1. Home
  2. Teknik

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut : 1. Bagaimanakah hasil belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang dengan menggunakan model pembelajaran Inquiry ? 2. Bagaimanakah hasil belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang dengan menggunakan model pembelajaran Discovery ? 3. Apakah ada perbedaan yang signifikan antara penggunaan model pembelajaran Inquiry dan model pembelajaran Discovery terhadap hasil belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang ?

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini sebagai berikut : 1. Untuk mengetahui hasil belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang dengan menggunakan model pembelajaran inquiry. 2. Untuk mengetahui hasil belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang dengan menggunakan model pembelajaran discovery. 3. Untuk mengetahui perbedaan pembelajaran antara model pembelajaran inquiry dan model pembelajaran discovery terhadap hasil belajar sejarah pada siswa kelas XI IPS SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang.

D. Manfaat Penelitian

1. Secara teorietis, hasil dan penelitian ini dapat dipergunakan untuk menambah khasanah pustaka dan dapat digunakan sebagai pedoman kepada rekan-rekan guru yang mengembangkan penelitian dengan topik ini lebih lanjut. 2. Secara praktis, penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat : a. Bagi penulis Diharapkan menambah wawasan dan pemahaman baru mengenai penerapan model pembelajaran inquiry dan model pembelajaran discovery pada mata pelajaran sejarah. b. Bagi siswa Menambah ilmu pengetahuan dan memotivasi siswa untuk meningkatkan hasil belajar sejarah. c. Bagi guru Sebagai bahan masukan bagi guru-guru khususnya guru mata pelajaran sejarah sebagai pertimbangan untuk menerapkan model pembelajaran inquiry dan discovery dalam kegiatan belajar mengajar. d. Bagi sekolah Dapat bermanfaat dalam mendapatkan masukan yang membangun untuk kemajuan proses belajar mengajar guna memberikan pelayanan pendidikan kepada anak didik untuk berpartisipasi secara optimal. e. Kalangan akademis Perguruan Tinggi Bagi kalangan mahasiswa penelitian ini sebagai referensi untuk penelitian selanjutnya.

E. Batasan Istilah

Dokumen yang terkait

PENGARUH METODE INQUIRY TERHADAP PENINGKATAN MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMAN 1 METRO TAHUN AJARAN 2014/2015

0 5 66

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014 2015

1 17 130

PENGEMBANGAN GEOMIK (GEOGRAFI DALAM KOMIK) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN GEOGRAFI PADA MATERI LINGKUNGAN HIDUP UNTUK SISWA KELAS XI IPS SMA ISLAM SULTAN AGUNG 1 SEMARANG TAHUN 2015

11 39 207

PENGARUH PEMBELAJARAN ARCS DENGAN METODE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PRACIMANTORO TAHUN AJARAN 2014 2015

0 6 155

PELAKSANAAN EVALUASI HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS PADA KURIKULUM 2013 DI SMA 1 BAE KUDUS TAHUN AJARAN 2014 2015

0 4 129

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA N 1 SIANTAR NARUMONDA TAHUN AJARAN 2014/2015.

1 5 20

STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR EKONOMI DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA KELAS XI SMA Studi Komparasi Hasil Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 17

PENDAHULUAN Studi Komparasi Hasil Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 7

STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR EKONOMI DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 Studi Komparasi Hasil Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

0 1 8

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 2 269