93 b. Merumuskan langkah-langkah pembelajaran yang terdiri dari kegiatan
awal dan guru memberikan penjelasan singkat tentang pelaksanaan pembelajaran dengan metode Group Investigation.
c. Menyiapkan instrumen berupa lembar observasi, tes berbentuk pilihan ganda dan lembar penilaian unjuk kerja. Lembar observasi digunakan
untuk pengamatan selama proses pembelajaran dan berlangsungnya tindakan, tes pilihan ganda digunakan untuk mengetahui pencapaian taraf
kognitif siswa mengenai pengetahuan, pemahaman, dan penerapan terhadap bahan pengajaran, dan untuk menilai hasil praktek siswa
menggunakan lembar penilaian unjuk kerja.
2. Tindakan acting dan Pengamatan observing
Tindakan yang akan dilakukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Pendahuluan
Pada tahap awal guru memberikan apersepsi untuk mengungkap pengetahuan siswa mengenai pengertian proporsi tubuh, guru
memotivasi siswa dan menyampaikan tujuan dari pembelajaran. Hal ini bertujuan untuk mengkondisikan siswa agar tetap siap menerima
pelajaran dengan baik.
b. Kegiatan Inti
1 Guru memberikan pertanyaan untuk membuka pemikiran siswa terkait materi pembelajaran menggambar proporsi tubuh wanita dengan
pose. 2 Guru menyusun kelompok belajar, Para siswa selanjutnya
diorganisasikan menjadi kelompok-kelompok yang berorientasi pada tugas task oriented groups yang beranggotakan 2 hingga 6 orang.
94 3 Guru menjelaskan tentang cara penyelesaian tugas melalui belajar
kelompok dengan metode group investigation. 4 Guru menjelaskan materi menggambar proporsi tubuh wanita kepada
semua siswa. 5 Guru memberi tugas kelompok untuk menyelesaikan tugas
menggambar proporsi tubuh wanita dengan cara menganalisis pose proporsi tubuh wanita sesuai dengan unjuk kerja kelompok masing -
masing. 6 Siswa mempersiapkan alat dan bahan untuk menggam proporsi
tubuh. 7 Siswa berdiskusi dalam mengerjakan tugas yang diberikan guru,
apabila ada siswa yang kesulitan atau tidak ada kesulitan dapat bertanya kepada sesama teman kelompok atau kepada guru.
8 Siswa menganalisis gambar proporsi tubuh wanita secara berkelompok.
9 Siswa membuat gambar proporsi tubuh wanita. 10 Guru berkeliling kelas untuk memantau hasil gambar proporsi tubuh.
11 Siswa mengumpulkan hasil gambar proporsi tubuh wanita dan mempresentasikan hasil analisis gambar di depan kelas.
12 Guru memberikan evaluasi dari hasil gambar proporsi tubuh wanita yang dilakukan siswa.
c. Penutup
Guru memberikan kesempatan kepada siswa yang belum paham untuk bertanya mengenai materi yang disampaikan. Guru dan siswa
mengadakan refleksi hasilnya. Siswa bersama guru menyimpulkan materi
95 pembelajaran, tidak lupa guru selalu memberi motivasi pada siswa untuk
terus belajar. Guru menutup pelajaran dengan mengucap salam.
d. Pengamatan
