23 memainkan alat musik, apresiasi karya musik. Seni tari, mencakup keterampilan
gerak, berdasarkan olah tubuh dengan dan tanpa rangsangan bunyi, apresiasi terhadap gerak tari. Seni drama, mencakup keterampilan pementasan dengan
memadukan seni musik, seni tari dan peran. Keterampilan, mencakup segala aspek kecakapan hidup life skills yang meliputi keterampilan personal,
keterampilan sosial, keterampilan vokasional, dan keterampilan akademik. Berdasarkan uraian mengenai aspek-aspek seni, maka dapat disimpulkan
bahwa mata pelajaran Seni Rupa memiliki peranan penting dalam dunia pendidikan, khususnya untuk siswa SD. Seni Rupa memuat materi yang
kompleks, yaitu seni rupa, seni musik, seni tari, dan keterampilan. Semua komponen yang terdapat dalam ruang lingkup Seni Rupa dapat membantu siswa
untuk mengasah kemampuan otak kanan, sehingga kemampuan otak kanan akan lebih terasah dan siswa menjadi aktif, terampil dan kreatif.
2.2.3 Hakikat Seni Rupa
2.2.3.1 Pengertian Seni rupa
Seni adalah hasil atau proses kerja gagasan manusia yang melibatkan kemampuan terampil, kreatif, kepekaan indera, kepekaan hati dan pikir untuk
menghasilkan suatu karya yang memiliki kesan indah, selaras, bernilai seni dan lainnya Sumanto 2006: 5-6. Seni di SD terdiri atas seni rupa, seni musik dan
seni tari.
24 Diterapkannya konsep seni sebagai alat pendidikan di SD diarahkan pada
pembentukan sikap dan kemampuan atau kompetensi kreatif dalam keseimbangan kompetensi intelektual, sensibilitas, rasional dan irasional serta kepekaan emosi.
Arts education provides students with valuable opportunities to experience and build knowledge and skills in self
expression, imagination, creative and collaborative problem solving, communication, creation of shared meanings, and
respect for self and others
Power dan Klopper. Berdasarkan
jurnal tersebut,
pendidikan seni memberikan siswa kesempatan berharga untuk mengalami dan membangun pengetahuan dan
keterampilan dalam ekspresi diri, imajinasi, kreatif dan memecahkan masalah bersama, komunikasi, penciptaan makna bersama, dan penghargaan terhadap diri
sendiri dan orang lain. Pendidikan seni mencakup seni musik, seni tari dan seni rupa. Salah satu
bagian dalam seni adalah seni rupa, menurut Sofyan Salam dalam Sumanto 2006: 7 mengatakan bahwa seni rupa adalah cabang seni yang diciptakan dengan
menggunakan elemen atau unsur rupa dan dapat diapresiasi melalui indera mata. Unsur rupa adalah segala sesuatu yang berwujud nyata kongkrit sehingga dapat
dilihat, dihayati, melalui indera mata. Elemen atau unsur rupa tersebut meliputi titik, garis, bentukbangun, warna, tekstur kesan bahan, isi, ruang dan cahaya.
Seni rupa adalah kegiatan dan hasil pernyataan keindahan manusia melalui media garis, warna, tekstur, bidang, volume dan ruang.
Pengertian lain seni rupa adalah bentuk ungkapan yang dinyatakan melalui media rupa. Menurut Kamtini dan Husni Wardi Tanjung 2006: 75
mengatakan bahwa seni rupa adalah bentuk ungkapan yang dicurahkan melalui
25 media rupa visual menjadi karya dwimatra dua dimensi atau trimatra tiga
dimensi. Secara luas seni rupa adalah perwujudan kesan yang diperoleh dari sesuatu yang dilihat dan diraba.
2.2.3.2 Fungsi Seni Rupa
