13. Mengapresiasi karya seni tari 14. Mengekspresikan diri melalui seni tari
Kompetensi Dasar :
13.1 Mengidentifikasi gerak, busana, dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain 13.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan
karya seni tari Nusantara daerah lain 14.1. Menyiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan
Indikator :
Siswa dapat: 1. Menyebutkan macam-macam gerak pada tari daerah.
2. Menyebutkan macam-macam gerak kaki pada tari daerah. 3. Menyebutkan macam-macam gerakan tangan.
4. Menyebutkan macam-macam gerakan jari. 5. Menyebutkan macam-macam gerakan badan.
6. Menyebutkan macam-macam gerakan leher.
I. Tujuan Pembelajaran
Menyebutkan macam-macam gerak pada tari daerah. Menyebutkan macam-macam gerak kaki pada tari daerah.
Menyebutkan macam-macam gerakan tangan. Menyebutkan macam-macam gerakan jari.
Menyebutkan macam-macam gerakan badan. Menyebutkan macam-macam gerakan leher.
II. Materi Pembelajaran
1. Gerak pada tari
III. Metode Pembelajaran
1. Ceramah Bervariasi 2. Tanya Jawab
3. Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I
1. Kegiatan Awal
a. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran b. Tanya jawab tentang gerak pada tari
2. Kegiatan Inti
1. siswa mengamati macam-macam gerak pada tari daerah. Halaman 88-91 2. siswa mengamati macam-macam gerak kaki pada tari daerah. Halaman 92-95
3. siswa mengamati macam-macam gerakan tangan. Halaman 92-95
3. Kegiatan akhir
Evaluasi Refleksi
Pertemuan II
1. Kegiatan Awal
a. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran b. Tanya jawab tentang gerak pada tari
2. Kegiatan Inti
1. siswa mengamati macam-macam gerakan jari. Halaman 92-95 2. siswa mengamati macam-macam gerakan badan. Halaman 92-95
3. siswa mengamati macam-macam gerakan leher. Halaman 92-95
3. Kegiatan akhir
Evaluasi Refleksi
V. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Kreasi Seni Budaya dan Keterampilan, Tim Abdi Guru, Erlangga Halaman 88- 95
VI. Penilaian Lesan
Soal Pertemuan I
1. Sebutkanlah macam-macam gerak pada tari daerah. 2. Sebutkanlah macam-macam gerak kaki pada tari daerah.
2. Sebutkanlah macam-macam gerakan tangan. Pertemuan II
1. Sebutkanlah macam-macam gerakan jari. 2. Sebutkanlah macam-macam gerakan badan.
3. Sebutkanlah macam-macam gerakan leher.
Mengetahui Kepala SDMI...........................................
................................................................. .....................,.........................................
Guru Kelas
....................................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 10 Mata Pelajaran : SBK
Kelas Semester : V 2 Alokasi Waktu
: 4 Jam Pelajaran 4 X 35 menit Standar Kompetensi :
13. Mengapresiasi karya seni tari
14. Mengekspresikan diri melalui seni tari
Kompetensi Dasar :
13.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah lain
14.2. Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan 14.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni musik dan seni tari
Indikator :
Siswa dapat: 1. Memperagakan gerakan kaki pada tari daerah.
2. Memperagakan gerakan tangan pada tari daerah. 3. Memperagakan gerakan jari pada tari daerah.
4. Memperagakan gerakan badan pada tari daerah. 5. Memperagakan gerakan leher pada tari daerah.
I. Tujuan Pembelajaran
Memperagakan gerakan kaki pada tari daerah. Memperagakan gerakan tangan pada tari daerah.
Memperagakan gerakan jari pada tari daerah. Memperagakan gerakan badan pada tari daerah.
Memperagakan gerakan leher pada tari daerah.
II. Materi Pembelajaran
1. Gerak tari
III. Metode Pembelajaran
