Mata Pelajaran : SBK Kelas Semester : V 1
Alokasi Waktu : 4 Jam Pelajaran 4 X 35 menit
Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Kompetensi Dasar :
2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dengan motif hias Nusantara 2.2 Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema hewan dan
kehidupannya
Indikator :
Siswa dapat: 1. Menyebutkan contoh benda-benda seni rupa yang memiliki unsur hewan. Halaman 11
2. Menyebutkan contoh benda-benda seni rupa yang memiliki unsur hewan. Halaman 11 3. Menyebutkan contoh hewan yang dipakai untuk ilustrasi benda seni rupa nusantara.
Halaman 12 4. Menyebutkan manfaat hewan dalam seni rupa nusantara. Halaman 13
I. Tujuan Pembelajaran
1. Menyebutkan contoh benda-benda seni rupa yang memiliki unsur hewan. 2. Menyebutkan contoh benda-benda seni rupa yang memiliki unsur hewan.
3. Menyebutkan contoh hewan yang dipakai untuk ilustrasi benda seni rupa nusantara. 4. Menyebutkan manfaat hewan dalam seni rupa nusantara.
II. Materi Pembelajaran
1. Seni rupa 2. Ilustrasi hewan dan tumbuhan
III. Metode Pembelajaran
1, Ceramah Bervariasi 2. Tanya Jawab
3. Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I
1. Kegiatan Awal
a. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran b. Tanya jawab tentang seni rupa dan ilustrasi hewan dan tumbuhan
2. Kegiatan Inti
1. Menyebutkan contoh benda-benda seni rupa yang memiliki unsur hewan. Halaman 11
2. Menyebutkan contoh benda-benda seni rupa yang memiliki unsur hewan. Halaman 11
6. Kegiatan akhir
1. Evaluasi Refleksi
Pertemuan II 1. Kegiatan Awal
a. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran b. Tanya jawab tentang seni rupa dan ilustrasi hewan dan tumbuhan
2. Kegiatan Inti
1. Menyebutkan contoh hewan yang dipakai untuk ilustrasi benda seni rupa nusantara. Halaman 12
2. Menyebutkan manfaat hewan dalam seni rupa nusantara. Halaman 13
3. Kegiatan akhir
1. Evaluasi Refleksi
V. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Kreasi Seni Budaya dan Keterampilan, Tim Abdi Guru, Erlangga Halaman.11- 13
VI. Penilaian Lesan
Soal Pertemuan I
1. sebutkan contoh benda-benda seni rupa yang memiliki unsur hewan. 2. sebutkan contoh benda-benda seni rupa yang memiliki unsur hewan.
Pertemuan II
1. sebutkan contoh hewan yang dipakai untuk ilustrasi benda seni rupa nusantara. 2. sebutkan manfaat hewan dalam seni rupa nusantara.
Mengetahui Kepala SDMI...........................................
................................................................. .....................,.........................................
Guru Kelas
....................................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 5
Mata Pelajaran : SBK Kelas Semester : V 1
Alokasi Waktu : 4 Jam Pelajaran 4 X 35 menit
Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Kompetensi Dasar :
2.3 Membuat motif hias dasar jumputan pada kain Indikator :
Siswa dapat: 1. Menyebutkan arti celup ikat. Halaman 16
2. Menyebutkan macam-macam benda pakai yang menggunakan celup ikat. Halaman 17 3. Menyebutkan cara membuat celup ikat. Halaman 17
4. Menyebutkan dua teknik celup ikat. Halaman 19 5. Menyebutkan bahan-bahan yang digunakan untuk tisu celup ikat. Halaman 19
6. Menuliskan tiga langkah pembuatan tisu celup ikat. Halaman 19 7. Menyebutkan bahan-bahan yang digunakan untuk kain celup ikat. Halaman 21
I. Tujuan Pembelajaran
1. Menyebutkan arti celup ikat. 2. Menyebutkan macam-macam benda pakai yang menggunakan celup ikat.
3. Menyebutkan cara membuat celup ikat. 4. Menyebutkan dua teknik celup ikat.
5. Menyebutkan bahan-bahan yang digunakan untuk tisu celup ikat. 6. Menuliskan tiga langkah pembuatan tisu celup ikat.
7. Menyebutkan bahan-bahan yang digunakan untuk kain celup ikat.
II. Materi Pembelajaran
