1. Home
  2. Lainnya

Instrumen Konsep Diri Instrumen Kecerdasan Emosional Instrumen Motivasi Bertechnopreneurship

56

a. Instrumen Konsep Diri

Berikut adalah hasil uji validitas instrumen konsep diri dalam penelitian. Tabel 10. Hasil Uji Validitas Instrumen Konsep Diri Indikator No Butir Pernyataan r hitung r tabel No Butir Valid No Butir Gugur Pengetahuan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0,605 0,478 0,211 0,517 -0,002 0,630 0,407 0,219 0,395 0,426 0,361 1 2 4 6 7 9 10 3 5 8 Pengharapan 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 0,269 0,374 0,413 0,415 0,533 0,377 0,398 0,367 0,463 -0,041 0,361 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 Penilaian 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 0,516 0,562 0,291 0,415 0,204 0,434 0,373 0,169 0,434 0,424 0,361 21 22 24 26 27 29 30 23 25 28 Jumlah 30 - - 22 8 Berdasarkan hasil uji validitas terdapat 30 butir pernyataan yang gugur yaitu no 3,5,8,11,20,23,25 dan 28. Butir pernyataan yang digunakan dalam penelitian yaitu 22 butir. 57

b. Instrumen Kecerdasan Emosional

Berikut adalah hasil uji validitas instrumen kecerdasan emosional. Tabel 11. Hasil Uji Validitas Instrumen Kecerdasan Emosional Indikator No Butir Pernyataan r hitung r tabel No Butir Valid No Butir Gugur Mengenali Emosi Diri 1 2 3 4 5 6 0,508 0,224 0,249 0,505 0,437 0,562 0,361 1 4 5 6 2 3 Mengelola Emosi 7 8 9 10 11 12 0,247 0,545 0,536 0,206 0,527 0,709 0,361 8 9 11 12 7 10 Memotivasi Diri Sendiri 13 14 15 16 17 18 0,590 0,296 0,276 0,097 0,469 0,363 0,361 13 17 18 14 15 16 Empathy 19 20 21 22 23 24 0,167 0,442 0,464 0,490 0,437 0,504 0,361 20 21 22 23 24 19 Membina Hubungan 25 26 27 28 29 30 0,519 0,537 0.028 0,495 0,414 0,404 0,361 25 26 28 29 30 27 Jumlah 30 - - 21 9 Berdasarkan hasil uji validitas terdapat 30 butir pernyataan yang gugur yaitu no 2,3,7,10,14,15,16,19 dan 27.Butir pernyataan yang digunakan dalam penelitian yaitu 21 butir. 58

c. Instrumen Motivasi Bertechnopreneurship

Berikut adalah hasil uji validitas instrumen motivasi ber technopreneurship dalam penelitian. Tabel 12. Hasil Uji Validitas Instrumen Motivasi Ber technopreneurship Indikator No Butir Pernyataan r hitung r tabel No Butir Valid No Butir Gugur Kebutuhan Fisiologis 1 2 3 4 5 6 0,605 0,518 0,543 0,287 0,411 0,400 0,361 1 2 3 5 6 4 Kebutuhan akan Keamanan 7 8 9 10 11 12 0,170 -0,105 0,520 0,477 0,495 0,416 0,361 9 10 11 12 7 8 Kebutuhan akan Cinta dan Keberadaan 13 14 15 16 17 18 0,401 0,407 0.488 0,523 0,274 0,505 0,361 13 14 15 16 18 17 Kebutuhan akan Penghargaan 19 20 21 22 23 24 0,565 0,122 0,372 0,389 0,020 0,542 0,361 19 21 22 24 20 23 Kebutuhan akan Aktualisasi Diri 25 26 27 28 29 30 0,391 0,123 0,022 0,426 0,512 0,558 0,361 25 28 29 30 26 27 Jumlah 30 - - 22 8 Berdasarkan hasil uji validitas terdapat 30 butir pernyataan yang gugur yaitu no 4,7,8,17,20,23,26 dan 27. Butir pernyataan yang digunakan dalam penelitian yaitu 22 butir. 59

2. Reliabilitas

Dokumen yang terkait

Hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi Penelitian di Kelas XI SMA PGRI 109 Tangerang

2 10 112

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SD MUHAMMADIYAH Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sd Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun 2015/2016.

0 3 16

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 87

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN INTERNET TERHADAP PRESTASI SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 130

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 129

PENGARUH KONSEP DIRI DAN KEDISIPLINAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 118

HUBUNGAN PRESTASI MATA PELAJARAN KEJURUAN DAN RASA PERCAYA DIRI DENGAN KESIAPAN MENTAL KERJA SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF DI SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA.

0 0 149

PENGARUH EFIKASI DIRI, PENGETAHUAN TENTANG KEWIRAUSAHAAN DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT BERTECHNOPRENEURSHIP SISWA KELAS X SMK BOEDI OETOMO 3 MAOS.

0 0 169

PENGARUH KONSEP DIRI, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BERTECHNOPRENEURSHIP SISWA JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA.

0 7 68

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DANXI DI SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN.

0 1 74