36
Kegiatan Pembelajaran 1
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah Saudara mempelajari dan mengerjakan latihankasustugas kegiatan pembelajaran ini dengan menjawab semua soal di atas, cocokkan hasil jawaban
Saudara dengan kunci jawaban tes yang ada dan hitunglah jawaban Saudara dengan benar. Kemudian gunakan formula matematis di bawah ini untuk mengetahui
tingkat penguasaan Saudara dalam materi kegiatan pembelajaran di atas.
Rumus : Tingkat Penguasaan =
�����ℎ ������� ���� ����� �����ℎ ����
� 100 Kriteria tingkat penguasaan yang dicapai:
90 - 100 Baik sekali 80 - 89 Baik
70 - 79 Cukup 60 - 69 Kurang
60 ke bawah Kurang sekali Bila Saudara telah mencapai tingkat penguasaan 80 atau lebih, anda dapat
meneruskan dengan Kegiatan Belajar berikutnya. Bagus Tetapi bila tingkat anda masih di bawah 80 , anda harus mengulangi Kegiatan Pembelajaran ini dengan
focus sebagai nilai karakter integritas Saudara, terutama bagian yang belum anda kuasai. Jangan hanya bersandar pada kunci jawaban yang ada.
37
PJOK SD KK C
Kegiatan Pembelajaran 2 Pengembangan Materi Ppk
A. Tujuan
Setelah membaca dan mengikuti kegiatan pembelajaran 2 dua ini, Saudara mampu memahami: hakekat dan prinsip PPPK, peralatan PPPK dan cara penggunaannya,
dan kecelakaan yang sering terjadi dengan cara pertolongannya, serta menerapkan nilai-nilai kerjasama, tanggungjawab dan kemandirian.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Mengidentifikasi hakekat dan prinsip PPPK. 2. Mengidentifikasi peralatan PPPK dan cara penggunaannya.
3. Mengidentifikasi kecelakaan yang sering terjadi dan cara pertolongannya. 4. Menerapkan nilai-nalai kerjasama, tanggungjawab, dan kemandirian.
C. Uraian Materi
1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Berikut Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Kesehatan untuk kelas 1 s.d kelas 6 Sekolah Dasar
KOMPETENSI INTI 3 PENGETAHUAN KOMPETENSI INTI 4 KETERAMPILAN
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah 4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia
38
Kegiatan Pembelajaran 2
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
Kelas I 3.8 Memahami bagian-bagian tubuh,
bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga
kebersihannya, dan kebersihan pakaian 4.8 Menceritakan bagian-bagian tubuh,
bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga
kebersihannya, dan kebersihan pakaian Kelas II
3.9 Memahami cara menjaga kebersihan lingkungan tempat tidur, rumah, kelas,
lingkungan sekolah, dan lain-lain 4.9
Menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan tempat tidur,
rumah, kelas, lingkungan sekolah. Kelas III
3.9 Memahami perlunya memilih
makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh
4.9 Menceritakan perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk
menjaga kesehatan tubuh sederhana dan atau tradisional
Kelas IV 3.9 Memahami jenis cidera dan cara
penanggulangannya secara sederhana saat melakukan aktivitas fisik dan dalam
kehidupan sehari-hari 4.9 Mendemonstrasikan cara
penanggulangan jenis cidera secara sederhana saat melakukan aktivitas fisik
dan dalam kehidupan sehari- hari. 3.10 Menganalisis perilaku terpuji dalam
pergaulan sehari-hari antar teman sebaya, orang yang lebih tua, dan orang
yang lebih muda 4.10
Mendemonstrasikan perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari
antar teman sebaya, orang yang lebih tua, dan orang yang lebih muda
Kelas V 3.9 Memahami konsep pemeliharaan diri
dan orang lain dari penyakit menular dan tidak menular
4.5 Menerapkan konsep pemeliharaan diri dan orang lain dari penyakit
menular dan tidak menular 3.10
Memahami bahaya merokok, minuman keras, dan narkotika, zat-zat
aditif NAPZA dan obat berbahaya lainnya terhadap kesehatan tubuh
4.10 Memaparkan bahaya merokok, meminum minuman keras, dan
mengonsumsi narkotika, zat-zat aditif NAPZA dan obat berbahaya lainnya
39
PJOK SD KK C
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
terhadap kesehatan tubuh Kelas VI
3.9 Memahami tindakan P3K pada kejadian darurat, baik pada diri sendiri
maupun orang lain 4.9 Memaparkan tindakan P3K pada
kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain
3.10 Memahami perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
4.10 Memaparkan perlunya
pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
2. Hakikat dan Prinsip-Prinsip PPPK
Manusia sebagai makhluk hidup selalu bergerak untuk memenuhi ruang, waktu, dan keadaan lainnya setiap hari. Kegiatan yang dilakukan di dalam dan di luar ruangan
yang dilakukan dapat beresiko mengalami kecelakaan. Meskipun bukan suatu hal yang diharapkan, kecelakaan memerlukan langkah
antisipatif yang diantaranya dengan mengetahui atau mendiagnosa penyakit maupun akibat kecelakaan, penanganan terhadap korban dan evakuasi korban bila
diperlukan. Hal ini memerlukan pengetahuan Pertolongna Pertama pada Kecelakaan PPPK agar korban tidak mengalami resiko cidera yang lebih besar.
a. Pengertian PPPK
Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan adalah pertolongan darurat yang diberikan kepada korban kecelakaan, maupun yang sakit mendadak secara tepat dan cepat
dan sementara sebelum mendapat pertolongan lanjutan dari tenaga medis bila diperlukan. Sifat dari pertongan pertama ialah memberikan perasaan ketenangan
kepada korban, mencegah atau mengurangi rasa takut dan gelisah, dan mengurangi bahaya yang lebih besar.
b. Tujuan PPPK
Orang selalu berusaha menghindari penyakit atau kecelakaan. Tetapi tidak seorang pun tahu kapan penyakit atau kecelakaan itu akan datang. Karena itu kita harus
Kategori