Kerangka Pikir KAJIAN PUSTAKA

67

D. Kerangka Pikir

Pendidikan diselenggaran guna mengembangkan potensi yang dimiliki siswa agar berguna bagi dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Untuk mengembangkan pendidikan dapat melalui kegiatan pembelajaran salah satunya di sekolah. Melalui kegiatan belajar di sekolah siswa dapat belajar berbagai hal untuk menambah pengetahuannya. Banyaknya ilmu yang perlu disampaikan kepada siswa dibutuhkan cara agar ilmu tersebut mudah dipahami salah satunya melalui pembelajaran langsung terhadap materi yang dipelajari. Siswa dapat belajar langsung salah satunya melalui lingkungan alam yang terdapat di sekitar sekolah siswa yang diintegrasikan dengan materi. Melalui pembelajaran lingkungan alam sekitar siswa dapat belajar secara nyata sehingga siswa tidak lagi mengkira-kira atau hanya membayangkan materi yang dipelajari. Untuk melaksanakan pembelajaran yang berbasis lingkungan alam sekitar dapat diimplemetasikan salah satunya melalui strategi pembelajaran inkuiri. Strategi pembelajaran inkuiri adalah strategi belajar yang menuntut siswa untuk aktif dalam mencari dan menemukan sendiri pengetahuannya, sehingga belajar tidak lagi hanya bergantung pada guru namun siswa dapat belajar secara mandiri dan tetap mendapat fasilitas belajar dari guru. Untuk mengimplemetasikan pembelajaran inkuiri salah satunya melalui proses belajar mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan hingga penilaian. Dari setiap tahap tersebut guru telah merencanakan kegiatan yang akan dilakukan oleh siswa dengan memanfaatkan lingkungan alam sekitar yang terdapat di 68 sekitar lokasi sekolah seperti yang diterapkan di SD Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan, Kasihan, Bantul. Dari setiap tahap pembelajaran inkuiri juga terdapat permasalahan yang menjadi hambatan dalam proses belajar. Dengan mengembangkan pendekatan lingkungan alam sekitar PLAS melalui strategi inkuiri siswa dapat mengembangkan kemampuan berpikirnya secara logis, aktif dan mandiri sehingga mereka dapat paham dengan materi yang dipelajari. Berdasarkan penjabaran tersebut, maka dapat dijelaskan kerangka pikir pada gambar 2. 69 Gambar 2: Kerangka Pikir Implementasi Pembelajaran Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar PLAS Melalui Strategi Inkuiri Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar PLAS Strategi pembelajaran Inkuiri Persiapan Pelaksanaan 1. Tujuan pembelajaran. 2. Sumber belajar. 3. Materi pembelajaran. 4. Prosedur pembelajaran. 5. Menyajikan masalah. 6. Pengumpulan data. 7. Pengajuan hipotesis. 8. Menguji hipotesis. 9. Memformulasikan penjelasan. 10. Kesimpulan. Penilaian 1. Proses 2. Hasil Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang terdiri dari: 1. Tema riset 2. Dasar pemikiran 3. Tujuan belajar 4. Pokok bahasan 5. Waktu 6. Bahan dan alat 7. Metode 8. referensi Hambatan guru dalam mengimplementasikan PLAS melalui strategi inkuiri Diimplementasikan melalui 70

E. Penelitian yang Relevan