelahan secara fisik dan kelelahan secara jasmani.
2.1.3.2 Faktor Ekstern 1 Faktor Keluarga
Pada faktor keluarga terdapat beberapa kriteria yang dapat mempengaruhi belajar siswa, diantaranya: 1 cara orang tua mendidik; 2 relasi antaranggota
keluarga; 3 suasana rumah; 4 keadaan ekonomi keluarga; 5 pengertian orang tua; serta 6 latar belakang kebudayaan.
2 Faktor Sekolah Pada faktor sekolah, hal yang perlu diperhatikan yaitu: 1 metode mengajar
yang diterapkan seorang guru; 2 kurikulum yang diterapkan; 3 relasi guru de-
ngan siswa; 4 relasi siswa dengan siswa; 5 disiplin sekolah; 6 alat pelajaran; 7 waktu sekolah; 8 standar pelajaran di atas ukuran; 9 keadaan gedung; 10
metode belajar; 11 dan tugas rumah. 3 Faktor Masyarakat
Siswa dalam kehidupannya juga berinteraksi dengan masyarakat. Masya- rakat mempunyai pengaruh terhadap belajar siswa, diantaranya: a kegiatan siswa
dalam masyarakat; b mass media; c teman bergaul; dan d bentuk kehidupan masyarakat.
Berdasarkan uraian tentang faktor-faktor yang mempengaruhi belajar ter- sebut, dapat disimpulkan bahwa faktor yang berpengaruh pada seseorang dalam
belajar harus diperhatikan untuk mencapai perubahan dalam diri individu agar menjadi pribadi yang utuh dan tetap dapat bertahan dalam berbagai kondisi ling-
kungan yang dihadapi. Kondisi belajar yang mendukung dapat membuahkan hasil yang maksimal dalam diri siswa.
2.1.4 Hakikat Kualitas Pembelajaran
