kelas, demikian juga dengan Motivasi Belajar yang tinggi akan meningkatkan Prestasi Belajar siswa.
D. Hipotesis Penelitian
Berdasarkan permasalahan penelitian dan kajian teoritis di atas, maka disusun hipotesis penelitian berikut:
1. Terdapat pengaruh positif Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler
di Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Pengurus Organisasi Ekstrakurikuler SMK Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta Tahun Ajaran
20112012. 2.
Terdapat pengaruh positif Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Siswa Pengurus Organisasi Ekstrakurikuler SMK Negeri 2 Depok Sleman
Yogyakarta Tahun Ajaran 20112012. 3.
Terdapat pengaruh positif Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah dan Motivasi Belajar Siswa secara bersama-sama terhadap Prestasi
Belajar Belajar Siswa Pengurus Organisasi Ekstrakurikuler SMK Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta Tahun Ajaran 20112012.
36
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif yaitu semua informasi diwujudkan dalam angka dan dianalisis
berdasarkan analisis statistik. Selain itu penelitian ini bersifat expost facto. Penelitian expost facto adalah penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa
yang telah terjadi dan kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktor- faktor yang menyebabkan timbulnya kejadian tersebut Sugiyono, 2005:7.
Penelitian ini dimaksudkan untuk menguji hipotesis yang telah diajukan dengan cara mencari besarnya pengaruh variabel-variabel bebas terhadap variabel
terikat.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta yang beralamat di JL. Stembayo Mrican, Caturtunggal, Depok, Sleman, Yogyakarta.
Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan 1 Desember 2011 sampai 16 Januari 2012.
C. Definisi Opersional Variabel Penelitian
Berdasarkan teori-teori yang telah dikemukakan, maka definisi operasional masing-masing variabel penelitian ini ad alah sebagai berikut :
1. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah Prestasi Belajar Siswa.
Prestasi Belajar Siswa adalah hasil yang diperoleh oleh siswa setelah melakukan usaha belajar berupa penguasaan pengetahuan, sikap dan
keterampilan terhadap mata pelajaran yang ditunjukkan dengan nilai ulangan harian semester yang diberikan oleh guru.
2. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah :
a. Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah
Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah merupakan kegiatan yang diselenggarakan di luar jam pelajaran tatap
muka yang dilaksanakan di sekolah. Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah diukur berdasarkan waktu kegiatan,
kedudukan dalam organisasi, alasan mengikuti kegiatan dan tujuan aktivitas.
b. Motivasi Belajar
Motivasi belajar adalah sebuah dorongan untuk melakukan sesuatu hal yang diwujudkan dalam sebuah tindakan untuk melakukan kegiatan
belajar dalam mencapai sebuah tujuan yang diharapkan. Hal tersebut dapat ditunjukkan dengan rasa ingin tahu siswa, Ulet dalam menghadapi
kesulitan, cita-cita masa depan, ketekunan dalam belajar, dan kepuasan dalam belajar.
D. Paradigma Penelitian
Paradigma penelitian adalah pola fikir yang menunjukkan hubungan antar variabel yang akan diteliti Sugiyono, 2006:5. Variabel dalam penelitian
Kategori