istima’, berbicara kalam, membaca qira’ah, dan menulis kitabah, dan 3 aspek budaya yang terkandung dalam teks liisan dan tulisan Hamid, dkk 2008:160. Demi
tercapainya keterampilan dan unsur-unsur bahasa tersebut ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pengajaran ilmu kebahasaan, baik segi strategi dan teknik
pembelajaran, metode pembelajaran, maupun media pembelajaran. Maka dari itu peneliti menggunakan media pembelajaran berupa media permainan monopoli pada
keterampilan berbicara bahasa Arab.
2.2.2 Keterampilan Berbicara
2.2.2.1 Pengertian Keterampilan Berbicara
سف لا مئاقلا ىع ا و نملكت ا د عو ،ةديف ا تاوصأا نع ةرابع ةغللا لصأ ي ماكلا يو ،ماك يسفن ي لاقي ،ظافلأ ع رعي يذلا
:وح ةديف ا ةبكر ا ةلم ا :ةاح لا حاطصا ءاتشلا ءاج
. ملكت ا ب رعي يذلا قوط ا ماكلا كلذ :وهف ماكلل يحاطصاا فيرعتلا امأ
ب رخزي امو ،تاساسحإو رعاشم نم رطاخ لوج امو ،رطاخ وأ ، سجا نم سفن ي امع م رغ ب دوزي نأ ديري امو ،ركف وأ يأر نم لقع
ةقاط ي ،كلذ وح وأ ،تامولعم ن ءادأا ي ةماسو ربعتلا ي ةحص عم ،بايسناو
ص :ميشا 602
Menurut Hermawan 2011:135 keterampilan berbicara adalah kemampuan mengungkapkan bunyi-bunyi artikulasi atau kata-kata untuk mengekspresikan pikiran
berupa ide, pendapat, keinginan atau kepada mitra bicara. Berbicara adalah aktivitas
berbahasa kedua yang dilakukan manusia dalam kehidupan bahasa setelah mendengarkan Nurgiantoro 2011:399.
Menurut Makruf 2009:176 berbicara adalah efektivitas berbahasa kedua yang dilakukan manusia dalam kehidupan berbahasa yaitu setelah aktivitas mendengar.
Berdasarkan bunyi-bunyi yang didengar tersebut kemudian manusia belajar untk mengucapkan dan akhirnya terampil berbicara. Berbicara secara umum dapat
diartikan seebagai mutu penyampaian maksud yaitu dapat berupa gagasan, pikiran, isi hati seseorang terhadap orang lain Slamet 2009:33.
Berdasarkan pemaparan di atas tentang pengertian berbicara, maka dapat disimpulkan bahwa berbicara merupakan peristiwa penyampaian maksud, gagasan,
pikiran, perasaan seseorang kepada orang lain. Jadi berbicara merupakan keterampilan berbicara yang produktif. Berbicara merupakan salah satu jenis
kemampuan bahasa yang ingin dicapai dalam pembelajaran bahasa modern termasuk bahasa Arab.
Dalam mempelajarai bahasa Arab juga memiliki keterampilan berbahasa yang harus dipelajari yaitu keterampilan menyimak
istima’, keterampilan berbicara kalam, keterampilan membaca
qiro’ah dan keterampilan menulis kitabah. Keempat keterampilan bahasa tersebut tidak dapat dipisahkan karena memiliki kaitan
yang erat dan saling mendukung.
2.2.2.2 Tujuan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab
