Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah Saudara menjawab semua pertanyaan di atas, cocokkan hasil jawaban Saudara dengan kunci jawaban tes yang ada di belakang modul ini dan hitunglah jawaban Saudara dengan benar. Kemudian gunakan formula matematis di bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan Saudara dalam materi kegiatan pembelajaran di atas. Rumus : Tingkat Penguasaan = �����ℎ ������� ���� ����� �����ℎ ���� � 100 Kriteria tingkat penguasaan yang dicapai: 90 - 100 Baik sekali 80 - 89 Baik 70 - 79 Cukup 60 - 69 Kurang 60 ke bawah Kurang sekali Bila Saudara telah mencapai tingkat penguasaan 80 atau lebih, Saudara dapat meneruskan dengan Kegiatan Belajar berikutnya. Bagus Tetapi bila tingkat Saudara masih di bawah 80 , Saudara harus mengulangi Kegiatan Belajar ini, terutama bagian yang belum Saudara kuasai. Jangan hanya bersandar pada kunci jawaban saja. 71 PJOK SD KK C KUNCI JAWABANA. Jawaban Pilihan Ganda KP 1
1. D 6. C 2. B 7. D 3. A 8. B 4. C 9. B 5. B 10.AB. Jawaban Pilihan Ganda KP. 2
1. C 6. D 2. D 7. C 3. C 8. B 4. D 9. A 5. A 10. CC. Jawaban Pilihan Ganda KP. 3
1. B 6. A 2. D 7. B 3. C 8. D 4. D 9. B 5. B 10. A 73 PJOK SD KK C PENUTUP Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PJOK ini diharapkan dapat mendukung peningkatan kompetensi pendidik, sehingga dengan profesionalisme yang tinggi akan meningkatkan profesi, martabat dan kesejahteraan masyarakat belajar di lingkungannya. Hal penting utamanya adalah dengan melaksanakan pengembangan keprofesionalan berkelanjutan diharapkan guru PJOK dapat meningkatkan profesionalismenya. Modul ini dirumuskan dan dikembangkan dari berbagai pihak yang memiliki best practices dan pakar-pakar PJOK. Namun demikian agar modul ini efektif dalam mendorong guru untuk melaksanakan peningkatan kompetensinya perlu perhatian dan masukan dari stakeholders. Hasil akhir dari upaya pemahaman konsep, latihan dalam tugas-tugas dan diskusi dapat meningkatkan kompetensi guru, sehingga bermakna bagi peserta didik dalam mata pelajaran PJOK. Harapan penulis terhadap peserta diklat, bahwa dari kekurangan isi modul ini peserta akan mengeksplorasi lebih lanjut dengan berbagai sumber belajar yang relevan. Selamat belajar dan teruslah belajar, demi terwujudnya tujuan PJOK dalam mencapai tujuan pendidikan nasional seutuhnya.Parts
» Latar Belakang Modul PKB PJOK SD 2017 KK C
» Pendahuluan Mengkaji Materi Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» Pendahuluan Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka In-On-In
» Lembar Kerja Cara Penggunaan Modul
» Silabus Konsep Dasar Penyusunan RPP
» Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Konsep Dasar Penyusunan RPP
» Landasan Yuridis Penyusunan RPP Prinsip Penyusunan RPP
» Aktivitas Pembelajaran Modul PKB PJOK SD 2017 KK C
» LatihanKasusTugas Modul PKB PJOK SD 2017 KK C
» Rangkuman Modul PKB PJOK SD 2017 KK C
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Tujuan Modul PKB PJOK SD 2017 KK C
» Indikator Pencapaian Kompetensi Modul PKB PJOK SD 2017 KK C
» Fungsi Metode Bertanya Jenis Pertanyaan
» Teknik Mengajukan Pertanyaan Teknik Bertanya
» Tujuan Metode Bertanya Klasifikasi Keterampilan dalam Metode Bertanya
» Tehnik Menjawab Pertayaan Uraian Materi
» Metode Diskusi Dalam Belajar Bentuk-Bentuk Diskusi
» Langkah-Langkah Diskusi Tehnik Diskusi
» Peranan Guru Dalam Mempimpin Diskusi Manfaat Metode Diskusi
» Keuntungan dan Kelemahan Metode Diskusi
» Latihan Kasus Tugas Modul PKB PJOK SD 2017 KK C
» Peserta didik dengan model pembelajaran.
» Penilaian Sikap Aspek Penilaian Pembelajaran
» Penilaian Pengetahuan Aspek Penilaian Pembelajaran
» Penilaian Keterampilan Aspek Penilaian Pembelajaran
» Jenis, Bentuk, dan Teknik Penilaian Tes dan Non Tes dalam Lingkup Pembelajaran
» Tes Uraian Tes Subjektif Observasi
» Studi Kasus Studi kasus pada dasarnya mempelajari secara intensif seorang individu yang Portofolio
» Syarat Instrumen Penilaian Uraian Materi
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Pendahuluan In Service Learning 1 IN-1
» Peta Kompetensi Ruang Lingkup Tujuan
» Pengertian Pendidikan Jasmani Uraian Materi: Azas dan Falsafah PJOK 1
» Memenuhi kebutuhan anak akan gerak
» Mengenalkan anak pada lingkungan dan potensi dirinya
» Menanamkan dasar-dasar keterampilan yang berguna
» Menyalurkan energi yang berlebihan
» Merupakan proses pendidikan secara serempak baik fisik, mental maupun emosional
» Pengertian Pendidikan Olahraga Uraian Materi: Azas dan Falsafah PJOK 1
» Tujuan Pendidikan Kesehatan Pengertian Pendidikan Kesehatan
» Proses Pendidikan Kesehatan Pengertian Pendidikan Kesehatan
» Kebugaran dan kesehatan Landasan Filosofis Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan
» Keterampilan fisik Landasan Filosofis Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan
» Terkuasainya konsep dan prinsip gerak
» Kemampuan berpikir Landasan Filosofis Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan
» Kepekaan rasa Landasan Filosofis Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan
» Keterampilan sosial Landasan Filosofis Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan
» Landasan Biologis bagi Pendidikan Jasmani Landasan Psikologis Pendidikan Jasmani
» Latihan KasusTugas Modul PKB PJOK SD 2017 KK C
» Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
» Peralatan PPPK Peralatan PPPK dan Cara Penggunaan
» Shock Kecelakaan yang Sering Terjadi dan Cara Pertolongannya
» Pendarahan Kecelakaan yang Sering Terjadi dan Cara Pertolongannya
» Pernapasan Berhenti Asphyxia Luka
» Patah Tulang Kecelakaan yang Sering Terjadi dan Cara Pertolongannya
» Terkena Aliran Listrik Pingsan
» Pedoman dalam Melakukan Pernafasan Buatan Cara Memberikan Pernafasan Buatan Mouth To Mouth
» Cara Menolong Orang yang Pingsan
» Penyusunan kisi-kisi dan soal uraian
» Penyusunan kisi-kisi dan soal uji keterampilan
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lajut
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Aktivitas Pengembangan Kebugaran Uraian Materi
» Bentuk-bentuk Latihan Kebugaran Jasmani
» Fungsi Tes Kebugaran Jasmani
» Bentuk-bentuk Tes Kebugaran Jasmani
» Pengukuran tingkat kebugaran jasmani
Show more