place, pelaku actors, dan aktivitas activity yang berinteraksi secara sinergis. Situasi sosial tersebut, dapat dinyatakan sebagai obyek penelitian
yang ingin diketahui “apa yang terjadi” di dalamnya pada situasi sosial atau obyek penelitian ini peneliti dapat mengamati secara mendalam aktivitas
activity orang-orang actor yang ada pada tempat place tertentu. Tetapi sebenarnya obyek penelitian kualitatif, juga bukan semata-mata pada situasi
sosial yang terdiri atas tiga elemen tersebut, tetapi juga bisa berupa peristiwa alam, tumbuh tumbuhan, binatang, kendaraan dan sejenisnya.
Berdasarkan penjelasan di atas, maka objek dari penelitian ini adalah penyelenggaraan Diklat pendamping KUBE, manajemen diklat pendamping
KUBE, hasil dan dampak dari program diklat pendamping KUBE di BBPPKS Yogyakarta.
C. Setting Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Balai Besar Pendidikan dan Pelatihan Kesejahteraan Sosial BBPPKS Yogyakarta dan Pendamping KUBE yang
ada di Desa Ambarketawang, Kec.Gamping, Kab. Sleman dan Desa kenari, Kec. Sentolo , Kab.Kulon Progo-Yogyakarta.
D.Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini pengumpulan data dilakukan pada natural setting kondisi yang alamiah, sumber data primer, dan teknik pengambilan data lebih
banyak dari observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Jenis data dalam penelitian ini berupa kata-kata dan kalimat yang menggambarkan
53
penyelenggaraanpelaksanaan Diklat Pendamping KUBE sampai dengan dampak yang dihasilkan. Data yang di kumpulkan diantaranya yaitu :
1.Data hasil wawancara : Wawancara mengenai cara melakukan manajemenpengelolaan keuangan, manajemen pembelajaran, manajemen
kepanitiaan, hasil diklat dan dampak perubahan yang terjadi terhadap peserta diklat setelah mengikuti pelatihan.
2. Data dokumentasi : Dokumen internal BBPPKS DIY termasuk didalamnya profil lembaga, program Kegiatan Diklat , data peserta diklat pendamping
KUBE, data widyaiswara, Kurikulum diklat, dan hal-hal lain yang terkait dengan lembaga BBPPKS DIY.
3. Data observasi : berupa catatan lapangan observasi partisipan dan wawancara diklat, catatan lapangan mengenai keadaan lembaga BBPPKS
DIY lingkungan BBPPKS DIY, sarana prasarana yang tersedia, dll. Data-data tersebut diperoleh dengan cara :
1 Observasi partisipan
Dalam observasi ini, peneliti terlibat dengan kegiatan yang akan diamati atau yang digunakan sebagai sumber peneliti, yaitu peneliti
mengamati pada situasi dan kondisi yanga ada pada lembaga BBPPKS DIY,seperti manajemen Diklat Pendamping KUBE yang sedang
diselenggarakan serta partisipasi peserta Diklat selama mengikuti proses pembelajaran .Sambil melakukan pengamatan peneliti ikut melakukan
apa yang dikerjakan oleh sumber data. Tujuan data evaluasi berdasarkan pengamatan adalah
54
