57
PJOK SD KK C
KARTU SOAL Tahun Ajaran: 20172018
Nama Penyusun : Dimas Ramadya Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
KelasSemester : VII
Kompetensi Dasar 3.9 Memahami tindakan P3K pada
kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain
Buku Sumber: SOAL:
Sebutkan tujuan pertolongan pada kecelakaan? Indikator:
Menyebutkan tujuan pertolongan pertama pada kecelakaan
Materi: Hakekat dan prinsip-prinsip PPPK
KUNCI JAWABAN: Tujuan pertolongan pada kecelakaan adalah;
1 Menyelamatkan nyawa atau mencegah kematian 2 Mencegah cacat yang lebih berat
3 Menunjang penyembuhan No. Soal
Indikator Menyebutkan tujuan pertolongan
pertama pada kecelakaan
c. Penyusunan kisi-kisi dan soal uji keterampilan
No. Kompetensi Dasar
Kelas Indikator
Materi Bentuk Soal
1 3.5 Memahami
tindakan P3K pada kejadian darurat, baik
pada diri sendiri maupun orang lain
VII Menyebutkan
tujuan pertolongan
pertama pada kecelakaan.
Hakekat dan prinsip-prinsip
PPPK Uraian
Kompetensi Dasar 3.9 Memahami tindakan P3K pada
kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain
Buku Sumber: SOAL:
Diskusikan materi yang telah ditetapkan
58
Kegiatan Pembelajaran 2
Indikator: Menyebutkan tujuan pertolongan
pertama pada kecelakaan Materi:
Hakekat dan prinsip-prinsip PPPK dikelompok masing-masing
Komponen: Pengorganisasian diskusi, meliputi:
a. Menentukan organisasi kelompok diskusi ketua, sekretaris, dan pemapar diskusi serta
anggota b. Kerjasama dalam kelompok.
c. Langkah-langkah penyelesaian target d. Bahan hasil diskusi dalam bentuk bahan
tayang. Kriteria:
- Poin a nilai 2 jika terpenuhi dan nilai 1 jika tidak terpenuhi
- Poin b nilai 2 jika terlibat kerjasama yang baik, dan nilai 1 jika kurang terlibat kerjasama
yang baik - Poin c nilai 2 jika langkah-langkah diskusi
terpenuhi, dan nilai 1 jika langkah-langkah diskusi tidak terpenuhi
- Poin d nilai 2 jika hasil akhir bahan presentasi terpenuhi, dan nilai 1 jika bahan tidak
terpenuhi SKOR:
�����ℎ ���� �������� �����ℎ 8
� 100 No. Soal
Indikator Menyebutkan tujuan pertolongan
pertama pada kecelakaan
D. Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas pembelajaran pada materi Pengembangan Materi PPPK meliputi: 1. Brainstroming tentang materi Pengembangan Materi PPPK meliputi: 1
Hakekat dan Prinsip-prinsip PPPK, 2 Peralatan dan cara penggunaan, 3. Kecelakaan yang sering terjadi dan pertolongannya. Pada pola In-On-In
kegiatan ini dilakukan saat In1.
59
PJOK SD KK C
2. Setelah itu peserta pembinaan karier dibagi dalam beberapa kelompok untuk mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh fasilitator. Pada pola
In-On-In kegiatan ini dilakukan saat In1. 3. Menyimak penjelasan tujuan dan skenario pembelajaran dari Fasilitator.
Pada pola In-On-In kegiatan ini dilakukan saat In1. 4. Menyalin berkas file lembar kerjawork sheet LK tentang kesulitan
belajar peserta didik yang disediakan oleh Fasilitator. Pada pola In-On-In kegiatan ini dilakukan saat In1.
5. Mengerjakan LK tersebut sesuai dengan langkah kerja yang disarankan. Jika pola yang digunakan In-On-In, maka Saudara mengerjakan LK secara
mandiri atau bersama sama rekan seprofesi di kelompok kerja guru saat On.
6. Melakukan pemaparan hasil kerja di depan kelas dan diskusi, saat Pembinaan karier guru menggunakan pola tatap muka penuh atau saat In2
pada pola In-On-In. 7. Melakukan perbaikan sesuai dengan hasil diskusi dan saran dari fasilitator
saat Pembinaan karier guru menggunakan pola tatap muka penuh atau saat In2 pada pola In-On-In. Dengan aktivitas ini Saudara dapat menerapkan
karakter gotong royong melalui aktivitas saling berbagi informasi dan bekerja sama untuk mendapatkan hasil terbaik.
8. Mengumpulkan hasil pemaparan dalam bentuk LK yang telah direvisi sebagai tagihan, pada pola In-On-In pengumpulan hasil paparan atau
tagihan dilakukan pada saat In2. 9. Menyimak penguatan yang diampaikan oleh fasilitator. pada pola In-On-In
penguatan dilakukan pada saat In2. 10. Fasilitator melakukan penilaian selama proses dan di akhir program
pembinaan karier
