PEDOMAN WAWANCARA WIDYAISWARA DIKLAT PENDAMPING KUBE
I. IDENTITAS NAMA :
JENIS KELAMIN : UMUR :
PENDIDIKAN TERAKHIR : PEKERJAAN :
ALAMAT : II. PERTANYAAN
1. Apa saja yang anda persiapkan untuk proses pembelajaran diklat pendamping KUBE?
2. Apa saja materi yang anda sampaikan dalam diklat pendamping KUBE ini?
3. Apakah materi tersebut dapat tersampaikan dengan baik?
4. Apakah materi tersebut sudah menunjang ketercapaian tujuan diklat pendamping
KUBE? 5.
Bagaimana partisipasi peserta diklat dalam proses pembelajaran? 6.
Apakah rasa ingin tahu peserta diklat tersebut cukup besar? 7.
Bagaimana anda menggambarkan hal tersebut? 8.
Apa metode yang anda gunakan dalam diklat pendamping KUBE ini? 9.
Apakah metode ang digunakan dalam diklat pendamping KUBE sudah sesuai yang di harapkan peserta Diklat?
10. Apakah dalam pembelajaran diklat mendorong peserta diklat tersebut untuk saling
bekerjasama dan bersosialisasi dengan peserta lainnya? 11.
Bagaimana interaksi hubungan anda dengan peserta diklat selama proses pembelajaran?
12. Bagaimana upaya anda dalam meningkatkan motivasi peserta diklat saat mengikuti
proses pembelajaran diklat? 13.
Bagaimana cara anda memanajemen waktu dengan sebaik-baiknya saat memberikan materi pembelajaran diklat?
14. Adakah hambatan yang anda rasakan saat proses pembelajaran Diklat?
139
15. Apakah media pembelajaran yang anda gunakan daam proses pembelajaran diklat?
16. Apa saja sarana prasarana yang mendukung dalam proses pembelajaran diklat?
17. Bagaimana cara anda dalam menciptakan suasana yang nyaman dan menyenangkan
dalam proses pembelajaran diklat? 18.
Adakah perubahan pengetahuan, sikap, dan ketrampilan peserta diklat setelah mereka selesai mengikuti proses pembelajaran diklat?
PEDOMAN WAWANCARA ALUMNI PESERTA DIKLAT PENDAMPING KUBE
I. IDENTITAS NAMA :
JENIS KELAMIN : UMUR :
PENDIDIKAN TERAKHIR : PEKERJAAN :
ALAMAT : II. PERTANYAAN
A. DAMPAK PROGRAM DIKLAT PENDAMPING KUBE
1. Perubahan apa yang anda rasakan setelah mengikuti program diklat pendamping KUBE ? 2. Apakah anda bisa melihat atau merasakan perubahan tersebut?
3. Perubahan yang dilihat atau dirasakan bersifat positif atau negatif? 4. Adakah perubahan yang tidak diharapkan?
5. Apakah ada perubahan dalam pendampingan KUBE? 6. Bagaimana perubahan tersebut?
7. Apakah ada perubahan dalam melakukan penampingan KUBE? 8. Bagaimana perubahan tersebut?
9. Bagaimana prestasi yang diperoleh dari KUBE yang anda dampingi? 10. Bagaimana tingkat partisipasi anggota KUBE dalam pengelolaan dan pengembangan?
11. Apakah KUBE yang anda dampingi ini sudah menjadi lebih baik dari sebelumnya? 12. Apakah sudah sesuai dengan apa yang diharapkan?
140
Kategori