24 berjudul “Implementasi Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar PLAS Melalui
Strategi Inkuiri pada Proses Pembelajaran Siswa Kelas IV di SD Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan, Kasihan, Bantul.”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang peneliti mengidentifikasi beberapa masalah antara lain:
1. Kegiatan pembelajaran di SD pada saat praktik mengajar masih kurang riil
atau nyata serta kurang memanfaatkan sumber belajar di lingkungan sekitar. 2.
Kegiatan pembelajaran di SD hanya terfokuskan kegiatan di dalam kelas sehingga membuat siswa kurang mengeksplorasi ide, kreatifitas dan
kemandirian belajarnya. 3.
Banyak siswa yang bosan jika kegiatan pembelajaran terus berlangsung di ruang kelas.
4. Belum adanya penelitian deskriptif terkait Implementasi Pendekatan
Lingkungan Alam Sekitar PLAS Melalui Strategi Inkuiri pada Siswa Kelas IV di SD SALAM Yogyakarta.
C. Fokus Penelitian
Penelitian ini
memfokuskan pada
Implementasi Pendekatan
Lingkungan Alam Sekitar PLAS dengan fokus utama tentang bagaimana cara guru dalam melakukan persiapan, pelaksanaan, penilaian dan mengetahui
hambatan yang muncul dalam pembelajaran menggunakan Strategi Inkuiri dalam Implementasi Pendekatan Lingkungan Alam Sekitar PLAS pada
Proses Pembelajaran di SD SALAM.
25
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pada fokus penelitian, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Bagaimana persiapan dalam Implementasi Pendekatan Lingkungan Alam
Sekitar PLAS Melalui Strategi Inkuiri pada Proses Pembelajaran Siswa Kelas IV di SD SALAM Nitiprayan, Kasihan, Bantul?
2. Bagaimana pelaksanaan dalam Implementasi Pendekatan Lingkungan Alam
Sekitar PLAS Melalui Strategi Inkuiri pada Proses Pembelajaran Siswa Kelas IV di SD SALAM Nitiprayan, Kasihan, Bantul?
3. Bagaimana penilaian dalam Implementasi Pendekatan Lingkungan Alam
Sekitar PLAS Melalui Strategi Inkuiri pada Proses Pembelajaran Siswa Kelas IV di SD SALAM Nitiprayan, Kasihan, Bantul?
4. Hambatan apakah yang muncul dalam Implementasi Pendekatan
Lingkungan Alam Sekitar PLAS Melalui Strategi Inkuiri pada Proses Pembelajaran Siswa Kelas IV di SD SALAM Nitiprayan, Kasihan, Bantul?
E. Tujuan Penelitian
