Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN

penyelenggaraanpelaksanaan Diklat Pendamping KUBE sampai dengan dampak yang dihasilkan. Data yang di kumpulkan diantaranya yaitu : 1.Data hasil wawancara : Wawancara mengenai cara melakukan manajemenpengelolaan keuangan, manajemen pembelajaran, manajemen kepanitiaan, hasil diklat dan dampak perubahan yang terjadi terhadap peserta diklat setelah mengikuti pelatihan. 2. Data dokumentasi : Dokumen internal BBPPKS DIY termasuk didalamnya profil lembaga, program Kegiatan Diklat , data peserta diklat pendamping KUBE, data widyaiswara, Kurikulum diklat, dan hal-hal lain yang terkait dengan lembaga BBPPKS DIY. 3. Data observasi : berupa catatan lapangan observasi partisipan dan wawancara diklat, catatan lapangan mengenai keadaan lembaga BBPPKS DIY lingkungan BBPPKS DIY, sarana prasarana yang tersedia, dll. Data-data tersebut diperoleh dengan cara : 1 Observasi partisipan Dalam observasi ini, peneliti terlibat dengan kegiatan yang akan diamati atau yang digunakan sebagai sumber peneliti, yaitu peneliti mengamati pada situasi dan kondisi yanga ada pada lembaga BBPPKS DIY,seperti manajemen Diklat Pendamping KUBE yang sedang diselenggarakan serta partisipasi peserta Diklat selama mengikuti proses pembelajaran .Sambil melakukan pengamatan peneliti ikut melakukan apa yang dikerjakan oleh sumber data. Tujuan data evaluasi berdasarkan pengamatan adalah 54 menggambarkan program secara menyeluruh dan hati-hati. Ini termasuk menggambarkan kegiatan yang telah di laksanakan dalam program, orang yang berpartisipasi pada kegiatan-kegiatan itu, dan makna bagi orang- orang mengenai apa yang telah diamati. Menurut Michael Quinn Patton 2006:120 ada beberapa keuntungan atas kerja penelitian dengan pengamatan untuk tujuan evaluasi. Pertama, dengan mengamati secara langsung evaluator dapat lebih baik memahami konteks dalam aktivitas program yang terjadi. Kedua, pengalaman melalui tangan pertama dalam program memungkinkan evaluator menjadi induktif dalam pendekatan. Ketiga, kekuatan metode dengan pengamatan adalah bahwa evaluator yang terlatih mempunyai peluang melihat sesuatu yang bisa jadi secara rutin lepas dari kesadaran yang sesungguhya di antara peserta dalam program. Dengan observasi ini, maka data yang diperoleh lebih lengkap , tajam, dan sampai mengetahui pada tingkat makna dari setiap perilaku yang nampak. 2.Wawancara Semiterstruktur semiterstructure interviewIn-depth Interview Wawancara yang dimaksudkan adalah untuk meminta penjelasan secara langsung dari subyek penelitian terkait dengan data yang akan diperoleh. Sedangkan pihak-pihak yang akan diwawancarai adalah subyek yang terlibat dalam proses pelaksanaan Diklat pendamping KUBE. Dalam wawancara tersebut dibuat secara tertulis berisi mengenai sejumlah pertanyaan kepada responden. Sedangkan isi dari pertanyaan 55

Dokumen yang terkait

Sistem evaluasi manfaat diklat di Balai Besar Pendidikan dan Pelatihan Kesejahteraan Sosial (BBPPKS)

0 6 65

PERSEPSI PEGAWAI TERHADAP EVALUASI PROGRAM DIKLAT ANALISIS KEBIJAKAN SOSIAL DI BALAI BESAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KESEJAHTERAAN SOSIAL (BBPPKS) LEMBANG BANDUNG.

1 7 53

PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PADA BALAI BESAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KESEJAHTERAAN SOSIAL: Studi Evaluatif Program Pelatihan Pejabat Fungsional Pekerja Sosial Tingkat II di BBPPKS Bandung.

0 4 58

PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA PESERTA DIKLAT PEGAWAI NEGERI SIPIL (PNS) DI BBPPKS (BALAI BESAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KESEJAHTERAAN SOSIAL).

0 2 42

PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENDAMPING PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) ANGKATAN IX DI BALAI BESAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KESEJAHTERAAN SOSIAL YOGYAKARTA.

0 12 168

PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PEMANTAPAN PENDAMPING KELOMPOK USAHA BERSAMA (KUBE) DI BALAI BESAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KESEJAHTERAAN SOSIAL YOGYAKARTA.

0 2 183

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN Balai Besar Pendidikan dan Pelatihan Kesejahteraan Sosial (BBPPKS) Yogyakarta Desa Purwomartani, Kecamatan Kalasan, Kabupaten Sleman.

0 0 89

EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT) PENDAMPING PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) ANGKATAN VIII DI BALAI BESAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KESEJAHTERAAN SOSIAL (BBPPKS) YOGYAKARTA.

0 0 184

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN BALAI BESAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KESEJAHTERAAN SOSIAL YOGYAKARTA.

0 2 57

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI: BALAI BESAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KESEJAHTERAAN SOSIAL (BBPPKS) YOGYAKARTA.

1 7 60